感谢您关注“永大英语”！我国英语任务型教学：运用误区及对策思考王辰诚 董晓波摘要：任务型语言教学是在国外二语教学背景下于20世纪80年代兴起的一种以“任务”为中心的外语教学方法。目前，任务型语言教学是我国英语课程改革当中兴起的一种理念，它在我国中学英语教学中被

任务型教学法强调以任务为教学的主要形式，其针对英语课堂语言知识输入力度强、学生自主探究机会少的特点，通过交际任务、调查任务、表达任务与小组任务的开展，促使学生达到语言运用等综合能力的发展。但是目前绝大多数教师对任务型教学活动在运用与认识上存在不足，更无法调

感谢您关注“永大英语”！超语及认同建构作为双语者的学习手段赵 焱 张旗伟 徐 蕊 张 玮提要：本文调查分析双语学生通过“超语”及“认同”来开展批判性学习的具体行为。通过在一高校双语课堂里收集小组讨论录音并采用会话分析框架，本文考察了学生使用超语、操演认同的具体情