将思政元素融入专业课教学课程思政教学案例分享课程思政”教学改革优秀案例系列展之丨机械制造工艺学丨课程名称 机械制造工艺学为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和新时代全国本科教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，全面推进一流本科建设，切实发

教学案例与其他教育教学文体的区别:(一)与教案、教学设计的区别。教案和教学设计都是事先设想的教育教学思路，是对即将发生的教育教学活动的设计和说明和预测；而教学案例是对已经发生的教育教学活动的追述与思考，重在反思。(二)与教学实录的区别教学实录是有闻必录，从上课

一、教学原则「口诀：冯巩找阴凉，寻思理直发」直观性原则：引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识。启发性原则：教师应注意调动学生学习的积极性、引导学生独立思考。循序渐进原则：按知识逻辑顺序+学生认识发展的顺序教学。巩固性原则：指教师要引导