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小学英语教学案例精选（基于中介作用理论的小学英语教师课堂反馈语案例分析）
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感谢您关注“永大英语”！基于中介作用理论的小学英语教师课堂反馈语案例分析王 萍 张 允摘要：教师反馈语是其课堂教学语言的一部分，对学生的学习和心理发展有重要影响。本文基于费厄斯坦的中介作用理论，以一些小学英语教学片段为案例，从三方面重点分析教师的课堂反馈语问
时间：2025-08-22  |  阅读：167

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