人类的学习是主要通过大脑来实现和完成的，因此我们研究孩子的学习，就必须研究大脑。 对脑的了解正在迅速改变我们的教育观念，脑科学研究成果完全可以也应当被用来“武装”教育者的头脑。但问题是： 如何将这些研究成果融入到具体教学中？约翰霍普金斯大学教育学院跨学科研究