如何管理学校（学校又获得了第一名）

前几天在这镇里举行了少先队鼓号队比赛，我们学校又获得了第1名。这熟悉的位置，我们学校已经占了三年。 这次的比赛我们又以整齐的队列，多变的样式，准确的节奏，响亮的鼓号声，饱满的精神状态，获得了9.812的高分，惊艳全场。为什么学校会常获得这样的成绩，校长是怎么管理的？这几点做法非常有效。

我校的得分遥遥领先。

良好的团队氛围

没有好的团队氛围，团队没有凝聚力和战斗力。在训练鼓号队之前，校长把这活动的意义，要求等在教师会议上清清楚楚地跟老师们交代。并且把这个任务完全放手交给了辅导员黄老师负责。要求全校教师在这件事情上必须服从辅导员的调配。并且要求辅导员不但要用上有经验的教师，也要多培养年轻教师。结果在训练的过程中大部分的年轻教师主动地参与到其中。人心齐，泰山移，全校上下一条心。

及时消除不良的舆论

凡是接到任务的老师心里面都很清楚，鼓号队训练不是一天两天就可以训成。训练过程非常繁杂，并且人数比较多，训练的时间会比较长。这么大型的活动，长期的训练有可能会耽误到部分学生的学习，所以在教学方面，校长先给科任教师打了预防针。财务支出方面也是一个比较大的考验，这方面校长的态度是十分明确，必须全力以赴支持。为了保持参加训练的师生和极的心态，对在训练的过程中听到有不良的舆论或来自参训教师的怨言，校长都会及时处理。多次在会议上提醒全体师生，不要对鼓号队训练发表有负面影响的舆论。

鼓号队队员集体照

做足后勤保障工作

军未动，粮草先行，这是兵家获胜的法宝。校长多次找负责财务以及后勤的人员谈话，也在会上一次又一次地强调，这一次大型活动，无论是伙食、饮水、车辆都要落实到位，并且要提前做好。在训练过程中保证训练人员的饮食，特别是周末训练，还要安排教师做好学生的安全工作。尽管我校离镇上比较远，参赛人数最多，因为后勤保障得力，活动当天到达最早的参赛队伍就是我校。校长的作风影响老师们，大家一条心做些事情来得心应手。

训练教师的任劳任怨

从接受任务到人员落实，我们学校只用了两天时间。但是从训练到比赛就用了长达4个月的时间。在这4个月里面，训练教师充分地利用了放学时间、周末时间、假期时间。只要天气允许，学校的操场总会传来了敲敲打打的声音，每天都练到6:30。比赛前的一个星期，由于天黑得比较早，有些家长主动到操场等候孩子，他们体谅老师，老师感动了他们。这样的事例校长总是在全校的集会上一次又一次地拿出来说，鼓舞了全校师生。

一等奖第1名

参与训练，跟踪管理

我校的校长是一名经验丰富的老校长，对每一项任务在布置之后，他总会跟踪落实。在这一次的鼓号队训练中，只要他有空，他都参与其中，只要时间允许，他总会比别人来得早，却是走到最迟的一个。特别是周末和假期，他会早早为师兄们准备好开水，如有事不能到，会向负责这件事的辅导员请假。他经常说没有参与其中，就无法体会到老师的艰辛。如果没有同甘共苦，很难与大家一起共享快乐。正因为他参与训练，跟踪管理，所以在整个训练过程，教师们没有遇到多大的难题。大家都感受到校长是认真的，是大力支持的。

学校管理。

结束语

对于乡村小学来说，我们学校说是比较大的一所学校，接近600名学生。学校能够连续三年在镇上的少先队鼓号队大型活动中获得稳拿第1名的成绩，离不开校长的科学管理和教师的辛勤付出。有怎样的校长，就有怎样的一所学校，校长的管理能力影响了学校的发展，影响了学校的教学质量，影响了教师队伍的发展。