城北实验学校（引领课堂）

夏的热情日渐退去，秋的收获迎面走来，为了更好的贯彻各科义务教育课程标准（2022版），本着“落实立德树人根本任务，立足学生核心素养发展”，根据学校的整体工作安排，结合我校实际，小学部于2022年9月20日举行新学年第一阶段“新课标背景下‘四学一清’课堂教学研讨活动”，此次研讨活动语文、数学、英语将立足学科本质，探究新的课程理念下，我校的“四学一清”教学模式如何推进，教师的教学行为和学生的学习方式应作出哪些调整和改进，以期实现全面育人，让素质落地的根本任务。

此次活动由教务主任王文静主持，小学部全体师生悉数参加，王文静主任指出2022版新课标的重要变化是把核心素养设为义务教育学科课程的统领性目标，希望全体老师师借助此机会重新洗牌自己课堂，思考如何用学科知识去教，还课堂于学生。也希望我们的学生能认真听，认真记，通过高年级的课堂思考怎样做课堂的主人。

语文

陈潇老师和六（5）全体学生的语文研讨课《长征》

陈老师引领学生理解课题，为学习这首诗做好铺垫，教给学生通过联系上下文和根据字形推想词语意思的方法，培养学生理解词语的能力。以读带感，深入体会诗人的情感，培养学生的阅读思维能力。影像资料的播放，声情并茂的朗读，让学生在课堂上轻松愉悦地学习，很好的解决了本课的教学重难点。

数学

王文静主任的《表面涂色的正方体》，课前王老师就让孩子动手做正方体，让学生在动手中感知单元整体，课堂始王老师以学生的益智玩具魔方引入，放手学生结合生活经验展开学习，课堂中学习主动思，认真听，积极讨论，踊跃发言，在老师的引导下清晰完整的阐述自己的想法，个个争做课堂小主人。

英语

齐会老师和六（8）班全体学生的英语研讨课〈What a day!〉齐会老师教学环节设计清晰明了，过度自然。课堂氛围活跃，师生配合默契。教师以〈How’s the weather〉英文歌导入新课，教师从歌曲中引入新单词的教学！

在课堂中，教师利用视频、卡纸词牌等方式，激发学生的兴趣。在教师的组织下，小组活动有序进行！这节课重点突出了以听、说、读为主的能力培养！

立足素养 促进成长

活动最后，业务校长吴红对本次活动进行总结，吴校长肯定了全体小学部师生的求真、务实精神，指出有引领才能明方向，明方向还需知进取，知进取才能有收获。希望小学部全体师生继续发扬务实精神，在新课标的引领下，将我校的“自学、问学、展学、评学、堂清”的教学方式灵活创新的运用到自己的课堂中去，在思变中推动“四学一清”课堂教学模式的改革。

此次活动为教师的课堂思变搭建了平台，为学生的成长引航、助力。每位师生在本次活动中均有获益，相信教师也会以此次活动为契机，做到关注学科本质，放手课堂，培养学生的核心素养，每位同学也会重新定位自己，争做学习的主人。

2022年新课标开始实施，课堂思变，城北人做的绝不是一次活动，为此我们还有以下思考：

01学习新课标，坚守学科本质

02学即有所思，学即有所获

03坚持课前小集课，精准教学

04坚持组内听课 共同成长

务实、求真的城北人，在新的的课程理念的引领下，在我校“四学一清”课堂教学模式的推动下。必会将课堂真正还给学生，让素质真正落地，让学生在中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的熏陶下茁壮成长。