重庆重点中职学校（重庆中职学校发展老年教育走在全国前列）

老年教育是我国终身教育事业和老龄事业的重要组成部分，对促进社会和谐、决胜全面建成小康社会具有重要意义。近年来，随着我国进入老龄化社会，老龄教育的需求越来越大，老年大学“一座难求”问题社会反响强烈。近日，教育部等九部门提出“完善服务全民终身学习的制度体系”，鼓励职业学校积极参与社区教育和老年教育。

11月24日， “重庆市中职学校老年教育工作总结交流会（以下简称‘交流会’）”在重庆市教科院召开。市教科院蔡其勇出席会议并致辞，教育部职业技术中心研究所刘宝民副所长出席会议并讲话，市教育科学研究院党委委员姜伯成主持会议。会议通报了重庆市老年教育特色职业院校评选结果。会上分享了哪些干货？重庆哪些中职学校获此殊荣？

交流会现场

重庆中职学校老年教育办学体系基本覆盖全市

刘宝民介绍，我国已进入老龄化社会，重庆的老龄化水平高于全国平均水平，老年教育的需求日益增长。今年的十四五规划中，也提到了要完善继续教育体系。

面对老年教育学校数量不够、学位不足、课程单一、资源紧缺等现实问题，本次交流会的主办单位——重庆市教育科学研究院探索出了具有中职特色、符合重庆实际的解决路径：

在学术研究方面，该研究院依托自身研究实力和专业优势，积极研究终身学习体系的热点问题。从2010年至今，教育部重点课题、重庆市教育科学重点课题等课题研究成果日渐丰富，加深了对老年教育及老年教育工作规律的认识、理解，助力重庆市老年教育工作的发展。

为解决老年大学一座难求的难题，重庆市教育科学研究院在重庆市教委的领导支持下，统筹全市中职学校教育资源，2017-2020年共择优遴选80所（次）中等职业学校作为老年教育试点学校，目前基本形成了覆盖全市的市、区（县）、校三级中职学校老年教育办学体系。

为解决老年教育供给不足问题，重庆市教育科学研究院创新开发了“桑榆尚学”老年教育课程体系，统一课程标准、教材、微型课程、数字化资源建设要求。现已开发时事法治、文化艺术、智慧生活、智能手机等10大类、130门微型课程、650个数字资源，初步建成体系化、层次化、模块化的老年教育课程体系。

重庆市教育科学研究院老年教育成果展示 刘嘉莹 摄

为解决老年教育资源封闭问题，该研究院建立了共享机制搭建开放平台。通过重庆云课堂、桑榆尚学公众号等平台，向全社会发布开发的优秀数字课程资源等措施，有力推进了重庆市老年教育主体互动共享，扩大全市优质教育资源的覆盖面和开放性，加强了农村地区和偏远薄弱地区老年教育资源供给，扩大老年教育的社会参与，丰富全市老年教育活动形式，激发社会各方合力。

刘宝民说，重庆市中职学校发展老年教育时间较长、成效明显，目前走在全国前列。

中职学校发展老年教育大有可为，优势十分明显

日前，教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》明确规定：“鼓励职业学校积极参与社区教育和老年教育”“实施“职业教育服务终身学习质量提升行动”“在老年教育、特殊教育、学前教育、卫生护理、文化艺术等领域，遴选500个左右社区教育示范基地和老年大学示范校”。大力发展老年教育是中职学校应承担的社会责任和社会义务。

在刘宝民看来，中职学校发展老年教育大有可为，优势也十分明显。刘宝民说，“中等职业学校拥有较为完善的场地、教学设备，配备了雄厚的专业教师，建立了适应社会职业发展需求的专业群；中等职业学校的师资力量、专业特长和资源优势完全能满足本地老年教育需求，能为愿意参与学习的老年人搭建好有效的学习平台；中职学校发展老年教育能在满足老年人文化需求、开发老年人力资源、完善终身学习体系、建设学习型社会、助力国家教育现代化。”

刘宝民强调，应对老龄化需要推动养老事业、养老产业发展，提升老年人的幸福感需要提升教育质量，中职教育学院应为老龄教育事业发展贡献力量。

8所院校入选“重庆市老年教育特色职业院校”

交流会上，《中国职业技术教育》编辑部副主任刘红宣读了“重庆市老年教育特色职业院校评选结果”——重庆市渝中职业教育中心、重庆市北碚职业教育中心、四川仪表工业学校、重庆市女子职业高级中学、重庆市立信职业教育中心、重庆市龙门浩职业中学校、重庆市轻工业学校、重庆市开州职业教育中心（排名不分先后）。

重庆市教育科学研究院公布评选结果

该评选根据《关于评选重庆市“十三五”中等职业学校老年教育特色学校的通知》要求，经学校自愿申报，市教科院组织专家评审评选出。重庆市渝中职业教育中心、重庆市女子职业高级中学等单位分享交流了自己的老年教育经验。

参会领导给老年教育特色职业院校授牌

会上，市教委职成教处副处长周萍总结讲话。她指出，“重庆市中职教育体系完整，有明显的组织优势、专业优势、师资优势和资源优势，能较好地满足本地老年人的多样化学习需求。中职学校发展老年教育应统筹扩大老年教育资源供给、拓展丰富老年教育发展路径、大力推进老年教育品牌建设。”

职业学校代表分享交流经验

文字：刘嘉莹

图片：除署名外由重庆市教育科学研究院提供

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