小学1-2年级要学会洗菜、择菜;
小学3-4年级要学会凉拌菜和蒸煮;
小学5-6年级要学会西红柿炒鸡蛋等2-3道简单家常菜;
初中1-3年级要学会独立制作一日三餐。
教育部在近日公布了一条消息,让家长圈子沸腾了起来,中小学生要学会做饭,加入了《劳动课程》。这对于每个家庭而言,都是一件极好的事情,父母终于能喘口气了,再也不用一下班就着急忙慌地奔向家里给孩子做饭。
2022年秋季开始,每个孩子都要学会煮饭煲汤、修理加点和种菜养禽等,此外还公布了各个年级需要学习的详细内容。比如小学5-6年级需要学会整理与收纳、烹饪与营养以及家用器具的使用与维护。
2022年秋季开始,劳动课程由原先的综合实践活动课程中独立出来,成为中小学生的一门独立课程。内容不仅仅是要求中小学生会做饭,还需要懂得修理与维护简单家用电器,公益劳动与志愿服务等方面也有涉及。
针对“劳动课程”成为独立科目,各个省市也公布了不同要求:
在辽宁这地,要求大中小学都设立劳动教育必修课程,并且此课程要纳入中考并作为毕业的基本依据;
在山东这地,劳动课程是评优的重要依据,并且作为高中阶段招生的重要参考,在2022年12月前完成整改;
在浙江这地,针对每个年级公布了不同要求,并研制出了清单和量表,以此来评价学生佳通劳动参与情况和劳动技能掌握情况。
在国内各个地区,结合当地的实际情况都公布了劳动课程的内容,整体来看,都是要求中小学生会做饭,必备基础的生存技能。学生会做饭、做家务肯定是一件好事,毕竟无论是富贵还是贫穷,基本生活技能是人生的必修课。
在上海有这么一位初中生,此前每天下课时都第一时间冲回家,只是为了能做顿饭来讨好妈妈,没想到自己却做饭上瘾了,每天都在研究菜谱,厨艺越来越精湛,甚至超过了父母。
然而,这位初中生数学成绩极其差,有一次只考了1分,这可气坏了父母。身边朋友也只好安慰说,360行,行行出状元,数学不行,但是厨艺好,最起码有了生存技能,将来做个大厨也不错。
令人惊讶的是,这位会做饭的初中生被美国顶尖私立高中“希尔中学”录取了,这可是天大的喜事。这个中学是美国“十校联盟”,在中国200多份简历中只录取了23名学生,其中就有自己的孩子。
这位上海男孩没有其他的特长,弹琴写字都不行,只有做饭的本领,每天做饭时都会拍个视频。从买菜、清洗、切菜到出锅,都有详细的视频。正是这最真实的一面打动了校长,最终成功录取。由此可见,会做饭的孩子有灿烂的未来。
虽然家长们都表示,让孩子学做饭是一件好事,但为何在这个时间点突然发布,让人觉得很疑惑。不过,如果一个人连生活都不能自理,生活毫无情趣,无论走到哪里都不会被人重视,反过来则会加分。
针对这一热门话题,家长们议论纷纷。有家长坦言,劳动课程里有很多内容,家长都不一定会,比如养护植物、蒸馍馍。但更多的家长认为,现在的孩子太需要这方面的教育了,孩子应该帮家长做做家务、做做简单的饭菜。
在这三年的疫情时代,很多年轻人被隔离在家里,甚至都不会做饭需要求助其他业主送饭,这已经不是个例了,应当引发人们的思考。自理能力从小学开始培养,这也是积极的应对方式。
其次,设置劳动课程真正目的是培养孩子的家庭感,树立为家人服务的劳动观念。实际上,世界上已经有很多国家把“做饭”视为学生必备的能力。例如,在日本每个学校都会开设烹饪课程。
做饭,让孩子变得更加优秀。有些家长们认为,劳动课程会让孩子在学习上分心,这是“不务正业”的行为,学生就应该学习。调查显示,在幼儿园内有过半的幼儿无法独立穿衣。
家长们过度的宠爱并不是一件好事,反而会让孩子失去自理能力,无法独立。等走到社会上后,才会发现,原来自己这么差劲。当孩子逐渐学会做饭,之后走到哪里都能够把自己照顾得很好。
你家的孩子会做饭吗?会做哪些饭菜?#教育部发布劳动课程标准#
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