学校心理咨询室建设（特殊学校心理咨询室建设方案）

特殊学校是针对特殊儿童的教育。特殊儿童与正常儿童在各方面有着显著差异，这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体和语言等方面，它既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。这些儿童在生理或者心理上都有别于其他儿童。所以针对这一特殊群体，心理咨询室的建设是至关重要的。那么应该如何有针对性地去建设一个心理咨询室呢？

首先心理咨询室的建设一般包括有：个人接待室，音乐放松室，心理沙盘室，心理宣泄室，情绪宣泄室，心理测评室等。下面我们来了解几个主要功能室的特点。

一、音乐放松室

音乐放松室主要功能是音乐疗法，它主要是可以通过生理和心理两个方面的途径来缓解来访者的心理压力与负担，以达到静下心来的目的。 一方面，音乐声波的频率和声段会让孩子引起生理上的反应。它是一种物理能量，它所产生的声波可以引起共振现象，会直接影响孩子们的脑电波、心率、呼吸节奏等。而优美悦耳的音乐环境有助于消除由于心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高孩子们的应激能力。

二、心理沙盘室

心理沙盘室作为最主要的功能室之一。沙盘游戏又称作箱庭疗法，对于特殊儿童的治疗有着非常大的意义。比如对于自闭儿童的心理治疗作用，它提供了一个“自由与受保护”的空间，在这里孩子通过象征、隐喻的形式不仅可以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，同时也可以宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到治疗的目。而且对于儿童智力的开发，健全的人格建设，想象力的提升以及自我管理能力等都有很大的帮助。

三、情绪宣泄室

情绪宣泄室是用来宣泄情感的功能室。它的主要功能主要也是用于宣泄情感，达到一个释放减压的目的。宣泄室能为情绪不稳定、有暴力倾向的孩子提供一个在安全的可控制空间借助器具通过击打，呐喊、注意力转移的方法，宣泄负面情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，从而实现身心放松，提高心理健康水平。

儿童心理，特别是特殊儿童群体的心理健康，关系到他们未来的成长，素质教育的培育与成才，也关系着家庭的和谐，社会的稳定以及国家未来的希望。阳光心健为促进人类心理健康，共赢心理健康梦想一直努力前行。