湖北二类大学（引进13位青年博士）

兴国必先强师，一批批青年教师，正在成为支撑教育事业的中坚力量。在湖北经济学院经济与贸易学院就有这样一群优秀青年教师，在学校和学院的培养下，他们勇担当、敢作为、能成事，在经院逐步成长为可堪大用的栋梁。本期推送，就让我们走进经院，一探究竟——

（以下介绍按姓名首字母排列）

黄璨——互帮互助的教学团队

黄璨，研究方向为旅游经济，产业经济，讲授课程《宏观经济学》《微观经济学》《城市经济学》。

黄璨是经贸学院的“项目达人”，仅2021年她就成功申报2项重量级课题，但事业的最初，难住黄博士的却是“教学”。刚开始教授《计量经济学》时，为了更好地吸引学生的兴趣，黄璨老师曾向胡爱华、刘亚飞等几位专门讲计量的老师求教。

从生涩的授课技巧、严肃的年轻面孔，到信手拈来的从容和谈笑风生的淡然，黄璨老师在前辈的指导下逐渐成长。“现在不论是面对学生，还是拿着自己项目与同事们探讨，我都觉得很有信心。”

唐韬——服务地方的横向课题

唐韬，主要研究方向为产业经济、科技金融，讲授课程《经济学原理》《经济学基础》。

唐韬是经贸学院的“经费大户”，他入职4年来，已取得横向课题近30项，签约金额近300万元。入职湖北经济学院后，唐韬围绕十四五发展规划、乡村振兴战略规划、县域经济高质量发展等课题与一些地方政府进行了深度合作，既争取到了项目，又找到了理论研究的着力点。

2019年，唐韬和李博、张全红等老师带领十几名学生赴宜昌扶贫一线，深入贫困户进行“湖北省脱贫攻坚群众认可度调查”。由于资料详实、对策可行，时任湖北省副省长万勇对项目调研成果予以肯定性批示。

唐韬表示：“能够将横向课题做得广泛、深入，还是源于学校、学院的大力支持。”每次出行前，校领导都会和项目老师一一叮嘱，学院也会及时调整教师教学任务，并及时充足配备老师、组织优质学生保质保量完成工作。在《湖北经济学院2020年科研成果数据统计表》上，经贸学院以争取横向项目经费352.98万元的成绩排名全校第二。

滕泽伟——火花碰撞的核心论文

滕泽伟，主要研究方向是服务业国际直接投资、服务业生产率，讲授课程《国际贸易学》。

他曾在核心期刊《数量经济技术经济研究》发表出《中国服务业绿色全要素生产率的空间分异及驱动因素研究》和《中国服务业碳生产率变动的差异及收敛性研究》2篇学术论文，这两篇论文都经过学院青年教师多轮共同商量、打磨。而这种打磨源于学院的青年学术沙龙活动。

2016年，青年学术沙龙正式启动，至今已延续6年。随着时间推移，沙龙组织日臻成熟，几次尝试后就形成了“每次沙龙都有2-3位青年学者带着论文和课题站上交流平台”的惯例，青年才俊以文会友，接受同行指教。

滕泽伟表示：“在学院，老师们非常愿意分享自己的科研成果和宝贵经验，不论是在会议还是私人交流，这种交流非常频繁。”在他看来，经贸学院就是一个温馨的大家庭，同事间彼此关心支持，领导也关注普通教师的工作、学习、生活。

汪金伟——基层挂职的骨干培养

汪金伟，研究方向为能源经济学，讲授课程《计量经济学》《宏观经济学》。

2017年12月，时年27岁的汪金伟老师作为第18批博士服务团最年轻的成员到达西藏，挂职地是拉萨，单位是中共拉萨市委党校。

那时的他是党校里唯一博士毕业生，负责的工作是校园信息化建设和协管教学、科研，在短短一年时间里，他让校园产生了变化。他们不仅为学校建立微信公众号、提高校园网速、建立校园一卡通，还帮助起草教学文件、对口扶贫工作。值得一提的是，在汪金伟的牵线搭桥下，学校为拉萨市委党校提供了5个知网账号。

除了扎实完成一些立竿见影的工作任务外，汪金伟也为西藏长远发展奉献了智慧。挂职当年，他就申请了西藏省委组织部的有关拉萨人才战略的课题。

“优秀青年教师除了有久坐书斋的定力，还要有基层实践的历练。”陶珍生介绍，近5年来，经贸学院不间断对外输出挂职干部，“不论是博士服务团，还是基层挂职，只要有机会让老师们走出去，学院绝对大力支持。”

青年教师的成长离不开学校的栽培。近5年来，经济与贸易学院引进青年优秀博士13人，其中全球知名高校博士1人，台湾博士1人，潜心培育青年才俊，获批湖北省“楚天学子”2人。青年教师快速成长为腾龙学者、系主任等科研、教学骨干，获批国家三大基金项目5项，发表中文一类期刊论文4篇，中文二类期刊论文6篇，出版专著10部，成果获湖北省人文社科奖及省级领导签批5项。

青年人才是国家战略人才力量的源头活水，以经贸学院为代表的各学院都将青年教师队伍建设作为“一把手工程”。未来，湖北经济学院将重点建实建强教师发展中心，促进人才培训培养的持续性、长期化、常态化、制度化，多层次、多途径、多形式开展精准培训，构建全方位教师发展支持服务体系，建立教师终身发展学习体系，为实现全面建设特色鲜明的高水平财经大学核心目标提供人才支撑和制度保障。

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本文素材来源：湖北经济学院官微、新华网