深圳宝山技工学校（宝山技工学校）

近日，据政府部门数据，截至2021年底，全国共有技工院校2492所，在校生426.7万人，当年招生167.2万人，毕业生108.7万人，毕业生就业率97.2%。

长期以来，宝山技校毕业生就业率长期保持在98%以上，宝山毕业生因动手能力强，综合素质高，深受企业欢迎，宝山毕业生专业对口率、就业稳定性和用人单位满意度均保持较高水平，学校也因此形成了“进出两旺”的良好局面。

一、坚持就业导向，优化专业设置

专业含金量越来越高

近年来，围绕新兴产业、先进制造业、现代服务业以及新职业和新业态，学校每年都会淘汰一些老旧专业，同时开设若干新专业。如学校近年开设的工业机器人运用与维护、新能源汽车检测与维修、智能网联汽车技术应用、跨境电商、大数据与云计算机等专业，都是在全国技工院校率先开设的新专业。

工业机器人运用与维护专业

新能源汽车检测与维修专业

跨境电商专业

同时，学校根据深圳产业升级、对高技能人才需求增加的现状，积极开展高级工层次人才培养，学校现有包括模具设计、工业机器人、汽车维修、电子商务、动漫设计等在内的七个高级工专业，高级工在校生比例在深圳同类学校中位居前列。

动漫设计专业

学校专业含金量越来越高，宝山学子职业荣誉感越来越强，工作环境也明显改善，早已改变了“苦、脏、累”的状况，形成市场需求旺盛、学生就读意愿强烈的良好发展态势。

二、深化校企合作，以企业需求为导向

技工教育的出发点是企业，落脚点也是企业。自办学以来，学校大力开展校企合作工作，走开放办学、合作办学之路，校企合作已成为我校基本办学制度。目前学校建立了60多个校外实训基地，聘请了100多位企业专家担任学校兼职教师，现有合作企业300多家，其中世界500强企业2家，中国500强企业5家，国家、省市高新技术企业47家，行业龙头企业98家

学校以企业需求为导向，与企业共同制定人才培养方案，定期聘请企业工程师或技术骨干到学校给学生上课，定期安排教师下企业参加生产实践，不断提高专业技能。在校企双方的共同努力下，通过企业冠名班、订单班、学徒班等方式实行定向、定岗培养，切实提高学生综合职业能力和素养，用符合企业需求的高素质毕业生赢得认可和尊重，实现了学生好就业、企业得人才的共赢局面。

三、开展教学改革，教学模式先进

在课程设置上，学校坚持“理论够用、实践为重”的原则，专业课比重远远高于国家标准；在教学模式上，学校积极开展“工学一体化”教学改革，即依据职业标准和岗位规范开发技能人才培养标准，以真实的工作任务为载体，根据工作过程设计课程体系，实现“在工作中学习、在学习中工作”，使学生学完一门课，就可以掌握一项工作技能，学完一个专业，就能胜任工作岗位需要。

目前我校实训场所面积达2万多平方米，拥有数控、汽修两个国家实训基地，有广东省粤菜师傅培训基地、第46届世界技能大赛信息网络布线项目深圳集训基地等多个高层次实训中心。学校各专业实训室大多采用校企共建的方式进行建设。先进的实训设备，充足的实训工位，使同学们有大量的实操练习机会。

四、开展就业创业指导，服务学生终身发展

为帮助宝山学子就业创业，学校通过请企业专家到学校讲座、安排学生到企业进行职业体验等多种形式，开展了卓有成效的职业生涯教育，引导学生正确择业、勇于创业，增强学生就业创业能力。

学校坚持“专业对口、名企优岗、跟踪服务”的就业服务原则，通常提前一个学期为学生预定工作岗位，一般情况下为每名学生至少提供2个岗位供学生选择。

学校定期召开校园招聘会，企业直接到学校选拔人才，其中包括比亚迪、昌红模具、长城宽带、周大福珠宝、阿里巴巴等知名企业。

宝山技工学校毕业生因动手能力强，综合素质高，深受企业欢迎，毕业生就业率始终保持在98%以上，学校也因此形成了“进出两旺”的良好局面。

站在新的历史起点，我们将以“服务国家战略发展，服务区域产业发展，服务学生终身发展”为己任，以就业为导向，进一步加大办学投入，深入推进校企合作，持续深化教育教学改革，为培养更多的高素质技术技能人才奋进努力。