北科大本科教学网（教育部）

新一轮科技革命和产业变革背景下，对我国工程科技人才的培养提出了新的挑战。校企合作协同育人机制的构建，将充分满足深化工程教育改革和产教融合的发展需求。2020年9月，教育部启动建设“教育部—华为‘智能基座’产教融合协同育人基地”项目，目前已与70余所高校展开合作。2021年6月25日，“北京科技大学——华为技术有限公司‘智能基座’产教融合协同育人基地”签约仪式举行。

此次双方共建“智能基座”产教融合协同育人基地意义重大，将聚合北科大与华为的优势，全面推进人才培养改革。华为北京政企业务部副部长张志超、北京政企教育业务部部长王梓宇、计算产品线高校科研及人才发展部总监罗静，北京科技大学副校长薛庆国、教务处处长宋波、信息化建设与管理办公室主任杨德斌等出席仪式。教务处、计算机与通信工程学院、自动化学院、高等工程师学院、人工智能研究院和华为技术有限公司相关人员参加仪式见证签约。签约仪式由宋波主持。

薛庆国致辞

北科大与华为技术有限公司在“智能基座”项目协议下，将首批联合共建25门课程，同时，将在教学资源建设、师资培训、学生创新创业与实践能力培养等方面进行深入合作，共同致力于培养创新型卓越工程技术人才。

张志超致辞

“智能基座”是教育部和华为协同，遴选在信息技术领域人才培养改革成效突出的部分高校进行的创新试点项目，旨在深化信息技术领域人才培养模式改革和协同创新，聚焦计算机、电子信息、人工智能和软件工程等领域，专注新计算人才的培养，为推动经济高质量发展奠定人才基础。今年2月，《教育部高等教育司2021年工作要点》发布，其中，在全面深化“新工科”建设的工作中，写明加强教育部-华为“智能基座”产教融合协同育人基地建设。

作为一所以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，北京科技大学的工科实力十分硬核。

1、这些工科专业进入全球工程教育“第一方阵”

截止目前，北科大已有14个专业通过工程教育认证，这些专业的建设质量和工程教育水平已经和国际标准接轨，进入全球工程教育“第一方阵”。毕业生可以在相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，这将为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的“通行证”。

2、这里开设有“新工科”热门专业

新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。

北京科技大学于2019年开设人工智能、机器人工程、大数据管理与应用、新能源科学与工程、环境科学5个专业，都是国家“新工科”建设的热门专业，也是紧密围绕“中国制造2025”等国家战略新兴产业发展规划和国家生态文明建设需求而设立的。北京科技大学是首批教育部特设人工智能专业的35所大学之一。2021年，学校又新增设储能科学与工程专业。

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教育部-华为“智能基座”产教融合协同育人基地合作，将为高校提供含资金、软硬件资源、各类服务等价值数百万元的支持。北京科技大学将持续加强工科领域建设，为培养创新型卓越工程技术人才贡献北科力量。

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注：文章部分素材来源于北科大新闻网、华为计算官微、软科官微