近日,天津市正在积极准备学生们的复课工作!眼看着这个“超长寒假”即将结束,现在,家长和老师的任务清单来啦!
为了自己的“利益”,请看到这篇文章的同学们将它转给你的家长和老师吧!
小编发现:二南开学校官微宣布了一个重要的信息:实行二部制半日上课,周末单休,线上线下学习相结合,同年级学生按照学号的单双号,分上下午到校上课。制定每日教学作息时间安排,班级之间错时上下课,错时错峰进校离校。教室内单人单座。
天津市第二南开学校官微
这也就是说:虽然我们的开学时间一直没有敲定,但各个学校正在积极运作着复课开学前的措施!
天津市第一中学天津市耀华中学天津市第二十一中学新华中学海河中学天津市四十一中学天津市新华中学官微
天津市第四十一中学官微
关键词:心理支持、学业鼓励、生活照顾
1.主动与学校保持密切合作。返校复课在即,家长们应该主动和学校教师保持有效联系,充分了解学校的教育要求,发挥学校集体教育和家庭个体学习的各自优势,以保证孩子学习好习惯的持续养成。
2.调整生物钟并加强运动。因此在生理上,家长要主动根据学校的作息时间表,从早晨起床,到晚上睡觉以及午间休息,调整孩子在家的生活节奏。同时有意识地加强孩子在家运动的时间和强度,唤醒孩子的身体机能,在返校前让孩子的生物钟跟上学校的节奏。
3.循序渐进调整心理。教会孩子正确做好各种防护,如科学戴口罩等;保障安全的情况下,带孩子逐步进入小区广场、菜场、超市等场所,消除孩子紧张、焦虑的心理。
关键词:阶梯递进、深度学习、补齐短板
1.找到个性化的“关键”起点。学生居家学习情况各异,把握教学起点,老师要了解:学生已知什么、未知什么,学生想知道什么、能知道什么,学生网上学习疑难、关键性问题有哪些,为什么有这些问题等等,与学生一起找到他的“零起点”。
2.采用多样化的“滴灌”教学。班级学生掌握情况较好,可将学习新课与补学巩固讲解并行;对于两极分化的班级进行同伴互助式教学,班内统一教学与课后补学同时进行;对于班内学生知识掌握参差不齐的情况,可采取分层教学;对部分学习困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱而产生的新学困生,教师应给予特别辅导。
3.关注思维发展的“深度”学习。居家线上学习是学习的一种新方式,但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨,学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况,在过程探究、思考应用上存在不足。教师应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系,建构知识网络,在此过程中培养学生良好的思维品质。
教师在提前做好开学教学准备的同时,应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式,调整自己的情绪状态,以便以全新的精神面貌迎接开学。
编辑:冰块
审核:attis
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