北师大实验小学（冬奥）

这段时间大家最关注的话题大概要属冬奥会了，尤其是筹备已久的开幕式，在顺利结束以后，不少工作人员或志愿者因为各种各样的原因走红。

就比如那位很疲惫了还在保持微笑的“假笑男生”，他的出名也令很多人看到了警校生的坚毅和素养。而说到优秀二字，我们必须要提到这位小学生。

没有坚实的肩膀，他却担当起一项重任，向世界展现了我们中国小少年的风姿，他就是“小号手”朱德恩同学。一定有不少家长好奇，他到底是怎样的一个学生，今天我们就介绍一下。

冬奥“小号手”学习经历曝光，出自普通小学，可谓是“逆袭”

在选拔小号手时，一共要选三名学生，出于各方面便利程度的考虑，主要在北京市及周边进行。但不要以为这样的竞争就不激烈，北京学生的水平普遍跟小城镇不是一个标准。

尤其是各种私立“牛校”中，学校重视学生的综合素质，除了学习知识还对特长有所要求；条件好的家长也很多，为了子女肯“砸钱”。

最后选拔出的3名同学中，有2位来自北京知名中小学。一位出自朝阳花家地实验小学，另一位来自中央音乐学院附属中学，早就在很多大赛中有获奖经历。

而唯独朱同学是出自普通小学，即位于市郊的北师大实验小学科技城学校。虽说是跟北师大合作，但相比其他两位学生的学校，属实很普通。

最终之所以选择了朱同学上台，与他的年龄、气质等多方面因素有关。这位非科班出身，同时也没有名校背景的小学生，可谓是“逆袭”了。

朱同学4岁就跟奶奶学钢琴，出自音乐世家，难怪这么优秀

虽然就学校和专业训练程度而言，朱同学可能没那么抢眼，但了解完他的学习和成长经历，就会知道原来他能脱颖而出一点都不奇怪，家长确实“大有来头”。

朱同学出自音乐世家，奶奶是钢琴家，爷爷曾是军乐团的教研主任，后来还成为军乐学校的名誉校长，从事着教学指导和管理等方面的工作。

父亲也不逊色，跟爷爷一样，他是小号演奏家。在芬兰留学后拿到硕士学位，便成为当地某团的首席。回国后，在中国爱乐乐团等多个知名团队也担任首席。

奶奶和父亲都是中央音乐学院的教授，在这样的家庭氛围下，朱同学4岁时就跟奶奶学钢琴了。不仅继承了天赋，自身也认真而勤奋。

看到这里，不少家长会忍不住感慨，难怪朱同学这么优秀。有如此得天独厚的学习环境，真是“赢在起跑线上”。

家长在培养学生艺术能力时，要把握督促的尺度，不要磨灭兴趣

跟另外两个入围的学生相比，朱同学属于“业余型”，他的主要精力还是放在学习上，小号只是有空时偶尔作为兴趣来练习。

那两位学生是将此当成专业特长来培养的，而最终反而选择朱同学上台，跟其散发出的自然和轻松也有关系。这种源自真心的喜欢，会从多个角度打动观众。

艺术学习与文化知识有一定的区别，反复训练很重要，但并不是只要不停练习就能达到好的效果。家长在培养他们时，要把握好监督的尺度。

很多家长觉得想让学生出色，必须严格管教，所以经常因为担心学生偷懒而打他们。这并不是好的教育方式，虽然眼前可能有些学习效果，但容易引起逆反。

长此以往，学生容易失去对学习这类项目的耐心。艺考生本身就不是所有学生都适合做的，在学习前期最好先把它视为单纯的兴趣，而不是一种考试压力。

只有保持着良好的兴趣，学生才能更好地坚持学习，不易被难题阻止学习的脚步。当然，每种特长的培养都需要经历一个辛苦的过程。

家长适度的督促是很有必要的，艺术生的家长更不能把培养他们的责任放在老师一个人身上。老师在教学之后，监督训练就是家长需要做的功夫了。

【今日话题】你觉得“小号手”在学习道路上有哪些优势呢？（图片来自网络，侵权可删除）