淮阴中学（淮阴中学定向降分悖论）

这是均衡教育的投票，目前的结果从投票看，淮中降分和教师流动是大家最关心的问题；

教师和校长轮换

其实淮安教师的轮换一直在进行，也和职称挂钩，时间两年，但大家并没有感觉，为什么呢？因为一是时间短，二是人在曹营心在汉，没有解决留得住人，扎得了根的问题，对学校的教学并没有起到关键性作用；

但淮安也有做得好的学校，比如新城淮中以及他下属的第二开明，新城开明；这三家学校在一定程度上做到了教师的交流与轮换常态化，全面提升了整个区域的教学水平，这也为淮安初中集团化办学做出了可以借鉴的样板；

笔者在前一篇文章中已经提到，淮安最成功的初中教育集团是开明七子，他们经过10年的集团化办学，已形成了一套完善的考核制度和人员流动机制，事实证明这套办法适应淮安本地情况；完全可以，以开明七子的模式整合市区的公办初中组建三大教育集团；分别由开明中学负责清浦区，启明和清河开明负责清河区，新城淮中负责开发区和文旅新城，形成强竞争关系，待时机成熟，全市铺开；

开明模式的集团化办学在根本上解决了，集团内部教师和校长的流动问题；

让集团校的领导拥有一杆子插到底的权利，真正将先进的教学理念完全贯彻；

集团化办学是方向，但也应避免流于形式，南京最近就下发文件，反对借挂名炒作房地产的现象；

市民最担心有名而无实的假挂名，而开明模式的集团化可以做到深度融合，加上以往的办学成果，市民也乐见其成；

降分悖论

淮阴中学的定向生降分是大家最关注的问题，如果加大定向生降分幅度将快速拉近市区各初中校考入淮中的比例，直接打击学区房炒作，但很不幸，淮安的定向生降分已经掉进一个悖论陷阱；

一方面因为定向生降分少，导致市区各初中考入淮阴中学的差距巨大，从而助涨了学区房炒作和好生源的择校，进一步拉大了校际差距；

另一方面因为各初中差距太大，毕业生参差不齐，导致不敢贸然加大降分幅度，担心影响淮阴中学的高考成绩，而淮中是淮安高考的定海神针，不能有一点差池；

如果任由这种情况发展，这是一个无解的循环，优质与均衡变成了两个矛盾体；

要想打破这个悖论，稳妥的办法是，先解决优质问题，然后再谈均衡；

开明七子，他有一整套的规章制度，办学理念，人员流动机制；这种强干弱枝的集团架构，可以避免有名无实的“假挂牌真炒房"现象，以他为模板组建几家教育集团，有利于淮安教育的优质化，继而最终实现优质均衡的目标；

抛砖引玉

笔者在去年战战兢兢的写了三篇，关于淮安经济发展方向与周边市比较的文章，呼吁抓住苏南腾笼换鸟，产业转移的大好时机，全力招商引资，提出了对绿色高地的理解，引起了一些反响和讨论，这三篇文章与当时上面的氛围并不搭调；

开明学区第三个地王诞生，被带偏的淮安2020；比苏北房价更热的是产业大转移

淮安生态新城221号地王，楼面价9321元；均衡教育的两道闸门，苏北为什么落后？

淮安学区房暴涨，地王学区化，高负债与经济内卷化

但春节刚过，欣喜的看到，市领导强力推进招商引资大力发展工业，提出“项目为王，环境是金”的口号，这与笔者当时的观点一致；

这是笔者的高瞻远瞩有先见之明吗？不是，而是大家都看到了问题，但就是不说，原因各种各样；

淮安基础教育又到了五年一轮的改革节点，最受关注的就是市区的初中教育，集团化办学应该是方向，怎么办是问题！；

其实大家都清楚，强集团弱学校的开明模式，是最适合淮安当前的情况，笔者也只是拾人牙慧；

如果采取弱集团弱学校的“遍地集团”模式，只会是“穿新鞋走老路”，很难达到优质教育的目的，只是保护了现有利益格局不被打破；强集团弱学校的开明模式，关键不在于是否可行，而在于各主体的利益如何取舍平衡，这不是县局可以左右；

各大城市都在抢人的当下，淮安需要有自己的措施，外来人口最关注的无非两点，一是工作机会，二是子女教育；市领导招商引资的力度前所未有，相信不久的将来，教育改革也会大刀阔斧；

我与春风皆过客，雁过留声水留痕；