广东东山中学（深耕乡村沃土）

核心提示

教育均衡发展是民生之福。近年来，海口市秀英区坚持教育优先发展，攻坚克难，改革创新，加快推进义务教育均衡发展，基本实现了区域内教育均衡。坐落在抗洪英雄李向群烈士故乡的秀英区东山镇东山中学，乘国家义务教育均衡发展的东风，在“与时俱进、长远发展”为内核的办学理念下，以特色品牌学校创建为载体，依法治校，以德立校，科研兴校，全力培养适应知识经济和信息时代要求的合格人才，成功走出一条乡村学校发展的新路子。

时光不语，静待花开。最近几年来，学校中考综合指数一直居于海口市农村学校前列，低分率控制在合理的范围内。2016年，该校中考各科成绩在秀英区排名靠前，中考综合指数跃升海口市农村学校第4名，实现历史性的突破，低分率再创新低。2018年中考，学校有80多位学生被省市重点和普通高中录取。学校先后获得“海南省级规范化学校”、“海口市教育系统‘五五’普法先进单位”、“海口市关心下一代工作先进集体”、“秀英区先进集体”、“秀英区中考质量先进学校”等多项殊荣。

气势恢宏的学校大门

借教育均衡发展东风，乘势而上，顺势而为，一流的现代化校园育人环境是这样生成的

教学楼巍然屹立，敞亮的教室书香四溢，现代化教育教学设施一应俱全，平整干净的塑胶跑道活跃着学子们矫健的身影……走进海口市东山中学，一眼望去，绿树掩映下的校园无限生机。

“如果单纯从教育教学硬件设施而言，我们学校与城区一些学校没有太大区别，甚至在某些方面条件还要好，这一切都是国家均衡教育政策下，区委、区政府及教育行政主管部门大力扶持的结果。”谈起学校这几年翻天覆地的变化，海口市东山中学校长许声槽由衷地感言。

从1991年师范学校毕业，28年来，作为校长的许声槽一直坚守在基础教育领域，2014年出任东山中学校长，至今已有5年之久。可以说，他对学校的一草一木都非常熟悉，是学校发展的见证人。他坦言，刚从海口石山中学调任东山中学时，他遇上了学校发展的好时机。在秀英区委区政府和区教育局大力支持下，学校在这一年顺利通过省级规范化学校评估。紧接随后几年，秀英区加快实施义务教育均衡发展的步子，作为农村学校的东山中学再一次迎来新契机。为适应新形势下现代化教育教学发展的需要，在政府和教育行政主管部门的大力支持下，学校开始实施对硬件设施的进一步完善和整个校园的美化、绿化工作，先后投入学校建设资金数百万元。

经过滚动式发展，今天的东山中学，占地面积有56427平方米，总建筑面积有19000平方米。学校不仅布置科学合理，教学区、运动区、生活区错落有致，相得益彰，而且校园环境优美，配套设施齐全。教学大楼、教师周转房、办公楼、学生宿舍楼、塑胶跑道的田径运动场等硬件设施及多媒体教室、电子备课室、科学实验室、音乐室、书画室、美术室、电脑室、舞蹈室、多功能报告厅、体育器材室、图书阅览室等功能室一应俱全……

有对比才有发现，对于这些年来东山中学发生的变化，正如校长许声槽所言：“现在这样的条件，与城里的学校几乎没有什么差别，这在过去想都不敢想，确实从心底感谢政府的支持！”而随着办学条件的不断改善和教学水平大幅度的提高，东山中学名声在外，外出读书的学生逐年回流，学校现有24个教学班，在校学生人数上升到1200多人，是当地老百姓心目中家门口的好学校。

在校长许声槽的陪同下，上级领导到学校视察工作

以师为本，坚定不移地走科研兴教之路，教育教学质量的提升需要苦心耕耘

对于任何一所学校而言，教育教学质量是学校发展的生命线。在海口市东山中学，校长许声槽认为，好的办学条件和办学环境都是为教学工作服务的，只有教育教学质量提高了，才不负上级领导和辖区人民群众的期望与重托。

为确保教学质量，针对学生基础整体相对薄弱的实际情况，紧紧抓住教学质量这个学校发展的核心，聚焦课堂，加大常规教学管理和课改力度，以提高课堂教学效果为突破口，全面贯彻《新课程标准》，平稳而扎实地推进全校教育教学工作。一方面，集思广益，发挥备课组群体作用，不断优化教学设计，提高全体教师驾驭教材的能力，构建高效课堂；另一方面，加大对常规教学6个环节的管控，积极开展校领导推门听课，教学开放周活动，通过公开课引路，示范课促教，不断提高教师课堂教育教学水平。

现代教育教学的快速发展，尤其对教师专业水平及个人能力不断提出新的要求。办好一所学校，要出教育教学质量，最终靠什么？毋容置疑，靠的就是教师。很简单的道理，要给学生一碗水，老师须有长流水。只有老师发展好了，学生才能教好，学校才能正常发展，这是校领导班子多年来的共识。

基于老师在学校发展进程中的作用和地位，为打造一支高素质的教师队伍，这些年来，海口市东山中学坚定不移地走科研兴教、兴校之路，尤其重视教师专业知识技能的巩固和拓展。学校大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，把“师徒结队”、“走出去、请进来”和校本研训相结合，力求锻造一支业务精湛、团结且乐于奉献的高素质教师队伍。

为此，学校加强了校本培训工作，相继出台了课题研究制度、理论学习制度、教学成果管理制度，以制度为准绳，多渠道开展教师培训活动，促进教师专业成长。

在“走出去”上，最近几年来，东山中学几乎每年派出教师外出学习不下100人次，分别赴上海、山东、江苏等地及省内各地。通过学习和交流，老师们对新课程的理念有了进一步的认识，对新课程的实施方法有了新的体会。而这些活动的开展，对促进学校新课程改革和提高教师驾驭课堂能力及学校教育教学质量无疑具有积极的作用。

2017年，邝展华老师荣获市“一师一优课，一课一名师活动一等奖，林秋丹老师荣获市初中英语学科课堂评比三等奖。在海口市农村中青年教师教学基本功大比武活动中，吴川祥、高方若、陈仙定等老师荣获一、二、三等奖等等。

2018年，在各类评比活动中，学校有22人次获得各类评比奖项，其中王惠谊老师获得全国青少年五好小公民主题教育读书活动三等奖，许屯生、林秋丹等教师获得秀英区中小学教师教学设计评比一等奖。

石蕴玉而生辉，在如今东山中学119人的教职员工中，其中本科 90人，专科27人，学历达标率100％，高级教师14人，中级教师41人，省市区级骨干13人，学科带头人15人，并涌现了海口“最美乡村教师”陈景燕这样的优秀典型。对于一所农村中学，整体教师队伍有这样的“含金量”，确实不容易。正因为如此，它为学校教育教学质量的提升，打下了坚实的基础。

海口市东山中学校长许声槽

学校党员干部会议

坚持以德树人，实施素质教育，一切为学生的终身发展奠定基础

“农村学校教育是综合性教育，在很大程度上影响着未来农民的综合素质。”在海口市东山中学，这是校长许声槽长期扎根农村基础教育最深的感悟。

基于这种理念认识，学校领导班子根据本地的实际，一切着眼于学生的可持续性发展，在打好学生文化知识基础的同时，坚持以德树人，通过全面实施素质教育，做到让学生素质与分数相得益彰，为学生终身发展奠定基础。

在德育工作上，一方面，学校认真执行“中学生守则”，充分利用广播、黑板报、国旗下讲话、班会等载体，开展对学生的理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。另一方面，根据学校实际需要，开展主题教育活动。如跟着总书记学经典——《习近平用典》讲座，共创示范城——东山镇开展开学第一课禁毒“流动课堂”，家庭教育乡村行公益讲座。结合“海南文明大行动”工作要求，要求学生日常学习生活做到“说话轻、走路轻、关门轻”。

校园文化作为一种环境教育力量，对陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质有着巨大的影响。最近几年，东山中学非常注重自身特色校园文化建设，在校园文化建设上可谓匠心独运，努力创设一个时时受教育，处处受感染的校园文化氛围。“求真园”、“求实园”、“求知园”的创建和在校园的走廊、墙壁上，张贴有校风校训、中华诗词、名人警句，让每一堵墙成为无声的语言，从而达到“润物细无声”的教育效果。

在东山中学，学校依据农村自然环境，开发出蔬菜种植校本课程，对学生进行“劳技教育”，将德育教育的课堂延伸到田间地头，以此加强对学生劳动意识的培养和热爱家乡的情怀，打造“田园文化教育”特色品牌。

“社会即学校，生活即教育，教学做合一。”这是我国著名教育家陶行知先生一生倡导并全力恭行的教育理念。在东山中学，这一理念在学校德育工作中得到了具体的体现。每周一《经典诵读》活动，周二、周四早上《弟子规学习》；3月开展“学雷锋，树新风”主题活动；4月开展缅怀烈士先烈扫墓活动；5月开展 “校园十大歌手比赛”活动；6月份进行环保宣传活动，开展“志愿者在行动”主题活动……一枝一叶总关情，通过这些活动的开展，学生们的心灵得到了净化，思想觉悟得到了提高，好的行为习惯也随之生成。

为提升学生综合素质，海口市东山中学十分注重对学生各种潜能爱好的发现培养，学校目前拥有科技、体育、艺术三大类的10多个学生社团组织，全校每位学生都根据自己的爱好参加社团组织活动，学校依托建立的多个功能室，开发了排球乒乓球校本课程、手工制作校本课程，选派专业教师指导学生开展硬笔书法、朗诵、演讲、手抄报、剪纸、班级竹竿舞、合唱等各色各样的艺体活动。在此基础上，通过一年一度的“校园文化节”，给每一个学生提供展示才华的平台，让学生真正体验到成长的快乐。

在海口市东山中学，学生社团活动，既活跃校园文化生活，增强学生的科学、艺术、体育的兴趣爱好，也发展了学生各种潜能特长，学校涌现出大批成果，在2018年秀英区教育局举行的中小学生田径运动会及中小学校园足球比赛中，学校分别荣获中学组总分第二名、女子组亚军。

名声在外的校足球队

传统竹竿舞表演

守住初心，恪尽职守，爱生如子，爱校如家，学校一定会有一个更加辉煌灿烂的明天

春风化雨花千树，细语润心育英才。

走进今天的海口市东山中学，完全打破了过去人们对于农村乡镇学校的固有陈见。书香与绿色交相辉映，学校环境优美，绿树成排，绿草如茵。让老师在舒适的环境下工作，让学生在快乐的环境中学习，学校处处洋溢着蒸蒸日上的盎然景象，在朗朗书声中，在丹青挥洒中，在轻歌曼舞中，这里已经成为年轻学子们成长的乐园。

“在教育均衡发展举措下，老师办公环境更加好了，教学设施设备更新更快，各种功能教室齐全，我们农村孩子现在和城区孩子一样充满自信，真正接受和城区学校一样的优质教育。”面对这几年学校发生的变化，校长许声槽喜形于色。

准确的办学定位、鲜明的办学特色，丰硕的教育成果，使得今天的东山中学实至名归，赢得了社会的一致赞誉。最近几年来，该校基础教育得到了可持续发展，入学率、巩固率、毕业率三项指标持续上升，学校办校规模不断壮大，这是对学校办学业绩最好的认可。

诚然，东山中学能够有今天这样的局面，离不开政府和上级领导的大力支持，更离不开学校有一个团结务实的领导班子。而在老师们的心目中，火车跑得快全靠车头带，学校能够有今天这样的成绩，与校长许声槽的领导水平和率先垂范分不开。一方面他管理经验非常丰富，熟悉学校每个环节管理，能够及时解决教学管理过程中出现的问题，也能够跟得上国家现代教育发展形势的要求，把握学校未来发展的方向。另一方面，在他担任东山中学校长的5年时间里，恪尽职守，爱生如子，爱校如家，整个学校呈现出风清气正的良好政治生态和育人环境，大家心无旁骛，把精力投入在学校各项工作上。

事实上，作为东山本地人，校长许声槽对东山中学有着深厚的感情和渊源，早在1995年，他就在东山中学任教，从班主任、年级主任、副校长、党支部书记，一干就是10多年，因工作业绩突出，2012年调任石山中学校长。经过校领导岗位多年的历练，2014年回到东山中学。再一次面对熟悉的校园，许声槽内心深处有一种强烈的愿望，那就是尽自己最大的努力为家乡父老乡亲和孩子们办一所优质农村学校。正是在这样一种信念的支撑下，他团结领导一班人全身心地投入到学校建设和教育教学管理工作中。

几年来，虽然工作成绩突出，但是许声槽却始终保持一颗谦卑的心，固守一份超脱，他认为，在学校发展过程中，校长引领和表率作用非常重要，但要真正办好一所学校，首先是政府的支持，其次，必须有健全的制度，并一步步去落实，其三，更为关键的是，要依靠大家的力量，尤其是一线教学的骨干老师。同时，要告诉老师，选择了教育，就是选择了清贫，选择了奉献，而对学校的爱，对学生的爱，是支撑在教育这条路上能够走下去的不竭动力。因此，要相信，一个优秀的学生，分数不是唯一评判的标准，但只要他们不断的要求进步，尽自己的能力去努力，身心健康，就是一个优秀的孩子。至于未来，只要孩子们有一个好的养成习惯，综合素质提高了，就是一个合格的国家公民，他们就会很好地把人生命运掌握在自己的手中。

骐骥奋足奔远志，鲲鹏展翅傲长空。

春华秋实，岁月如歌。东山中学——这所创建于1949年，有着70年厚重文化历史底蕴的乡村学校，岁月的洗涤，没有消磨其曾经创造的辉煌，而今天在国家教育均衡发展阳光雨露的沐浴下，学校没有停止前进的铿锵脚步，如何在现有办学成绩的基础上更上一层楼，更是校长许声槽，副校长林应松、黄恒坚他们义不容辞的责任。在坚持原有办学理念和办学方略前提下，戒骄戒躁，锐意进取，力求把学校每一项工作做到极致，真正让孩子们在家乡能够享受到像城区学校一样的优质教育，是他们不变的初心。同时，他们坚信，有着全校师生的共同努力和全社会对教育的理解与支持，随着国家和海南经济社会的不断发展，学校在属于自己的天空，一定能够找到最佳的位置。为于斯，他们永远在前行的路上……

东山中学运动场

扫描二维码关注我们