南方舞蹈学校（舞蹈圈）

近日，小编的朋友圈被“支持潘志涛教授，反对陈军”这条信息刷屏了，不怕事大的也来说说自己的看法。潘志涛教授，是我们舞院人所敬爱的老师之一，经常满脸笑容，骑着自行车穿梭在校园。

小编仍清楚的记得，在毕业典礼时，年过七旬的潘老师为所有毕业生献上《库马拉》的情景，全场掌声不断，而这简单又不含任何技巧性的《库马拉》感动了现场每一位师生，小编也坚信这才是舞蹈的意义，通过最原始的肢体语言来传递情感，而不是靠技术技巧来获得掌声的。

至于陈军，小编不想多说什么，因为只是就事论事，不做任何个人崇拜，也不想轻易诋毁，但是有一点小编很是费解，陈校长不知道是从哪里来的自信竟说南方舞校比北京舞蹈学院练得好？

陈校长语录：

1. 这是科学对旧势力的挑战；

2. 中国的舞者100%都遭受过病痛的伤害，这完全是由中国过去一直延续的不科学的舞蹈教学方法导致的。南舞，就是要用新型的科学训练方法替代传统训练模式，同时也给兄弟院校提个醒，舞蹈到底应该怎么教才对；

3. 中国舞蹈不教气质，拿动作和技术代替艺术。

（摘自人民网）

一所艺术学校（中专）的教学是否可以称得上好，艺考就是一个检验的标准。近几年北舞、民大、军艺有多少学生是南方舞校毕业的呢？南舞那傲人的升学率到底在哪呢？难道不屑报考？还是觉得星海才是他们的最好归宿呢？

此外，对于所谓的科学研究，众所周知需要投入大量的人力、物力和精力，切忌闭门造车。小编无知，仅从南方舞校官网所罗列的“师资力量”分析，除陈军校长外，另有7位老师。其中南方舞校毕业的有6位，百汇演艺学校毕业的1位。不知道这个师资力量团队能否支持对“新型的科学训练方法”的研究或传授。

为啥要空两张照片，完美主义者的小编很抓狂

舞蹈是否需要生压硬掰？

这就要分两方面来看，把舞蹈作为业余爱好还是从事舞蹈专业，我们先来说一下简单的，从事舞蹈专业的人肯定是需要压腿的，相信任何一个舞者都不能否认儿时的基本功课曾哭得多么的惨烈，但是凡事都有个度，就像潘老师所说，他反对的并不是基本功的训练，作为一个专业舞者基本功是基础的基础，但是并不是盲目过度的训练。

多年前在网上看过南舞视频的我表示，确实很震撼，全班整齐划一、如军事化教学，但是夺人眼球的背后，又不得不替学生们考虑，这么大力度的训练，不知道传说中的无伤害“基本功训练”法是否真得行之有效？

仔细想想，好像更多看到的南舞视频都是低年级的学生，而高二高三的视频却不多见，学生呢？不得不说南舞的低年级软开与技巧确实不错，但是这是舞蹈，而不是杂技，对学生舞感的培养在哪呢？为什么像桃李杯这类全国大赛却不见南方舞校的踪影？

咱们再来说说把舞蹈作为业余爱好的孩子们。

小编经常听一些家长傲娇的说，她的孩子能翻侧空、能控腿、精通各类技术技巧，而她的孩子只有小学五六年级，小编很是费解，难道是小编见识少？还是机构之间的竞争造成了这种畸形的现象？空翻是舞蹈专业中专二年级（初二）才开始接触的，难道您真的不怕对孩子的骨骼有所影响？

小编就亲眼见过北京某区艺术节六年级组独舞的比赛现场，可以说是“桃李杯”获奖现场的缩小版，因为所有学生的剧目基本都是桃李杯获奖作品，如果选个桃李杯二等奖的作品都觉得自己低别人一等，孩子应该有的童真童趣无处可找，满眼的成人化舞蹈、僵硬的表情、生拉硬套的技术技巧，毫无美感可言，却换来家长们的阵阵掌声。

最令人发笑的是，某位小盆友表演完剧目后，在谢幕时，先翻了前桥、加倒踢、再鞠躬，惹得小编一阵狂笑，但笑完后却觉得心寒，这么美的舞蹈怎么演变成了畸形的炫技？这是体操（还不是艺术体操）？我们一直都在强调不能为了技巧而技巧，技巧只是为情感服务，而现在却本末倒置。

但俗话说的好“没有买卖就没有杀害”，小编也经常听一些机构抱怨，家长经常以哪家机构教技术技巧而盲目选择，认为孩子学会技术技巧就是专业，这让很多不提前过早教授技巧的机构有不少的学生流失，可想而知，这样的一个循环下来，就造成了今天的局面。

我支持符合孩子年龄的舞蹈，而不是盲目的炫技；

我支持舞者该有的基本功训练，而不是过度的生压硬掰；

我们是舞者，而不是杂技演员。

舞导家

筑梦艺术之家