小学生手抄报版面设计图大全（小学生这么做高颜值手抄报）

从幼儿园到小学，多少妈妈为孩子的手抄报发愁。作为一个男孩的妈妈，曾经每次一听到老师布置手抄报，头就大了，心里哀叹一声：“天了噜，老师又给我布置作业了！”

01 幼儿园时期

成同学上幼儿园的时候，老师就经常布置手抄报。我想，既然是老师布置的作业，当然要锻炼孩子自己的能力，于是每次都让儿子自己先去做，结果当然是每次都画的一团糟给我。

实在没有勇气把儿子的作品交上去，最后只好亲自动手，手把手教他，往往整整一张手抄报完成了，80%是妈妈的功劳。

娘俩合作，就这么跌跌撞撞从幼儿园走到了小学。

02 小学低年级

上了小学之后，我逐渐把手抄报版面设计、内容选择、文字抄写的任务交给成同学，当然我还是一直帮着他来做一些他认为比较难的部分，这样一直持续到小学三年级。

孩子慢慢有了依赖心理，总是等着我来帮他。虽然他已经能够完成大半的内容，但还不能独立完成一份手抄报的制作。我需要帮着他评估页面的布局，内容的选取、配图的选择。

03 小学高年级

到了小学四年级之后，我决定彻底放手，让儿子独立完成手抄报。成同学是个很认真的孩子，每次都要反复尝试各种版面布局、从网上精心查阅资料、绘制配图，总体说，手抄报画的还不错，经常被老师张贴到班级展示栏里。但问题也明显：

一是总体布局不够协调；

二是经常画错或写错返工；

三是画画水平不高，插图不美观；

四是不能独立完成，依赖妈妈的指导。

怎么解决这个问题呢？

我想到了电脑，如果能先把页面用电脑设计出来，就可以反复修改至满意为止，这样就解决了前面存在的问题。

成同学是个小电脑高手，很高兴尝试这种方法。我们选择的工具是PPT，把页面大小设置为A4纸，直接用PPT设计，不论划线、配图还是内容，先设计好了，然后照着画出来就好了。

第一次做的主题是走进大自然，只做了页面布局和配图，没配文字，效果很满意。

后面越来越熟练了，先后完成了法律宣传、争创文明城市等手抄报。

五年级之后，开始做英语手抄报，目前也做过几期了。

自从改用电脑做设计，每次的作品，都是先用电脑设计出来，然后孩子重新写或者画在纸上。整个作品都是由孩子独立完成的，我成为一个旁观者和点评者，再也不用为儿子的手抄报发愁了。虽然我不再插手，但儿子的作品每次都被张贴在班级展示栏里，他也受到鼓舞，每次特别用心来设计自己的手抄报。

当然，我也认为使用电脑设计在某些方面限制了孩子的想象能力，特别是不利于孩子自由的绘画。不过，在我看来，手抄报从根本上讲不是美术作品，而是宣传作品，这样用电脑辅助设计其实也是可以接受的。

作为父母或老师，你怎么看手抄报的问题呢？