孩子的教育,是无数家长为之头疼的问题。贵得离谱的学区房、价格高昂的学前教育、还有严格的入学时间,都让家长们纠结不已。
一般来说,年满六周岁的同学,都可以成为一名光荣的小学生。
当然,这一规定也严格到按天计算,只有8月31日前出生,年满六周岁的孩子,才可以获得入学资格。如果出生日期晚一天,不好意思,还请您耐心等待,明年再带着孩子来报道。
对于这项规定,很多九月生娃的家长表示十分不理解,明明只差了几天,孩子的上学时间却要足足推迟一年之久,这太不公平了。
晚一年入学,不单是时间早晚问题,家长们还要额外付出许多财力和精力,要陪孩子,更要给孩子找补习班、学前班、兴趣班,种种学前培训的支出和费用,可是一笔不小的成本呢。
仅仅因为晚出生几天而不能升入一年级,这也太不合理了。
许多家长也曾表示:严格的入学规定,存在一定弊端,希望相关部门能有所改善。
针对这一情况和问题,教育部给出了回应:自2022年秋季入学,各省市和区县放宽条件,不在将日期限定为8.31日前,也就是说,从9月1号到12月31号出生的孩子,也可以在当年入学。
政策的调整,不光使许多担心孩子不能如期上小学的家长看到了新希望,也意味着“六岁入学”将成为过去式。
当然,这一改变也使得许多家长喜忧参半,喜的是,不用再纠结孩子的出生月份了;忧的是,孩子该如何能够面对上小学的挑战。
部分家长如此在意孩子的入学时间,与不能让孩子输在起跑线上的观点有直接关系。
我们不能否认,越来越“卷”的教育,使“孩子越早上学越好”的观点,有着广泛的群众基础和社会肯定。老人常说:“早起的鸟儿有虫吃。”这一说法,也被直接应用于孩子们身上。
为了让孩子赢在起跑线上,家长们不光“鸡娃”,更要“鸡己”。无数家长陪伴孩子出入各种早教班和兴趣班的同时,也将曾经学习的知识系统地复习了一遍。
不光要做好自己的工作,还要努力提高自身文化水平,更要将知识转化给孩子,在这场教育的大比拼中,无数人感到疲惫不已。更有家长焦虑,孩子晚入学一年,就要晚毕业一年,这可能对未来的就业和发展都有很大的影响。
然而,事实真的是这样吗?我们来看国际教育数据库的一组数据:调查者针对世界范围内26个国家,将近30万名小学四年级的学生做了调查。
结果发现,这群孩子们中,年纪最小的孩子平均成绩比最大者约低4%到12%,由此可见,入学较早的孩子,总体而言,会比入学较晚的孩子学习成绩差一些。也就是说,早上学未必真的会让孩子赢在起跑线上,相反,极有可能使他的成绩相对落后。
我们不妨以更加客观的角度看待这一问题。入学早,有利有弊,年龄小虽然算得上优势,但它也存在因为发育而造成的体力、智力不如年龄更大同学的弊端。
年龄大看上去不是优点,但因为年龄大而心智更加成熟的孩子,学习起来也比较容易,出色的成绩也会帮助他们建立更强的自信心。
说到底,我们要根据孩子的成长规律,选择适合的入学年龄。除此之外,家长朋友还要考虑到孩子的个体差异。例如,女孩子在神经系统的发育方面要优于男孩;即使是同年龄、同性别的孩子,其智力的发育程度也不尽相同。
一些孩子在入学前就掌握了基本的算术知识,古诗也背得像模像样;有的孩子即使满六周岁,却依旧无法集中精神,如同坐不住的小猴子。这些都是家长需要考虑到的问题。
最后要提醒大家,关于孩子上学时间这件事,大家要放平心态,顺其自然更好。
今天的话题到这里就结束了,您如何看待此次教育部调整小学入学时间这一问题呢?欢迎留言给我们!
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