人大附中看不起大学（人大附中丰台学校10岁男生跑步时猝死）

2020年12月18日，北京人大附中丰台学校小学部4年级学生小乐在课间跑步时突然倒地，20分钟后120到达学校，院前病案记录120到达时，小乐已“心脏停搏”，小乐最终的死因被诊断为心源性猝死。家长认为，小乐在出事前因短跑成绩不及格背上了思想包袱，事发后，学校老师处置不当，且没有及时拨打120，多种因素造成了悲剧的发生。小乐的家长与校方在出事后已进行过3次交涉，均未能获得满意的答复。小乐的父亲告诉记者，他们一直希望在知晓真实完整的事件经过后与校方协商处理办法，但他们没想到，校方的态度是如此冷漠。

小乐生前在校门口的留影

倒地后被抱、背 错过抢救最佳时机

12月24日上午，小乐的父母在属地派出所民警的陪同下前往人大附中丰台学校查看监控视频，视频显示，小乐所在班级上午9点45分开始跑步，9点47分28秒，小乐倒地，9点47分38秒，一名老师发现后向小乐走去，9点47分56秒，另一位老师发现后向小乐跑去，9点48分30秒，一名老师横抱小乐向校卫生室方向去，几位老师跟随，19秒后，老师将小乐放在地上，改由另一位老师背起小乐向校卫生室方向去，9时49分50秒，校医务人员推来轮椅，众人将小乐放到轮椅上，9时50分30秒，小乐被送进卫生室。

120记录显示，9时52分接到求救电话，10时08分到达现场，10时13分离开现场。“其实120到的时候，孩子就已经没有了。”小乐的母亲在微信里告诉记者。

通过监控视频可以看到，小乐倒地后经历了抱、背、坐轮椅，老师则在小乐倒地约5分钟后拨打了120急救电话。小乐的父母认为，现场老师对小乐倒地后的处置犯了一系列错误，根据体育老师的描述，小乐倒地后没有意识，脸色发白，呼叫不应答，像打呼噜那样呼吸，即叹息样呼吸，并伴有抽搐，这些都是心跳骤停的症状，正确的处置方法是不搬动，原地做心肺复苏，并立即拨打120。而老师们不仅搬动了小乐，5分钟后拨打120也错过了最佳的抢救时机，心跳骤停的黄金抢救时间是在4分钟内。

对于老师们判断的失误以及急救知识的缺乏，小乐的父母十分痛心，他们觉得如果老师们懂得一些急救知识，小乐也许有生还的希望，如果老师们第一时间拨打120，在120的指导下开展急救，也许小乐也能活下来。“普通老师也就算了，我们原以为至少在场的体育老师会懂一点急救知识的。”小乐的三爷皇甫先生告诉记者。

为跑快点脱了外套 历年体检均正常

小乐父母觉得，导致悲剧还有一个因素，就是小乐跑步当天脱了外套，在户外只穿了一件内衣和一件卫衣，而低温对心血管确实是有影响的。“他们是课间活动，时间不长，不太可能是彻底热身后才脱下外套的。”小乐的父亲告诉记者，气象记录显示，12月18日，北京气温为零下9摄氏度到1摄氏度。小乐为什么脱外套，小乐的父亲也知道，“他是为了跑快点，出事前一两天他说过，脱了衣服他能跑得再快点。”

小乐之所以迫切地想跑快点是因为他的50米跑成绩不及格，2020年12月3日下发的成绩单显示，小乐体育综合成绩是90分，综合评定为优秀，唯独50米跑不及格，然而班主任很看重体育成绩，小可和他的家长都因为这件事被老师点过名。“他跟我说过，50米跑不及格这事让他觉得有压力了，老师还把我们这些孩子体育成绩不及格的家长单独拉了一个群，批评了一顿。现在的班主任去年9月刚接手这个班，可能要求比较高，平时在群里总发照片，哪个几个孩子没交作业，站一起拍张照片发群里，就是这样。”小可父亲告诉记者。“班主任还让50米跑不及格的孩子写心理活动小练笔，自己分析为什么跑不快，在我们家长看来，这种小练笔和检查也没什么区别。”皇甫先生说。

小乐的家长认可医院做出的“心源性猝死”的诊断，但他们不认可小乐心脏自身有问题的说法。“1月5日我们和丰台学校小学部刘校长交涉时，他说了一句‘我们老师没想到孩子有这个病’，参与交涉的从事医疗工作的孩子的四爷立即打断他，让他解释这句话是什么意思，对方没能作答。小乐身高154.5厘米，体重51公斤，他是他们班个子最高的孩子，而有先天性心脏病的孩子一般都很瘦弱。从一年级起，学校每年都给孩子做体检，体检报告需要家长签字，孩子的心脏从未查出过问题，他的父母也带他在301等医院做过体检，也是一切正常，不存在孩子心脏自身有问题的情况。”皇甫先生说。

家长想确切知道 卫生室里发生了什么

在与校方的交涉中，小乐的父母始终有一个诉求，即请校方告知小乐被送入卫生室是怎样被救治的，这段时间没有监控视频，时长约18分钟。“我们多次提出让当日参与抢救的校医以书面形式为我们提供卫生室内的情况，并签上自己的名字以确保真实性，但校方始终拒绝，在我们的一再要求下，校方给了我们一张纸的回复，说进入卫生室后为孩子做了心肺复苏，但这份答复没有签字没有落款。”皇甫先生说。

12月24日，小乐的父母在刘校长的陪同下进入了校卫生室，但未在卫生室内看到悬挂《医疗机构执业许可证》。“刘校长说，学校没有配备医生，只有一名护士，但护士的执业注册地等问题，他也没回答上来。”皇甫先生说。

根据教育部、卫生部、财政部2008年印发的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，中小学校设立的卫生室或保健室都应是取得了《医疗机构执业许可证》的卫生机构，600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。

校方让走法律途径 家长称“没有感受到一点歉意”

小乐的父亲接受采访时，声音显得还算冷静，他承认自己是在强打精神，虽然儿子已经入土为安，但事情还没有结束，需要他去解决，小乐的母亲则只能通过文字和记者做简短地交流，她告诉记者，她没办法就这件事与记者直接对话，她忘不了赶到医院时看到儿子的样子，嘴里插着管，嘴唇紫黑色，眼睛没有闭全，嘴和额头有伤。

皇甫先生告诉记者，小乐的父母都是毕业留京的优秀知识分子，对儿子的培养，他们不遗余力，小乐学习吹长号，他们请来专业院团的首席长号手一对一地教儿子，小乐是个很可爱的孩子，平时学习中上等，出事前的最后一次语文测验也是100分，还是学校的文艺骨干，逢有校庆活动或表演，小乐都会参与，小乐的离开给了他的父母巨大的打击，而学校的态度则让家长受到二次伤害。“我们和校方交涉过3次，除了说‘我们很痛心’，就是让我们走法律程序，除此之外再没有别的话。”小乐的父亲告诉记者，他们没有感受到校方的一点歉意，他们没有想到校方会如此冷漠，他们已有走法律途径的打算。

小乐获得的证书

小乐获得的证书

1月5日，小乐的家人与校方第三次交涉，校方承诺1月6日给予答复，但至今他们也没有收到校方的回复。记者数次拨打刘校长的电话，但始终无人接听。

出事后，小乐母亲将微信头像换成了她和儿子的合影，那是一个夏夜，她与儿子在顶楼，亲密地并肩站着背对镜头，看着天上的月亮，小乐的个子已经超过了母亲的肩膀。

小乐出事那天，是父亲送他上的小区的校车，回忆起与儿子最后的对话，小乐的父亲只简单地说“再见，多喝水”，仿佛再多说一个字，努力克制的眼泪就会夺眶而出了。

文中部分人物为化名

津云新闻记者 顾明君

【版权声明】本文由作者【津云锋声】创作，独家发布在今日头条，未经授权，任何平台不得转载。