无锡高考状元2017（仔细研究了数十位中高考状元后）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

上文出自先秦孟子及弟子的《弈秋》，虽然文中二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。只是因为后者不如前者专注。

李玫瑾教授在《圆桌派》节目中说过：所有的“小天才”身上都具备一个共同点，那便是“超强专注力”！

过往的中高考状元在谈及学习方法时，也基本都提及了“专注力”。

如：

山东状元孟令昊，高考成绩711。他的妈妈徐艳告诉记者，孩子从小专注力十分强，学习上非常自律，自己认定的事情都自觉完成。

在高三如此紧张的日子里，孟令昊雷打不动的每天练三个小时的大提琴。

面对这么长的练琴时间，孟令昊并没有感到烦躁，他说：“练琴的日子带给我的是额外的收获，原本紧张的高三生活在琴声中让人也不焦虑了。”

在练琴中高度专注，他还享受到了乐趣！

重庆理科高考状元谢欣颖，她总分726分，语文136、数学149、英语148、理综293。

她不仅是2020年高考状元，还是2017年重庆市中考状元，更厉害的是，她还是全国二卷总分第二名，全国女状元。

在谈及学习方法时，她的父母只是说：“主要是专注力的培养。”

湖南高考理科状元杜青云，从小就跟着父母一起阅读，熟读《史记》、《资治通鉴》，通过阅读培养了超强的学习专注力。

湖北理科状元唐楚玥，小时候跟着爷爷奶奶长大，教师出身的爷爷注重孩子的教育，从小就懂得培养孩子的专注力。

贵州高考理科状元邹基伟，在谈及学习方法的时候说，我的学习方法就是上课要专注听讲，不放过上课的每一秒钟，尤其是老师在教新内容时，我会格外认真。

种种迹象表明，大部分的中高考状元有一个相同点，那就是极强的专注力！

那么专注力是什么？

又要怎么去培养呢？

专注力是什么？

专注力是认知活动的动力功能。

认知活动包括听知觉、视知觉、记忆、思维、想象、执行、反馈等活动。认知活动得以顺利开展的推动力正是专注力。

专注力是以意识的主动使用为基础的心理活动过程，而意识的主动使用将决定幼儿的学习生活品质。

专注力与注意力是不同的：注意力也是人进行活动的心理状态，是先天就有的。专注力不是天生的，需要后天的培养，是一个持续且坚持的状态。

影响因素

影响专注力状态的因素有很多，主要有以下4个方面：

（1）事物本事对我们的吸引程度；

（2）自身与他人在互动中的联结能力；

（3）自身身体状态以及情绪状态；

（4）自身的意志表现。

为让孩子更好提升专注力，更高效的学习，学大教育联合芮老师专注力训练课程上线啦！

课程主要培养4-16岁儿童专注力训练、青少年专注力测评、训练研发与服务，致力于脑科学与心理学结合的发展与应用。

4—16岁孩子专注力测评+训练服务（线上）能够有效解决以下儿童、青少年的行为问题：

1. 上课发呆走神，听课效率低

2. 手、脚动个不停，话多，“人来疯”

3. 缺乏责任意识，丢三拉四

4. 沉迷电视，电脑，手机，不能自控

5. 做事不计后果，常出现危险行为

6. 做作业时走神，速度慢，写不完

7. 写作业时不定心，小动作多，边写边玩

8. 爱发脾气，爱哭，要求必须立即满足

9. 学习、做事三分钟热度，缺乏耐心

10. 低级错误多，漏字、看错、抄错、跳步骤

11. 难以遵守集体活动秩序和纪律

12. 做作业依赖父母检查，否则错误百出

13. 逆反心理严重，常会跟家长对着干

14. 缺乏时间概念，没有时间规划意识

15. 由于分心，导致反复记，反复忘

该课程项目共包含专注力测评和专注力训练。

专注力测评

专注力测评是由中科院心理研究所、中国科学技术协会以及多所师范院校，共同研发的专业化专注力测评工具。

测评门槛低：在家即可进行测评

测评结果精准清晰：专注力各项维度指标量化，直观易懂

专注力训练

芮老师专注力训练是依托美国宇航局（NASA）宇航员训练技术，哈佛专注力专家+国内专家联合研发的训练方法。

综合性训练方式：智能硬件（头环、APP）辅助 + 定制化1对1训练方案

训练效果直接可见：家长及时看到训练反馈，用数据展示专注力提升效果

专注力训练采用“一人一案，一时一案”的方式培养孩子的专注力：

一人一案，一时一案，可以更有针对性的提升孩子的专注力。1对1的全程陪伴，专业老师密切关注孩子各阶段训练，及时指导、反馈，让孩子的专注力培养得到保障。

无专精则不能成，无涉猎则不能通也。

学生时代的专注力培养不容忽视。