学校建在坟场上（那个年代）

学校建立在坟地上，对于现在的年轻一代的人来说，已经成为一个历史的传说。然而，对五零后、六零后、甚至七零后的人来说，则不什么传说，而是亲眼所见。

大队小学建在人家的祖坟地上

我们大队小学原来设在家族的宗祠里。因家族很大，宗祠也就很宽大，一到五年级全放在里面，都容纳了。宗祠还有一个大戏台，平时是空着的，公社电影队来放电影，幕布挂在戏台上的两根巨大的立柱上。别的大队看的电影叫露天电影，我们大队看的是室内电影，只比县城的电影差了一个档次，但比其他大队高出了几个档次。这话不是我说的，是当时来我大队放电影的放映员说的，还是在喇叭里说的。

公社还有文艺宣传演出队到我大队来了，也在戏台上唱戏。我们那时记不了这么长的名字，就叫“唱人戏的”。这话也不是我们创造的，是古人这么说的，要不，我们祠堂内怎么有戏台？也就是因为我们大队有现成的戏台，文艺宣传演出队的人不用搭戏台了，喝戏的时候格外卖力。喝《红色娘子军》等现代京剧时，戏台的楼板被演员的舞步跳得震天响。

那时我还没有到上学年龄，因姐姐到宗祠上学时要带着弟弟，上课了，她就把弟弟交给我看管。上课时，我有时在祠堂内的天井里大喊大叫，有时还往教室里扔石头，影响了上课，多次被老师轰出大门。

我上学那年，大队拆除了我们引以为傲的宗祠，利用宗祠的旧砖和木头用来建新学校。学校选址时选在了一个小山包的平顶上，上面葬着一排排的老坟。

为什么要选择在坟山上建学校呢？从当时的历史背景来讲，如果按现在有的人说，学生阳气旺，能镇住坟地阴魂，这种迷信说法都是不成立的。当时破四旧，没有那么多的想法，唯一的想法就是肚子问题。当年袁隆平还没有研究出杂交水稻，常规稻的产量非常低，选择在水田建学校，就等于夺去了一家人的口粮，大队舍不得，生产队也舍不得。再说，把祠堂拆除后，当年就开垦出了一块很大的水田，有三亩多。

要是把学校建在旱土上，旱土也是耕地。在那个粮食紧缺的年代，旱土也是很珍贵的，主要用来种红薯和玉米，稻米不够吃，红薯是最好的补充。那时候，只要地里出了红薯，绝大多数的人家的主粮，都是稻米掺红薯块一起煮，叫红薯米饭。因此，为了不饿肚子，旱土也不能用来建学校。

后来，大队挑选来挑选去，唯有坟地产不出粮食，还白白地占据了平整的土地，是一种极大的浪费。大队就在坟地建学校。大队作出决定后，一声令下，有坟主的迁坟，没坟主的就给直接平掉，也不用挖下去，看看土里的棺材还好不好，眼不见肚不忧，免得晚上做恶梦。

记得当时大队学校只占了坟地的一大半，还有一小半没有动，一排排的坟堆依然如故，荒草和荆棘依然随风摇曳。上学后，那片剩下的坟地成了我们的游乐场。我们在坟地里打四角板，捉迷藏，学着电影的战斗片做打仗的游戏，摸爬滚打。不久，坟堆让我们踩得光秃秃的，寸草难生。

乡中学建在乱葬岗上

我们考入乡中学的时候，已经算是享福的一代了，从名字的变更就可以看得出来，以前称公社中学，我升入初中的时候，已改为乡中学了。这是一个划时代的开始，功夫不负有心人，袁隆平终于成功研制出了杂交水稻，村里一大批人被派往海南岛制种。从那时开始，我们吃的饭里就再也不用加红薯。联产承包责任制后就更不用说了，吃饭再也不是问题了。

当年的公社中学选在一座小山的平顶上，有小部分是别人的祖坟地，大部分为乱葬岗。还有一块地，从民国时开始，就是行刑的场地，直到修建公社中学时才停止使用。当年选择把公社中学建到这里，其理由与我村建小学的理由是一样的，为了节省耕地，多种粮食，多作贡献。

公社中学始建时只有几栋平房，学校的三个两小一大的操场及果园菜园，是那个年代里，在这里读书的学生，以“半工半读”的方式，从坟山里挖出来的。我的哥哥姐姐当年就是“半工半读”的学生，学校的建设流下了他们辛勤的汗水。当年这所学校办了高中部，记得恢复高考那年，这所高中的学生，不管是往届生还是应届生，一个也没考上，被剃了一个“光头”。乡村里议论纷纷，认为学校建在乱葬岗，风水不好。对他们“半工半读”，到底能学到多少知识，则无人提起。

到我上初中时，学校所有的建设已经完成了。我们不用挖土挑土，每天安安心心地坐在教室里学习。校园内栽种的杨树、樟树、水杉、梨树等已长得高大挺拔，梨树和桔子树开始进入盛果期。正是俗话所说的：前人栽树，后人乘凉。前面考不上大学的学兄学姐们是栽树人，我们后来能走进大学的人是乘凉人。

中学建在坟地上，据说当时平整土地的时候很匆促，因为建的都是平房，不要挖多深的基础，一些坟堆只是潦草推平了事，管地下有没有棺材，也没有谁刻意地去刨开。因此，学校操场，或是教室、寝室、教师宿舍，什么时候地面塌陷下去，也未可知，就要看谁的运气好不好了，运气不好就能碰上。

记得我上初二那年的一天晚上，我们隔壁的女生寝室，地面突然塌了一大块，露出一个幽幽的黑洞。当时寝室的女生没有多想，有人还好奇用手电筒往洞里面照。当她们看到了腐烂的棺材和人骨头时，整个寝室的女生全被吓哭跑到外面来了，在学校女老师的陪伴下，她们在教室里过了一夜。次日，学校让我们班的男生，挑来石头和泥土，把洞给填上。还让我们男生搬到这间女生寝室，女生则搬到我们男生寝室，称之为“斢换”。校长说，男生胆子大。

还有一次，校长办公室的地面也塌了一个洞，比女生寝室里的还要大。据说校长没有往里看，而立马叫来学生给填上，填好后，他继续在那间办公室办事。只是后来在办公室里安装了厚厚的地板。地板的钱不用学校出一分，是他的一位学生办了一个木材加工厂，那位学生听说此事后，又是出木板，又是出工，给安装上的。

初中毕业后，到县城上高中，据说这所县内的“最高学府”也是在坟地上建起来的。因当时学校修建已有三十多年历了，不像我们初中是平房，这里都是高高耸立的楼房，校园绿树成荫，还建了不少花坛，看不出这里曾经是让人毛骨悚然的坟地。因此，我所知道的，也与现在的年轻人一样，也只能是“流传”而已。

我想，我所读的县城高中，把校址选在坟地上，理由肯定也是为了节省耕地，多种粮食。在那个年代，坟墓没有什么可怕，可怕的是粮仓里没有粮食，农民没有耕地用来种粮食。

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