大学的学习特点（大学阶段学习的特点）

春运将至，很多高校已经陆陆续续放假了，寒假对于大学新生来说应该是最兴奋的。

这不，我这刚到大学读一学期的两位表弟一回家就叽叽喳喳说个不停，一直跟我们说大学跟高中的区别。

（1）在学习目标上

已从“为升入高一级学校而奋斗”转变为“如何使自己成为优秀高级人才”

弟弟们说：

“以前中学时候，只有一个目标，就是考上一个好大学！但是上了大学，大家似乎都不在乎以前是从哪个高中考上来的，大家相当于是从0开始，从新竞争。”

（2）在学习要求上

再也不是局限在“所有课程得高分”上，考虑更多的是掌握专门知识与能力，培养高级全面素质

弟弟们说：

“到了大学之后，很多学长学姐告诉我们的就是‘及格万岁！’”

这不是说我们不要注重学习，而是让我们不要太在乎成绩，而是要培养自己学科的分析能力、钻研能力。

（3）在学习的自主性上

中学生主要依靠教师安排学习活动，自主性很少，大学生则主要靠自己安排学习活动，自主学习范围大

弟弟们说：

“中学的时候很少有机会接触游戏、小说等等，于是上了大学，老师不怎么管我们，于是很多同学开始撒欢的玩，经常玩游戏通宵，然后第二天旷课，吃饭点外卖，诸如此类现象在大学里比比皆是。”

以前嫌弃老师管得太多，到了大学放松自我其实真的是一种错误，因为大学才是真正学习的地方。

（4）从所学内容来看

中学少而浅，大学多而深

弟弟们说：

“中学时，考试都是一次性考完的，而且考试的内容基本是课本知识的小拓展，但是大学不一样，学的科目多，而且内容极多，你很难通过一本书就准确的理解某个知识点的意思，意味着你需要自己拓展的知识点非常多。同时，大学的考试是分阶段性的，某一门上完课了，过一两周就要考试了，并不会聚集在同一时间考。”

（5）从学习方法来看

中学生自学时间少，大学生自学时间多

弟弟们说：

“我们的中学阶段，每天都在做很多老师布置的作业，以及买的课后习题册，学习很固定，并不像大学这么多样化，可以去图书馆借书学习、可以在电子阅览室查找资料、还有学习社团等等。”

（6）从思维方法来看

中学生多表现为模仿、记忆以及对知识的一般理解，大学生创造性学习多，深层次理解多

弟弟们说：

“以前我们学习理科的时候，只要记得公式，然后反复刷题，就会掌握这类题型。但是在大学，各方面都是灵活多变的，尤其是知识点，更新得太快，用传统的理解方式根本没办法掌握这些知识点，所以在课堂上老师总会鼓励学生们进行头脑风暴分析某些议题等等。”

总的来说，大学生活丰富多彩，到底生活快乐程度如何，还是得看自己选择面对的方式怎样！

欢迎大一新生小鲜肉前来分享大学第一学期的小生活~