中央音乐学院音基考试(模进填空)

 2025-07-18 18:48:02  阅读 291  评论 0

摘要:适用于家有小主参加音基初级考试的爸爸、妈妈,和孩子们。模进填空,主要考察对模进规律的把握,并在此基础上,对模进旋律中空缺的部分进行填补简单的说,模进,是一种对旋律片段进行一定音高关系的重复。这里,需要重点理解的是重复。模进里所说的重复,不是简简单单的旋律片

适用于家有小主参加音基初级考试的爸爸、妈妈,和孩子们。

模进填空:和孩子一起备战音基考试(初级04)


模进填空,主要考察对模进规律的把握,并在此基础上,对模进旋律中空缺的部分进行填补

简单的说,模进,是一种对旋律片段进行一定音高关系的重复。

这里,需要重点理解的是重复。

模进里所说的重复,不是简简单单的旋律片段的反复,而是保持原有节奏型、原有各音之间的音程关系、原有的各种记号等不变,然后对旋律片段做整体向上,或者向下的移动后,才称之为模进(目前音基中遇到的模进,都属于严格模进)。

模进填空:和孩子一起备战音基考试(初级04)

中央音乐学院 音基考试 初级 难不难?

整体向上移动的,称之为上行模进;整体向下移动的,称之为下行模进。

整体移动的度数,和上行(或者下行)模进合起来,就是我们所说的模进规律了。例如,我们会听到三度上行模进,或四度下行模进,就是刚才所说的模进规律。

言归正传,就此开始

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怎么答?

第一步,谁和谁对照

上面说过,模进是一段旋律的整体移动,那么确定题目中,根据哪两个部分进行模进规律的判断,是首先需要考虑的问题。

一般来说,如例1这样属于完全小节的题目,会容易判断一些。而例2中,则是由不完全小节(也就是弱起,还记得吧)构成的模进,相对就比较难一些。不过,只要明白了弱起的规律,找出用于对照的两个部分,也不是毫无头绪的一件事了。

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第二步,判断模进规律

找到了用于对照的两个部分,就可以进行模进规律的判断了。这两个部分中,选中相同位置的两个音(第一部分,如果选第一个音符,那么第二部分也要选择第一个音符)进行比较即可。

比如,在例1中,第一部分我们选择第二小节的第二个音符(唱名为Re)的话,那么,第二部分就应该选择同样是这个位置的音符(唱名为Si,位于第四小节的第二个音符),Re到Si,属于下行,音程关系为三度,则由此得出,例1的模进规律为三度下行模进。

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第三步,根据模进规律,找出正确答案

空缺部分的第一个音符(实际上,空缺的所有音符,我们都可以根据模进规律进行推算),我们就可以根据第二步中得出模进规律,进行推算了。

比如,在例1中,第一小节第一个音符为Sol,那么根据模进规律,可得出空白小节第一个音符,应是Sol下行三度,也就是Mi了。

有了第一个音符为Mi的这个线索,找到正确的答案,就迎刃而解了

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假如,第一个音符不具有唯一性,比如例2,这时就可以根据模进规律,推算出空白部分的第二个正确音符后,再进行比对,以此类推,最终同样能够得到唯一的正确答案。

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