学生处生活部以廖耀良校长在学年初提出的“生存教育、生活教育、灵性教育”为宿舍文化建设教之重本、育之重心,以实施生命教育理念为原点,以提升学生综合素质为半径,从过好宿舍生活每一天、过好每一个传统节日、设计亮点纷呈的宿舍铭牌、建设风格多样的室友文化等点滴小事做起,高标准地画出了一个有温暖情怀、有文化品位、有高雅追求的宿舍生活的圆。
冬至日,饺子宴,师生齐动手,乐在其中;
你示范,我模仿,比学赶帮秀,暖在心头。
高一(2)班金穗同学说:
从小学二年级开始我就是一名寄宿生,所以对于寄宿生活并不陌生。来到番禺华附,由于家离学校较远,所以周末我一般都在校留宿。良好的生活规律让我在周末更能约束自己的作息时间,并提高独立意识。周末虽然不能和父母一起度过,但值班老师经常组织我们留宿生一起学习,娱乐,这种氛围让我感到温馨、快乐。冬至那天我虽未回家,但老师们买来了饺子皮、饺子馅、汤圆,和我们一起包饺子,饺子虽然包得难看,但给我带来了家的温暖和关怀,让我感到很幸福。留宿生活在我脑海里留下了很多美好的记忆。值得我怀念并伴随着我成长。
轻歌曼舞——虽是狭小的平台,却有浓郁的情怀;
亦师亦友——不求舞姿的优美,但求心情的陶醉。
初一(2)班邵思淼同学说:
打开那门,不尽的温馨早已溢出,我们在这里,伴着欢声笑语,书写璀璨的青春,这是我们在校园中的港湾,当你学业繁重,心灵疲惫,扑进宿舍的怀抱,那儿有舒适的被铺,生活老师的关切问候,犹如灿烂阳光一般的温暖。
在宿舍楼下,是一片运动的天地,我们在这里绽放光彩,挥洒汗水,在烈阳的照耀下,我们将所有的疲劳和烦恼都抛之脑后,尽情享受运动的快乐,跳绳跳舞,尽展风采。
这,就是我们的宿舍,我们的家。
小小宿舍门牌,彰显个性风采;
温暖同学情怀,深藏文化文脉。
初二(9)班吴欣同学说:
在不知不觉中,我们已经在一起走过两个春秋。我们由原先的稚嫩、陌生变为如今的亲密有加。这个不大不小的宿舍蕴育着我们四个小小的灵魂,我们一同交流着彼此生活上的苦恼,分享着每一天在番附生活的幸福和快乐。我们四个因它而相遇在一起,往后,也让我们因它而更美好!
初一(11班)胡天巧同学说:
我们宿舍是一个“动物园”,有蛮牛,有猪,鸟人,还有小熊维尼,我们宿舍每个人都是“澡堂歌手”,每次经过我们宿舍,你都会听到连绵起伏的歌声,还有哗哗水声伴奏。我们甚至还排练了一首歌,是周杰伦的《等你下课》,那歌声真是美妙极了!还配上一点舞蹈动作(从抖音而来)。我们一人一句歌词配合的很nice!有时候我们还会玩拍手甚至拍肚子猜歌的游戏,那个难度,要绞尽脑汁才猜出来!
写几句新年的吉祥祝福语,
来一场节日的主题展示秀。
不只是休憩的安谧场所,还是学习的第二课堂;
不只是娱乐的轻松天地,还是交友的悦心家园;
不只是简易的宿舍概念,更是丰富的文化世界;
在这里,生活零距离,艺术高品位,成长有活力。
初二(8)班黄巍仑同学说:来到番附学习生活已一年多,同学们的宿舍生活更显融洽。不论是从生活上的关心,还是从学习上的帮助,同学们都将“友谊”二字体现得淋漓尽致。有同学丢了饭卡,必定有人拔卡相助,毫不吝啬。有同学身体不适,舍友也会十分关心,甚至为他包下当天的卫生工作。久而久之,大家都很信任彼此,打成一片。同学当中还有许多会乐器的,几乎可以开乐队了。他们经常在宿舍给同学们演奏,让大家消除疲劳,忘记烦恼,增添了家的温馨!
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