贵州民族报讯 为深入贯彻习近平总书记在东西部扶贫协作座谈会上的重要讲话精神，根据《大连市支持六盘水市教育发展框架协议》要求，为进一步做好教育协作工作，经六盘水市教育局和大连市教育局共同研究决定， “大连市·六盘水市‘山海情’教育讲坛”六盘水市第三中学专场于2018年6月12日开讲，本次教育讲坛大连市教育局派出大连二十四中教务处李响主任为领队的2018届高三年级十位班主任莅临六盘水传授先进的教学和管理经验，全市150余位高中教学副校长、教科研主任、高三年级组长、数学教研组长和六盘水市第三中学近300名老师参加此次活动。
为保证本次全市培训活动的顺利开展，作为承办单位以及大连市第二十四中学友好学校的六盘水市第三中学高度重视此项活动。学校领导多次主持召开专题会议协调此项工作，并制定了周密而详细的工作方案。学校教研处、教务处、学生处、办公室、团委等部门多方联动、密切配合，保证了活动的顺利开展。
6月12日上午学校领导与大连市第二十四中领导及班主任老师的见面会之后，9：00，由大连市二十四中教务主任、高三年级主任、国家数学奥赛金牌教练李响老师主讲的《志合者，咫尺山海——大连市第二十四中学经验分享交流》在六盘水市教育局李建平老师的主持下拉开帷幕，李响主任从“大连二十四中的基本情况”“竞赛与自主招生情况”和“高三备考复习策略”三个方面介绍了大连二十四中的优秀教学和管理经验，最后李响主任指出：“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近”，做教育，没有终点，做教育的有心人，我们一直在路上。整场讲座，持续两个小时，老师们对先进学校的优秀教学和管理经验感觉非常震憾，讲座结束后纷纷表示要将先进的经验带回学校，结合自身实际，努力在奥赛辅导和高三复习等方面更进一步。
下午2:00，由六盘水市教育局副局长郭卫主持讲坛，郭局长从全局出发，介绍了大连市和六盘水市教育对口帮扶的概况，迄今为止，“大连市·六盘水市‘山海情’教育讲坛”已经成功举办了五期，“行政联动、业务联通、学校联结”的教育对口帮扶，对实现大连与六盘水两地之间教育的协作对接和六盘水市的教育发展起到了很大的推动作用，在全市范围内引起了很好的反响。
同时，郭卫局长强调指出，作为全国名校的大连二十四中，是一所用心做教育、用爱做教育、用专业智慧做教育的学校。这个学校一路走到现在这个高度，离不开全体师生的共同努力！其中的经验是值得我们总结和学习的。
随后，大连二十四中数学教研组长、数学奥赛国家级教练员、辽宁高考数学命题组成员、辽宁省骨干教师庄杰老师做了《数往寒来，学高为师--数学组建设经验分享》的讲座，全市高中教学副校长、教科研主任、高三年级组长、数学教研组长参加了下午的活动。
与此同时，六盘水市第三中学作为大连市第二十四中学的友好学校，六盘水市第三中学在当日上午和下午还另外分别设置了四个分会场，两校之间分别就学科组长工作、教务管理工作、班主任工作、团组织工作做了交流，两校相关领导和老师参加了活动。
交流会上，大连二十四中数学教研组长庄杰老师针对高三年级高考三轮复习问题做了详细的介绍，指出第一轮是打基础的教案学案一体化，主要是知识点的梳理，配合一至两天一套题的基础训练，第二天要求老师全批全改，每周一考的题由组内老师轮流出题；第二轮为专题串讲，每个老师精心准备一个专题；第三轮为做高考真题并查缺补漏，做好学生心理调适。庄杰老师还介绍了大连二十四中学科竞赛的辅导过程和成果，辅导过程中要求报名参加学科竞赛的学生，在高一上学期就要完成竞赛科目高中三个年级的课程，辅导老师还得利用课余时间训练奥赛知识，其中的苦与乐只有自己体会的最深。最后，她很感谢学校领导对老师外出培训的重视。
大连二十四中其它与会老师分别就教学过程、集体备课等议题与六盘水市第三中学老师进行交流。六盘水市第三中学与会老师纷纷表示，对二十四中老师敬业奉献的精神深表敬佩，要认真学习他们的先进理念与优秀经验，为六盘水市第三中学教学工作植入新的动力。
二、教务工作管理经验交流
大连二十四中教务主任谭萍与六盘水市第三中学教务主任杨兆明、图书管理中心主任刘延彪进行座谈交流，双方就学校教育教学管理体系及机构设置情况、管理模式、分层分类培养、学校课程建设、教学工作、教师队伍建设、教师队伍建设、学校文化建设、图书管理工作等内容进行了深入探讨，交流结束后，双方都表示此次交流收获很大，希望有更进一步交流合作。
三、班主任工作经验交流
交流内容围绕班级建设、班级学生管理、班主任与家长沟通、班主任与学生沟通、学生行为习惯养成、问题学生的管理等问题，大连市第二十四中学的各位班主任把自己在这些方面的管理经验都毫不保留地予以分享，内容如下：
（一）在班级建设方面，其核心目标是让孩子有幸福感。具体做法是建立班级责任制，把责任细化到每个成员上；面对犯错误的学生少批评，多表扬；站在学生的角度从而赢得他们的信任。总之要用耐心去陪伴，用爱心来浇灌，以此让学生在班级里获得幸福感。
（二）学生管理上，从早上七点半一直至下午六点放学，班主任全程陪同，把班上的孩子当成是自己的孩子一样看待。在学生刚入校的前一个月就从细微处观察入手，全面了解和把握学生，对任何一个学生的优点和缺点都了然于胸，以便在以后的管理上真正做到因材施教。平时的班级管理中，班主任在固定的时间节点一定会出现在班级，比如，自修课，答疑课等。
（三）与家长沟通方面，拿捏分寸，既保持距离，又不让家长觉得陌生，主要围绕学生展开。与学生沟通时，班主任要以公平公正的态度对待每一位学生；在纪律方面严格不松懈；少关注成绩，多关注学生身心，更关心其成长；在学生情绪处在低谷时，班主任在处理上要放慢节奏；与学生有对抗性情况发生时，作为班主任得首先冷静等。
（四）行为习惯培养上，首先要通过鲜活的事例让学生知道和了解好的习惯给自己带来的益处；其次，要有执行力，做到言出必行；最后，好习惯的养成要从点滴积累，不必操之过急。在对等待问题学生时，既要全面了解其家庭情况，也要通过各种途径了解其在初中的学习生活情况，软硬兼施，多管齐下。
由于大连市第二十四中学没有留守儿童现象，故对我校班主任提出的该问题的建议是，想办法激励孩子，让他们在生活和学习上建立自信。另外，大连二十四中的班主任在交流中特别强调，做为班主任必须要有很强的业务能力。
这次交流，大连二十四中的班主任用朴素的道理，诠释了班主任工作是对学生爱的倾注，这种责任与担当，给我们的班级管理注入一股清流。
四、团组织工作经验交流
大连市第二十四中学团委书记田长岩与六盘水市第三中学团委书记丁选荣就中学共青团改革、学生社团建设、校园文化建设进行交流，希望以后两校团委加强交流，资源共享，相互促进，为开创多彩的中学共青团工作贡献青春力量。
本次大连市·六盘水市“山海情”教育讲坛六盘水市第三中学专场活动，使得六盘水市第三中学在学科教学和教育管理等方面学到了很多优秀的经验，很多老师在参加完培训交流活动之后纷纷表达了自己的观点，表示大连二十四中作为一所历史悠久的全国名校，六盘水市第三中学无论是在教学水平方面还是教育管理方面，与大连二十四中都还存在着很大的差距，尤其是在学科竞赛、尖子生培养和高考成绩方面，我们目前都不能望其项背。老师们在看到差距的同时，同时也认为这是对自己的一种鞭策，使得我们改变现状的愿望更加强烈，干劲更加充足，本次培训无疑是促使我们提升教育教学和管理水平的催化剂。活动已经结束，然而我们的友谊才刚刚开始。随着六盘水市第三中学与大连市第二十四中学友好学校协议的签订，两校的交流必将更加深入和广泛。
活动期间，六盘水市第三中学领导陪同大连二十四中的领导及老师参观了校园并合影留念。（六盘水市第三中学）
责任编辑：付萍
值班主任：刘加飞
值班总编：杨小天
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