北京理工大学管理与经济学院（北京理工大学管理与经济学院考研招生人数）

一、 北京理工大学管理与经济学院考研招生人数

二、北京理工大学行政管理考研参考书

636管理学概论A：

《管理学：原理与方法》（第六版）.周三多、陈传明等编著.复旦大学出版社. 2014年12月

822行政管理：

《公共行政管理》第三版2008 彭和平中国人民大学出版社

823心理学综合：

《人格心理学（第7版）》 Jerry M.Burger 中国轻工业出版社

《发展心理学（第二版）》2009 林崇德人民教育出版社

《社会心理学（第2版）》2011 余国良 北京师范大学出版社

《变态心理学（第一版）》2006 钱铭怡北京大学出版社

824信息资源管理：

《信息管理基础》 岳剑波 清华大学出版社

三、北京理工大学管理与经济学院优秀导师

教授

陈翔、鞠彦兵、汪雪锋、王科、魏一鸣、颜志军

副教授

高慧颖、尹秋菊、余碧莹、张永勋、张玉利

四、 北京理工大学行政管理考研复习资料（发展心理学第四单元第三节第二部分）

(二)少年期的第二反抗期

1．第二反抗期的主要表现

(1)社会地位欲求不满：由于“成人感”的形成，自以为已经成人，要求具有和成年人相当的社会地位和决策权，反对从属地位，更反对权威式的干涉。

(2)观念上的“碰撞”：初中学生开始对自然世界、社会生活、人际交往等问题进行思考，并且形成着自己的看法。这个时期是价值观的形成阶段。由于他们发展水平的局限，其观念具有幼稚性，表现出主观、片面和绝对性。他们不理解为什么父母的想法与他们格格不入，更反对父母强加给他们的观念。

(3)不能自控的情绪波动：由于随着生理加速发展心理也迅速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，使他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑，这些不断出现的“麻烦”，常常让他们处在焦虑的情绪背景中。在这种背景下遇到不满和不平之事，容易出现突发式的情绪失控，尤其是在父母面前更易情绪发作。虽然平静下来也会感到后悔，但又常会复发。此外，在获得成功时，会有狂喜的表现，在受到挫折时，又会出现大的情绪低落。这些情绪上的波动，他们自己比较难以自觉地控制。

(4)青春期烦躁：随着第二性特征和性功能的发展，出现性好奇和接近异性的欲望，又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，使之往往处于莫名的烦躁与不安之中。

(5)反抗的主要指向——父母：反抗期反抗的对象以父母为主，有时也会转移到教师及有关成人身上。他们反抗的中心课题是依赖和控制；而他们的人际关系倾向又是脱离父母的羁绊，密切朋友关系的纽带；同时，与父母之间发生冲突的机会显著多于其他人。所以，反抗的主要对象就是父母双亲。