运城市海仓学校（运城市中小学中华优秀传统文化工作推进会召开）

为深入贯彻习近平总书记关于弘扬中华民族优秀传统文化的系列重要讲话精神，总结近年来我市中华优秀传统文化进校园经验做法，进一步推进优秀传统文化教育工作。12月10日，运城市中小学传承中华优秀传统文化工作推进会在盐湖区红军小学召开。运城市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长李明出席会议并讲话，盐湖区人民政府副区长景小平出席会议并致欢迎词， 盐湖区教育局党组书记、局长王杰妮，各县(市、区)教育局德育工作分管领导、政教股长，市直各中小学校校长参加会议。市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员李红霞主持会议。

李明指出，

　　近年来，运城市教育系统深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华民族优秀传统文化的系列重要讲话精神，积极响应市委、市政府号召，大力开展优秀传统文化教育，努力构建优秀传统文化教育框架，取得了阶段性成果。今年以来，市委教育工委结合党史学习教育开展“双百双讲”活动，受到中央党史学习教育巡回指导组高度评价；与市关工委共同成立了运城市书法教育研究会，进一步弘扬了传统书法文化；各县（市、区）、各学校都结合县域特色，开展了形式多样、内涵丰富的优秀传统文化教育。

就进一步做好我市传承中华优秀传统文化工作，李明强调，

全市教育系统要统一思想，勇于担当，切实承担起学校教育在传承和弘扬中华优秀传统文化中的历史使命。要充分认识学校是继承和传播中华优秀传统文化的重要基地，是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要渠道，增强做好传承中华优秀传统文化工作工作的责任感和紧迫感，切实做到从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。

要精选内容，潜心施教，确保中华优秀传统文化教育取得实效。各县（市、区）、各学校要做到两个坚持、六个结合，解决好两大难题，发挥好三个作用。

做到两个坚持。一是必须坚持中国特色社会主义方向，以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针。二是必须坚持辩证唯物主义观点，厘清中华传统文化中的“精华”和“糟粕”，然后吸收其中的精华。

做到六个结合。即：中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合；与时代精神教育和革命传统教育相结合；与学习借鉴国外优秀文化成果相结合；课堂教育与实践教育相结合；学校教育、家庭教育、社会教育相结合；针对性与系统性相结合。各县（市、区）、各学校要充分用好去年认定的58家研学实践教育基地，和即将认定的劳动实践教育基地，将校内教育与实践教育有机融合，切实深化传统文化教育效果。

要解决好两大难题。就是“教什么”和“怎么教”的问题。要结合我市教育实际，遵循教育教学规律和学生身心发展特点，不增加学生的课业负担，避免复杂深奥的学理之争，简化头绪，突出重点，致力于学生文化素养和品德修养的整体提高，分学段合理选定一些学习纲目，做到去其糟粕、取其精华，内容有坡度，分段提要求。

要发挥好三个作用。一是发挥好实践活动育人作用，要积极开展传统文化主题教育活动、社团活动、社会实践活动等，活动形式尽量多样化，打破教条背诵经典的传统学习方式，反对不切实际地对学生提一些过高的要求。要激发并保护好学生学习传统文化的兴趣。二是发挥好校园文化潜移默化育人作用，各县（市、区）、各学校要加大校园文化建设和投入力度，将民族优秀传统文化和校园文化建设有机融合、相得益彰，让传统文化美德教育成为校园文化的重要资源。三是发挥好教育科研引领作用，市县两级学科教研员要组织学科教研团队潜心研究，系统梳理优秀传统文化资源，精选优化学习内容，结合各自学科特点，并以学生喜闻乐见、易于参与的方式，有机融入学科教学。市县两级教研部门和学校要引入课题研究机制，采用“课题引领，活动推进”的方式，开展传统文化教育教研活动，努力探索适合本地本校行之有效的传统文化教育模式。

要加强领导，强化保障，着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑。一要成立指导机构，市、县两级教育行政部门和各学校要成立指导小组，指定专门机构，专门人员负责，把优秀传统文化教育作为一项长期的工作任务来抓，加快传统文化教育机构建设。二要加强教师队伍建设，各中小学校要以品德、语文、历史、政治等学科教师为主，其他学科教师共同参与，建立一支传统文化教育师资队伍。三要制定切实可行的实施方案，各县（市、区）教育局和各学校要结合本单位实际制定相应的完善传统文化教育实施方案，结合本校特点，确定工作目标，制定具体措施，分年段、分学期、分步骤、有针对性的逐步推进传统文化教育；各学校要把传统文化教育纳入教学计划，在课程设置、课时安排、师资分配上立足长远，不断完善，形成稳定的传统文化教育机制。四要建立有效评价机制，强化对中小学开展传统文化教育情况的评价考核，并将考核结果纳入对学校教育教学评估考核和学校德育工作考核之中，加强督导检查，并适时开展交流表彰活动。五要把开展传统文化教育作为一项系统工程，学校要主动与当地妇联、团委、社区、文明办以及学生家长协调沟通，多方互动，共同开展工作，努力营造良好的社会育人环境。

李红霞传达了市委传承发展优秀文化专题会议精神，她希望，运城市教育系统要以此次会议为契机，进一步提高政治站位，立足于全市经济社会发展的角度，充分认识传承发展好中小学中华优秀传统文化教育工作对培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人的重要作用和意义，真正把工作抓小、抓细、抓实，要及时总结经验做法，形成像全国中小学中华优秀传统文化艺术传承学校那样健全工作机制，强化组织保障，实施动态管理，定期总结和推广典型经验，独具特色，亮点纷呈，便于推广，确保我市中小学中华优秀传统文化教育工作出实绩、见到实效。

盐湖区人民政府副区长景小平出席会议并致欢迎词

会议要求，

要以读书为载体深入推进“中华魂”读书与“传承红色基因，争做时代新人”主题教育； 走深走实青少年党史学习教育等系列活动；积极充分挖掘和利用当地红色资源，根据青少年成长规律和需求，创新设计青少年喜闻乐见、寓教于乐、内容丰富、形式多样的教育活动，让红色基因浸入青少年心扉，让中华魂在青少年心中扎根，继承伟大建党精神，让红色江山永不变色。

要通过古今故事的对比，感受历史的伟大变迁，领悟中华优秀传统文化的精彩魅力。将中华优秀传统文化的传承和中国共产党百年革命精神的继承相结合，增强青少年学生培育和践行社会主义核心价值观的生动性，为学生口号人生第一扣子，厚植学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人注入强力推进剂。

各艺术传承学校要扎实推进中华优秀传统文化传承工作的示范引领作用，以课程教学为基础，以实践活动为载体，以师资队伍建设为支撑，以辐射带动为拓展，以成果展示为抓手，坚持创造性转化和创新性发展，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程。

要在读、诵、讲的基础上，写好运城故事”，把经典故事和书法艺术相结合，激发学生的书写热情，力创我市书写教育的特色，增强青少年学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解。

要充分利用好文物，让文物说话，让历史说话，让文化说话，使中华优秀传统文化不断发扬光大。要增强文化自信，在传承中华优秀传统文化基础上发展社会主义先进文化，加快建设社会主义文化强国。

要发挥“一个博物院就是一所大学校”，在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的挫折和教训，以少走弯路、更好前进。

会上，新绛县教育局、万荣县教育局、运城市实验中学分别作了典型经验介绍。

会前，与会人员一同观摩了盐湖区大禹学校、运城市海仓学校、盐湖区红军小学传承中华优秀传统文化教育成果展。