三本学校考研（哪些二本三本大学生适宜考研）

在高等教育已经大众化的今天，北京天津上海等城市的一本录取率都超过了30%，其它的省份的本科录取率也大都超过了50%。在某些程度上，就读于二本三本等一般本科高校的学生也就是一个尴尬的存在，考研究生也受到歧视。但是，并不是说考上二本三本的就都不怎么样，其中有一些，如果认真努力，考个研究生也是非常厉害的。能够考上研究生特别是985大学研究生的，都是其中的优秀分子、佼佼者。现在，很多出身于普通本科甚至是三本的学生尽管出身受到歧视，但仍飞蛾扑火般地考研升学。但客观地讲，不是所有的二本三本学生都适宜考研。

为什么三本大学生通过考研可以考上985，却无法在高考时考上985？这是一个在现实中经常会被问及的话题。

一、发挥失常型。

高考不仅仅考的是考生的学习能力和知识储备，更考考生的应试心态。每年高考结束，我们都能够听到一些平时成绩比较优秀的考生，因为考场发挥失常而与心仪的大学失之交臂的遗憾之事。这类考生的实力是摆在那儿的，只要进入大学后摆正心态，研考中考个好的大学并不是难事。

二、大器晚成型。

在高中阶段，有极少数学生，明明天资聪颖，但是就是舍不得将时间花在学习上，静不下心坐在教室里，东玩玩，西看看，没有将个人潜力发挥于考试中、考场上，明明有上“958”“211”大学的实力，最后落得个二本三本大学。到了大学后，突然开窍懂事幡然醒悟了，勤奋努力了，考个研究生自然也就不在话下了。

三、偏科跛脚型。

高考对于偏科严重的考生来讲是非常严重的打击，一个科目偏科，可能导致整体分数拉低，但进入大学后，情况完全发生变化。数学不好的文科生选择文学、历史、哲学类专业，根本不需要学数学。某门理科课程不好的理科生，在大学专业选择上规避跛脚的专业，选择自己比较擅长比较喜欢的专业，自然就比高考有优势了，也可以使自己“枯木逢春”，在研考中重新焕发生机。

四、埋头苦读型。

名人爱迪生曾说：天才就是99%的汗水加上1%的灵感。目前研究生考试的考核机制并不是看重能力。从很多考研成功上岸的考生的分享经验可以看到，很多考生只要埋头苦读，提高公共考试课程的得分，真正花在专业课程上的时间并不需要很多。

五、庸师误导型。

有的学生，高中阶段非常努力，悟性也高，但是因为所在高中教师能力一般，教学质量不高，缺乏科学的引导，导致高考失利。

与之相对的是，下列类型的学生是不适宜考研的。

为了逃避就业的。因为一时没有找到自己满意的工作，就想通过考研究生来咸鱼翻身的。

听从父母意愿的。大学生都是成年人了，如果在这个时候了还对于自己今后的人生没有自己的想法，缺乏主见，即使读个研究生也未必会有前途。笔者一个大学的朋友就讲到，他的一个研究生本科阶段是学会计的，研究生考的思想政治学科，学习期间又在全力考注册会计师，问其考研的目的，就是因为父母要求其考研。

一时头脑发热的。在高手林立的情况下，考研的竞争力度不亚于高考，考研学习的强度也不亚于高中阶段的学习。即使智力优秀，也还需要刻苦努力。单凭一时的头脑发热，是不可能啃掉研考这座大山的。高中生参加高考就好比是在单位上班，有制度约束有老师管理，起早贪黑、加班加点都是被迫的；研究生备考试就好比是自主创业，无人约束管理，靠的是自律，自我约束，或者志同道合之人一起砥砺前行，目标准确、行动有效才能达成目标，干掉竞争对手，你才能拔得头筹。

不顾家庭条件的。虽然国家现在较为健全成熟的贫困学生资助体系可以确保学生不因贫困而失学，但确实有些家庭为了孩子读大学而家徒四壁。这类家庭的孩子，大学毕业后的首要任务不是继续考研深造，而是要直接就业缓解家庭困难。