北京育才学校是重点吗（北京市育才学校通州分校骨干教师）

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。北京市育才学校通州分校深入贯彻市区各项教育精神，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，不断加强师德师风建设，始终致力于高素质专业化创新型教师队伍培养。

近年来，北京市育才学校通州分校努力打造团队和骨干教师梯队，搭建多元化发展平台。教师人人尽展其才，涌现出一批批优秀教育工作者，他们在平凡的岗位上用坚守与钻研谱写着非凡的人生业绩；用实际行动诠释教育的意义；用自己的努力开启全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

北京市骨干教师

毛丽稳老师

北京市育才学校通州分校中学部语文教师。在教学中，注重开展师生互动，主体参与的教学改革，并积极学习实践多元智能理念，激发学生的灵感，释放孩子的潜能。视学生为己出，注重学生的思想品德培养和人格的塑造，潜心钻研教育教学工作，教学成绩优异，中考成绩突出，多次被评为通州区毕业班优秀教师，优秀班主任。主持全国科研课题分别获“十二五”“十三五”优秀主持人，指导本组教师积极参与科研课题成果纷纷获奖。曾获北京市骨干教师，北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖，通州区运河计划领军人才等荣誉等。

王佳菊老师

北京市育才学校通州分校教科研主任、初中部数学教师。秉承“以学生发展为本”的教育理念，积极进行课程改革，研究并实践《初中数学学习活动方案》；积极进行教学模式探索，通过构建“三段五环”教学模式（激趣展标、自学质疑、合作解疑、达标测评、梳理归纳）落实《学习活动方案》，初步形成了“自主体验、合作探究”的教学特色。获北京市骨干教师、通州区优秀教师、通州区优秀教学管理干部等殊荣，承担参与北京市“十三五”和“十四五”课题多项，撰写的多篇论文获得市区一二等奖。

张玉敏老师

北京市育才学校通州分校初中部数学教师。1998年参加工作，2006年被评为北京市优秀教师，2009年破格评为高级教师。在历年的初三中考中，三率均超全区均值，多项超过区值学校水平，多次获得初三毕业班工作优秀教师称号。2008年，2011年，2014年连续三届评为通州区骨干教师，2017年，2020年连续两届被评为北京市骨干教师。

蔡旭老师

北京市育才学校通州分校小学部教师，北京市通州区骨干教师，从事多年综合实践活动研究工作，具有较强的理论基础和实践经验。所撰写的案例、论文曾多次在全国获奖，2014年参加“全国教师教育学会综合实践活动学科委员会第八届学术年会”现场课评优活动中获得一等奖，相关案例在《中国多媒体与网络教学学报》发表。

北京市骨干班主任

张爱红老师

北京市育才学校通州分校中学部英语教师。教育教学方面，踏实努力，练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，参与并主持中国教育学会“十三五”规划重点课题《基于混合式作业的学生发展核心素养评价与促进研究》子课题的研究。班级建设方面，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。所任教班级曾获北京市先进班集体和优秀团支部；本人曾获中共兵团第十四师优秀援疆教师、北京市骨干班主任、紫金杯优秀班主任和学生最喜爱教师和学生最喜爱班主任等多项市区级荣誉。

通州区骨干教师

王丽丽老师

北京市育才学校通州分校中学部语文教师，从事语文教学工作多年，热爱学生，致力提高学生语文素养，指导学生参加通州区主题演讲及各种征文活动，成绩突出；热爱专业，教学业务能力扎实，参加语文基本功比赛荣获通州区一等奖，“秋实”杯二等奖；工作踏实肯干，教学成绩突出，多次被评为通州区毕业班优秀教师；积极钻研业务，多次承办区级示范课，承担区级微课设计，并做区级关于语文学科的发言交流，参与国家级及区级课题，并多次荣获相关成果。

马丽娟老师

北京市育才学校通州分校中学部数学教师。在教育教学方面，以学生为本,尊重每一位学生的思维方式,建立平等的交流情境。在科学研究方面，通过承担课题、参与课题研究使我对学科教学的价值观和课堂教学有了新的定位。负责的《基于学科本质适切性学习方式变革的研究》已经结题，并形成结题报告。在班级建设方面，通过学校活动、班级活动建立有凝聚力的班集体，有担当的个人。论文《基于学生的认知准备分析，优化教学活动绽放课堂精彩》荣获市级一等奖、多次承担市区级公开课、研究课多节,获得多项市区级荣誉。

蒲淑珍老师

北京市育才学校通州分校中学部英语教师。思想政治方向坚定, 组织纪律性强;对工作认真负责,热情高,在教学方面喜欢钻研;在与同事的交往中，谦虚好学;在与家长的沟通中，耐心细致,且注意方式方法，深受家长欢迎;在教研方面,积极参与教研员组织的区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。

获2019届区初三毕业班“优秀教师”,为全区做听后回答话题的资源整理和单元的整体教学设计和课件;承担多次区的口语和笔答阅卷等多项市区级荣誉。

武利琴老师

北京市育才学校通州分校初中部英语教师。在教育教学中，我认真钻研教材，研究教法，用心积累，努力练就独具特色的教育教学能力。我还积极参与市区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。在班级建设方面，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养学生自我管理、自我教育的能力，所带班级班风正、学风浓。曾荣获通州区优秀班主任、通州区骨干教师、通州区毕业班优秀教师等荣誉。

丁瑜老师

北京市育才学校通州分校初中部物理教师。从事物理教学工作17年。近五年连续担任初三毕业班物理教学任务。也多次承担毕业班物理备课长工作。和组内老师一起潜心钻研物理课标和中考方向，因材施教，期望每位学生教有所长。独立承担过市级课题，多次参与市区级课题，不断提升科研思维能力。近四年连续获北京市通州区毕业班优秀教师荣誉称号、《串联电路故障分析》获市微课一等奖，《做一名有故事的教师》获市论文一等奖、2021年为通州区物理教师做研究课等多项市区级荣誉。

王妍老师

北京市育才学校通州分校初中部物理教师。从事教育工作13年,一直担任中学物理教学工作,爱岗敬业，责任心强。积极参加市、区、校科研课题研究，独立承担市级课题4项、区级课题1项，参与市区级课题多项；研究过程中不断提高自己的科研思维能力，总结教学经验，撰写的教育教学论文多次获市、区级奖励。获北京市物理实验基本功笔试一等奖、通州区青年骨干教师荣誉称号、通州区初三毕业班优秀教师等多项市区级荣誉。

李艳蕊老师

北京市育才学校通州分校初中部道德与法治教师。务实肯干, 爱岗敬业；为人师表，以身作则；严谨治学，刻苦钻研；团结协作，虚心学习。积极承担市区级研究课，录制通州区“名师课堂”线上微课，参与市区级课题研究并独立承担部分课题，不断提升教育教学及科研能力。2019年9月被评为通州区青年骨干教师和通州区2019届初三毕业班工作优秀教师。2021年3月起担任通州区初中道德与法治学科兼职研修员。

王红梅老师

北京市育才学校通州分校中学部地理教师。通州区骨干教师。教学严谨、自然，亲切大方，善于联系生活和实际，善于与学生沟通交流。科学研究方面，参与市级及区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。2019年2020年，分别被通州区教育委员会评为2019届2020届初三毕业班优秀教师。2020年在新冠疫情期间，出色地完成通州区中小学“名师课堂”线上公开课两节。在通州区中学第八届“秋实杯”课堂教学评优活动中捧得秋实杯。2019年在素质教育刊物上发表《聚焦初中地理会考 提升复习的时效性》一文。

丁然老师

北京市育才学校通州分校中学部历史教师。教育教学方面，用心积累教学经验，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，承担并积极参与多项市区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面，依托学校德育管理方案，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养学生自我管理、自我教育的能力。曾获北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人、通州区教育系统青年岗位能手、通州区初三毕业班工作优秀教师等多项市区级荣誉。

宋芝娟老师

北京市育才学校通州分校中学部生物教师。教育教学方面，用心积累，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，独立承担区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养自我教育的能力。获通州区骨干教师、初三毕业班工作优秀教师等荣誉，论文《初中生物学科围绕概念展开实验教学的课堂实施策略》获市级二等奖，《关注教材阅读的生物教学探索》荣获区级一等奖，其他竞赛等多项市区级荣誉。

李洋老师

北京市育才学校通州分校初中部体育教师。在教育教学方面，刻苦钻研业务，用心积累经验，始终为提升教育教学能力努力着。教科研方面，积极参与学校及以上的课题研究，积极发挥体育教研组长作用，带领组内教师积极撰写课题论文，提高教师的发展空间。在课余训练方面，积极组建校运动队，参加区级及以上各类比赛，为学生搭建展示自我的平台。获通州区中小学十佳优秀体育教师、通州区中小学体育优秀教研组长、初三毕业班工作优秀教师、论文《魅力与激情同在的一节跨栏课》获一等奖。

张福燕老师

北京市育才学校通州分校中学部信息技术教师。通州区信息技术中心组成员，通州区信息技术名师工作室成员、连续三届被评为通州区骨干教师，连续两届被聘为通州区信息技术学科兼职研修员。2017年被通州教委认定为通州区科技教师中心组成员、2015年被教委评为中小学科教育优秀教师，2017年被评为科技教育优秀教师，2018年被教委评为“十佳科技辅导员”。2017、2018连续两年被评为机器人教育优秀教练员称号、2016年 “探梦奇士”科技社团，被评三星科技社团。

张赛老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师、年级长兼班主任，通州区骨干教师。曾荣获“北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人”；执教课例被教育部评为“全国学科精品课程”；全国青少年主题教育指导一等奖；通州区诗词大赛指导一等奖；通州区诵读大赛指导特等奖；连续多年被评为“优秀教师”和“优秀班主任”；所带班级成绩优异，名列前茅；对待工作严于律己，尽职尽责；教育、教学业务水平十分突出，主持参与各级各类课题多项，多次获国家、市、区、校级各类奖项及荣誉称号。师德理念为：以德立身，以德施教，道德情操高尚；热爱教学，热爱学生，满怀仁爱之心。

张鹏老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师。在教育教学上，始终秉承“人本”理念，通过潜心钻研，用心积累，不断学习，练就了过硬的教育教学能力。在科研方面，积极参加国家级、区级课题的研究，把理论与实践相结合，不断提升科研能力。班级建设方面，通过“制度”与“温度”并行的管理理念，打造积极向上，团结和谐的班集体，培养学生自律、自强的优秀品质。曾获通州区骨干教师荣誉称号、京美杯论文评比一等奖、“育人杯”德育主题活动课评比一等奖等多项国家、市、区级荣誉。

王影老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师。教学方面，潜心钻研，兢兢业业，不断提高教育教学能力。教学研究方面，参与国家级课题、市区级课题，不断锻炼富有深度的科研思维能力。班级建设方面，尊重学生，关注学生个性需求，努力营造温馨、和谐的班级氛围，搭设形式多样的展示平台，培养学生自我管理、自我教育的能力。获区级骨干教师荣誉称号、多篇教学设计、论文获得国家级、市区级荣誉。

郝淑敏老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师。教育教学方面，努力创设自主、和谐的语文课堂，授课认真负责，勤做教学反思，用心积累，努力练就独具特色的教育教学能力。班级建设方面，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。获北京市“紫荆杯”优秀班主任一等奖、通州区优秀班主任称号、运河“育人杯”优秀班主任。多篇论文获全国一等奖，并发表于国家及市区级刊物。

胡海霞老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师。教育教学中，采取以趣激学、因材施教的教学策略，落实“以生为本”的教育理念。科学研究方面，参与多项国家级、市区级课题，并取得优秀成果，不断提高富有深度的科研思维能力。班级建设方面，努力为学生搭建自我展示的舞台，所带班级班风正，学风浓，教育教学效果显著。曾获评通州区青年骨干教师称号，撰写论文、参与评优课多次获得国家、市区级一二等奖等荣誉。

李凌云老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师。教育教学方面，用心积累，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，参与国家级课题，独立承担区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。获通州区优秀班主任荣誉称号、获通州区学生最喜欢的班主任、市级论文一等奖等多项市区级荣誉。

张兆昌老师

北京市育才学校通州分校小学部数学教师。在教育教学方面，不断尝试创新，注重反思积累，练就独具特色的教育教学模式，力争上学生喜欢的数学课，做学生喜欢的数学教师。科学研究方面，不断加强理论知识学习，提高业务水平同时是多项市级、区级课题的重要承担者。班级建设方面，不仅注重培养学生自我管理能力、规范行为习惯，同时注重学生的个性发展，努力为每一位学生搭建展示自我的舞台。于2021年获“通州区骨干教师”荣誉称号，荣获“促进数学理解层级发展学习进阶研究”说课比赛一等奖，“北京市教育学会创造教育研究会学术论文评审”一等奖等多项市区级荣誉。

王茜老师

北京市育才学校通州分校小学部数学教师。教育教学方面，认真钻研教材，注重实效，善于反思，积极参与校内外教研活动，努力提高自身的业务素质。尊重学生个性发展，用心引领学生成长。科学研究方面，积极参与课题研究，撰写论文，不断培养富有深度的科研思维能力。获全国“生长教育”好教师、通州区教育系统先进师徒对子荣誉称号，论文获北京市中小学第十一届《京美杯》一等奖、获通州区教育学会小学数学研究会论文征集评选一等奖等多项市区级荣誉。

刘跃老师

北京市育才学校通州分校小学部体育教师,中共党员。通州区骨干教师、小学体育核心组成员；担任小学体育教研组长。体育教育教学方面，经验丰富，从事体育教育事业十几年，在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生体育运动的教学方法，推崇个性和能力的培养。多次参加通州区阳光体育等各类运动会、展示课以及为通州区新教师进行培训，在疫情期间多次为通州区以及北京市录制多节体育展示教学课程等。2016年获通州区春华杯教学评比一等奖、2018年通州区骨干教师教学评比获得一等奖等多项市区级荣誉。

果怡然老师

北京市育才学校通州分校小学部美术教师。教育教学方面，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，促进他们全面发展奠定良好的基础，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，参与市级级课题《开发校内外课程资源，促进学校艺术类实践课程建设研究》，不断培养富有深度的科研思维能力。获通州区青年骨干教师以及骨干教师荣誉称号、指导的学生美术作品荣获“中国.色彩”北京市学生金帆书画院师生教学成果展一等奖，论文在《新生代》杂志刊登发表并荣获本期全国优秀教育论文一等奖，作品《神秘的大河》入选2020年京冀金秋书画展美术作品一等奖等多项市区级荣誉。

邢贤贤老师

北京市育才学校通州分校小学部美术教师，本科毕业于天津大学，研究生毕业于中央民族大学。以严谨的教学态度，致力于美术课堂教学研究，在北京市教学设计评比中荣获一等奖，通州区“春华杯”课堂教学评优活动中荣获一等奖，多篇课例及案例资料被国家、市级培训项目课程录用。注重教学理论积累与思考，主持、参与国家、市、区级课题8项，撰写论文多篇并多次获奖。注重自身专业素养提升，在各类绘画、书法、摄影、标识等比赛中多次荣获国家、市、区级奖项。辅导学生参加各级各类绘画比赛、展览，获奖几百项并多次荣获优秀辅导教师。注重自身学科引领，积极承担研究课、培养青年教师，并荣获通州区优秀艺术教师的光荣称号。

秦箫笛老师

北京市育才学校通州分校小学部美术教师。教育教学方面，用心积累，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，参与国家级课题，独立承担区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。作品获2020年京冀金秋书画展并被评为一等奖、第十一届“国戏杯”荣获辅导教师一等奖、论文《利用地方美术课程资源开展学生实践活动》荣获区级一等奖等多项市区级荣誉。

通州区骨干班主任

牛文杰老师

北京市育才学校通州分校初中部数学教师。教育教学方面：用心积累,努力练就独具特色的课堂。在学生学习路上做好他们最睿智的指引。备课时，我精心钻研课程标准，准确把握教材，集体备课。针对学情，做好预案。努力提高学生的自我认可,激发他们数学的兴趣。科学研究方面：积极参与市区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面：用心做好班中每一个孩子访谈，努力成为学生最信任的大朋友。注重培养学生的自我管理，建立有效的班干部队伍，使班级管理更科学更规范，让孩子们健康快乐成长。曾获北京市紫禁杯优秀班主任，通州区第四届、五届、九届优秀班主任，通州区毕业班优秀教师和优秀班主任。

秦煜老师

北京市育才学校通州分校中学部英语教师。教育教学方面，用心积累，用心渗透，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，参与市区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面，以“踏实做人，努力读书”为理念，培养自我管理、自我教育的能力。获通州区第二届、第九届优秀班主任等多项市区级荣誉。

代振玲老师

北京市育才学校通州分校中学部英语教师。教育教学方面，根据国家教育教学改革方向，不断更新自己的教育教学理念，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，参与国家级课题，区级子课题主要成员，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面，不墨守成规，根据学生特点，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。获通州区毕业班优秀教师和毕业班优秀班主任荣誉称号、荣获北京市中小学第十三届«京美杯»征文一等奖等多项市区级荣誉。

丁岩老师

北京市育才学校通州分校中学部数学教师。教育教学方面，恒心钻研，用心积累，努力练就独具特色的教育教学能力。科学研究方面，参与市级课题，独立承担区级课题，不断培养富有深度的科研思维能力。班级建设方面，致力学生优秀品质的培养，利用多种渠道，培养学生自我管理、自我教育、具有独特个性的能力。曾获首届全国青少年茶文化作文大赛优秀指导教师和2015年北京市中小学“学生喜爱的班主任”荣誉称号；指导学生撰写《我的友善小故事》主题教育征文指导教师一等奖等多项市区级荣誉。

王晓娜老师

北京市育才学校通州分校初中部数学教师。教育教学方面：勤于学习，用心积累，不断反思，努力练就和形成自己独具特色的教学风格。科学研究方面：独立承担市级课题、区级重点课题多个，不断提高自己的创新和实践的科研能力。班级管理方面：担任班主任工作15年，勇于探索，不断创新，针对学生的个性差异，采取灵活有效的教育管理措施，努力为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。曾获通州区第四届春华杯、通州区2014和2017届初三毕业班优秀班主任和优秀教师、通州区中小学第八届优秀班主任。

徐丹丹老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师。教育教学方面，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美。深受学生喜爱。班级建设方面，引导学生自主学习、自主管理、自主活动。融德育于学生生活、学习和活动之中。所带班级在各项活动中表现突出，班级多次被评为“五好班级”” “先进班集体”。个人获得“区优秀班主任”” “区骨干班主任”“学生最喜欢班主任” ” 优秀中队辅导员”的称号。

刘佳老师

北京市育才学校通州分校小学部语文教师。教育教学方面，爱钻研、好创新，不断探究灵活、高效的教育教学方法。科学研究方面，参与多项国家级课题及区级课题，不断提高实践与创新的科研能力。班级建设方面，尊重学生个性发展，用欣赏的眼光看待学生，用心引领学生成长，努力为每一位学生搭建自我展示的舞台。获通州区第八届优秀班主任荣誉称号、《用综合素质评价构建班级乐园》一文获北京市中小学生综合素质评价教师典型案例一等奖、所带班级荣获全国少工委“优秀动感中队”荣誉称号、北京市少先队星星火炬奖等多项荣誉。

胡海霞老师

北京市育才学校通州分校小学部班主任。教育教学中，积极探索新的班级事务管理模式，不断摸索适合孩子身心发展特点的育人方式。科学研究方面，参与多项区级课题，并取得优秀成果。班级建设方面，努力为学生搭建展示的舞台，并创新评价机制，激发学生内在动力。所带班级班风正、学风浓，育人效果显著。曾获评“北京市综合素质评价工作先进个人”、“通州区第九届优秀班主任”等荣誉称号，撰写德育主题论文多篇获得市级一等奖。