5月31日,教育部发展规划司正式公示了新一轮新设置的高等学校名单。40所省级人民政府申报设置的高等学校获得通过,快看你的家乡有几个?
从教育部发展规划司发布的名单来看,拟新设置的40所高校包括19所新设本科学校、16所更名大学、3所独立学院转设为独立设置民办本科学校和2所同层次更名院校。相比今年1月份进入专家考察环节的高等学校名单,本次公示名单中少了6所高校。
从教育部批准设置的高校名单所在省份来看,广东、广西、河南和山东最多,各有4所高校入选,福建、陕西和四川各有3所,贵州和江西各有2所,安徽、海南等其他省份各有1所高校入选。
一些考生和家长靠猜测凭感觉来选择大学,或仅凭学校的地理位置和看似好听的名字来填报,实际上已步入了大学“变名”的误区,被录取后深感后悔或直觉上当者不计其数。
广大考生和家长在志愿填报的过程中,一定要把握要清晰了解自己所报学校的实力,在了解的基础上,有的放矢,尤其不能只看“校名”就认为是一所“值得读的好大学”。
那么,什么样的大学才是好大学?
交给大家一招,叫“八法识高校”:
一般来说,录取分数越高,学校就越好。
一般来说,综合类高校取名以“地理”位置或特定典故为主。湖南大学、怀化学院、吉首大学、邵阳学院、长沙学院等;
非综合类高校,则多半以“地理位置+专业特色”命名,如长沙医学院、湖南医药学院、湖南工程学院等。
但要注意:近年来,众多高校改名,许多高校名字极为相似,容易混淆,考生与家长需要仔细琢磨。
办学历史长的学校文化积淀厚,办学水平相应会一些,一个学校的历史前身往往能够反映其专业特色。湖南地区不同批次院校中,有很多办学历史悠久的学校,如湖南大学、湖南农业大学、湖南中医药大学等。
大学之大,核心在大师。不同层次的院校,判断师资的方法也不同。
重点院校主要看院士、教授、副教授等高职称师资数(一本院校可看看院士、博导、硕导数量;
二本可看看教授、副教授、讲师等,主要观察师资是否形成梯队);
而高职院校则要注重“双师型”师资的数量,这是其就业导向型的教学模式所决定的。
看研究实力,不仅是要看论文发表数量,还应该了解一所高校的科研经费情况,科研经费多,表明其实力强,与社会需求的关联度高,对学生未来的发展较为有利。
以就业为导向的同学,了解一所学校的专业特色尤为关键。有时,一所普通三批院校的“边缘”专业,可能不如一所特色专科院校的特色专业实力强。比如本省院校湖南商务职业技术学院的商务类专业、湖南交通职业技术学院的交通类专业,就业十分具有优势。
接受高等教育,图书馆与实验室至关重要。图书馆重点考察院校的藏书数量、阅览室大小和数量。实验室重点考察实验室数量和实验器具、器材的更新情况。
社会及学生对一所院校的评价更为客观真实。这种考察分为两个方面,一是考察其就业状况以及在校生、毕业生对学校的评价;二是考察知名校友情况,知名校友集中在某个领域,说明该校在某领域较有影响力和号召力。
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