大学生大学规划（怎样规划大学四年）

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提示：视频主要针对步入大学后，对于高考录取专业不满意的考生，四次改变专业方向机会的详细解读，包括：转专业、双学位、第二学士学位、辅修、大学生入伍以及考研。

主题：《如何规划大学4年？大学生面临的10个问题》

选题背景：2020届高考志愿填报结束，我们在大学生群里做了一份调研，共345位家长及考生参与，92%是大一新生。其中，我主要针对第11、12条问题做了相应的归纳和统计，挑选了10个最具代表性的问题，准备了这场关于大学规划的分享。

内容梗概：

345位家长和考生，首选升学还是就业？

其中，92.75%选择本科毕业后继续升学，占绝大部分。

首选本科毕业后升学的理由：

起点：大一新生该做些什么？

大一上学期：基础课程及公共课程为主，时间比较宽松，同时可以考虑参加学生会、社团，多结交一些朋友；如果考虑转专业，大一一整个学年的成绩是至关重要的。

大一下学期：专业分流，很多考生是大类入学，早一些的大一下学期就会分专业，学生可以利用这一年的时间了解这几个分流专业，并根据自己的兴趣、优势、就业、考研等方向提前确定目标，很宝贵的一点是咨询往届的学长、学姐及辅导员，各专业分流的要求和情况。

要不要参加社团、学生会？要不要当班干部？

a、凭借自己兴趣爱好，选择是否参加

b、合理安排时间：参加实践活动、班干部等对期末综合成绩是会有加分的；但参加这些活动会占用学习的时间，对于考虑转专业、保研/考研的学生，成绩是硬性指标，需合理权衡后分配好时间

考证是否重要？

建议分为两个方面去考虑：

普适性证书、专业/行业性证书

a、普适性证书：普通话、教师资格证、计算机二级、大学英语四六级......

b、专业/行业证书（重要）：英语专四、专八；执业医师资格证；律师资格证（司法考试）；ACCA（国际注册会计师）......

前者通常没有门槛限制，考生根据需要自行选择是否报考；后者需考生自己先去了解所学专业需要考什么证书（比如：当全科/口腔医生要考执业医师资格证），然后对应进行准备。

大学期间是否参加竞赛？

a、有实力尽量参加，除了对综合成绩有加分之外，对于保研或者考研的同学，复试（面试环节）也是加分项目（科研阅历丰富）

b、拓展人脉、建立导师关系

想尽量争取奖学金，和什么因素有关？

绩点+课外项目加分=综合成绩（绩点、竞赛、班干部、学生会、志愿者等）

绩点是什么，决定了什么？

大学课程有对应的学分和成绩（百分制），通过换算得出的平均成绩，这个评估结果就用绩点来体现，也是出国申请常说的GPA（平均学分绩点）。

决定什么？转专业、评比奖学金、保研、留学（申研）、招聘（简历体现）的重要依据。

四次改变专业方向的机会

（1）转专业

（2）大学生入伍

（3）双学位、辅修、第二学士学位

（4）考研

转专业

大学生入伍

a、保留学籍、转专业（向学院申请获同意）

b、升学优惠：考研初试免试、初试加分；针对“退役大学生士兵”专项硕士招生计划，从2021年起，5000人扩招到8000人，向双一流高校倾斜；专科入伍退役后免试入读普通本科（专科完成的前提下）等

双学位、辅修、第二学士学位

a、双学位：大二下或大三上开始，全日制主修2年，学分和成绩达到要求，部分需进行论文答辩，后授予学位（和第一专业体现在一张学位证书上）

b、辅修：高校自行组织，以学分制学习，修够一定学分后有相应的结业证书（不会有学位证），类似选修课

c、第二学士学位：毕业近3年内（应届及往前推两年）未就业的大学生，可以申请第二学士学位，毕业后发毕业证和学位证，学制为2年

三者区别：

a、双学位和辅修是在本科在校期间申请，第二学士学位必须是在完成第一专业且毕业的情况下才可以申请

b、双学位和辅修都是修习学分制，但是前者修习的课程更多，且部分学校同时存在单设课程（平时晚上或周六日上课）和跟班制度（和该专业其他学生一起上课，可能和自己本专业的课程时间有所冲突）两种，所需精力和时间是普通学生的两倍，比较辛苦（难度系数：双学位＞辅修）

c、第二学士学位无法按时修完者，不能延迟毕业，按退学处理，毕业后是应届生身份

考研

送给各位家长及考生的话：

看过问卷和最近各位家长的咨询，我发现大多数人还沉浸在一种模式里，什么模式？像高考一样，等着有人能够给我统计好数据、收集好资料。但到了大学，这是和高中特别不同的，就是自学能力，“搜索、筛选、归纳信息”的重要能力。

所以，当你大学遇到问题的时候，先问问自己可以通过什么样的途径去解决问题？这个过程会让你成长的更快。