曾经有句流传度很高的电影台词——“21世纪什么最贵?人才最贵!”
虽是戏言,但是对于国家而言确是如此。
1951年,南京军事学院正式成立,学院的办学宗旨正是为国家培养最优秀的军事人才,而其中的战役系则是专门培养高级将领的院系,在当时也是院长刘伯承最为关注的。
1955年9月,南京军事学院战役系培养出了52名毕业学员,这52个人是真正的军界精英。
同年人民军队首次评授军衔,战役系的所有学员都榜上有名,被授予了少将、中将和上将军衔。
而南京军事学院战役系也因此被载入共和国的史册,成为我军第一个鼎鼎大名的“将军系”。
1951年1月15日,南京军事学院在原华北军事政治大学、华东军事政治大学的基础上整合创办,直属中央军事委员会领导管理,党和国家领导人都寄予厚望。
毛主席为该院题词“努力学习,保卫国防。”
成立之初,战役系的构想是计划招收不超过60名学员,通过学习文化知识、政治战略、战役实例、敌我战史等,培养适应现代化国防建设需要的高级军事人才。
院长刘伯承元帅向全军发出呼吁和倡议:“希望年轻的将领积极主动来战役系一起学习。我虽年纪大了些,很多地方比不上年轻人,但仍愿意同诸位共同学习进步。”
中央军委也积极配合,在全军范围内选拔了52名优秀的高级军事干部进入战役系学习。
可以说,当时能够首批进入战役系学习的,都是军内大名鼎鼎的“种子选手”。
52名学员都是军职以上,年龄大多在40至50岁,经过了长期的革命战争考验,有着很高的政治觉悟和丰富的作战指挥经验。
但是短板也非常明显,就是普遍文化水平较低,没有接受过系统的军事理论教育。
这一点学员们自己也大多心知肚明,过去常年征战,根本没有机会和条件静下来学习。
而战役系的成立招生恰好弥补了这一短板,优秀专业的教师教授,周密详实的教学计划,科学合理的课程设计,都让学员们感到倍加珍惜。
考虑到学员们的实际情况,战役系放宽要求,允许学院带家属入学,在南京市里的宁海路附近安排了宿舍,方便学员们的生活起居。
学员们安顿好家务事之后,就如饥似渴地投入学习。
刘伯承院长亲自主抓制定学员们的训练计划,他要求学员不仅要认真学习军事文献资料,例如毛泽东的军事著作和苏联的军事科学;
更要深入研究实际战役,复盘过去的战争经验,对各个兵种的运用进行探讨研究。
所有课程都是以实现“培养成熟的战役指挥员”这一目的进行安排的。
学院对学员在思想上和学习上的要求是十分严格的。
刘伯承院长曾三令五申:“高素质才更要严要求。无规矩不成方圆,绝对不能松懈。所谓差之毫厘失以千里。相因成习,积重难返。对学员们的最大照顾是保障他们能真正学到东西、掌握科学,提高自己的综合军事素养,更好地为保卫国防做贡献。”
“将军系”的52名学员彪炳千秋。
经过在南京军事学院战役系的学习和实践,学员们感觉受益匪浅。
“过去打仗只是靠碎片式的个人经验,经过学习掌握了系统的知识体系和实践方法,过去不熟悉的军事理念在学习中也得到了有效的吸收和补充。军事学院战役系的学习,是加油站也是新起点,很有收获”。
经过三年的刻苦学习,在最后的毕业考试中,52名学员不负众望,考试成绩全部合格,而在1955年,南京军事学院战役系的这52名学员,都被授予了什么军衔呢?
1955年,战役系学员全部被授予将一级军衔,其中五名上将、二十二名中将、二十五名少将,真可谓是人才济济。
上将为杨得志、陈锡联、李天佑、韩先楚、刘震;
中将为温玉成、杜义德、李作鹏、张震 、廖汉生、秦基伟、黄新廷、谭希林、匡裕民、张祖凉、刘忠、郭鹏、张翼翔、曾思玉、陈先瑞、吴克华、罗元发、刘转连、李成芳、周志坚、吴富善、王道邦、卢胜;
少将为刘贤权、丁盛、谢振华、梁仁芥、贾若瑜、江燮元、萧永银、谢明、罗通、黄荣海、何以祥、李化民、陈宏、萧全夫、贾陶、赵俊、萧文玖、刘永源、贺晋年、詹化雨、查玉升、邓少东、李夫克、杨尚高。
这52个名字,每一个都是一颗闪亮的军事之星,在共和国的历史上熠熠生辉。
杨得志原名杨敬堂,生于湖南醴陵,1928年参加革命,在长征中担任开路先锋。
抗战时期,杨得志多次抵御日寇的扫荡进攻,解放战争时期成功包围晋察冀军区,建国后又奔赴上甘岭,参与指挥战役,可谓战功累累,功勋卓著。
从援朝战场回来后,杨得志就进入南京军事学院战役系进行学习,同时被组织委任战役系系主任。
在杨得志学习期间,还发生过一件趣事。
当时任教文化课的基本都是年轻教员,对学员的身份资历并不清楚。
课堂上教员按照名册进行提问,如果回答不上来也是十分难堪的。
在一堂外语课上,教员连续三次提问了杨得志。
而身为系主任的杨得志只能规规矩矩地起立回答问题,他也并未因为自己与教员的身份地位“互换”而气恼。
“不管是师长还是司令,都要尊师重道”,这种胸襟与气度实在令人敬佩。
1955年,杨得志被授予上将军衔,后来又历任济南军区司令员、国防部副部长和中央军委常委等国家重要职务,被授予一级红星功勋荣誉奖章。
陈锡联原名陈锡廉,祖籍湖北红安,1930年就光荣入党。
他曾参加过长征、抗战和解放战争,担任我军的重要领导和指挥职务,在军中威望很高。
建国后,陈锡联调任炮兵学院院长和炮兵司令员,负责制定炮兵部队的发展规划和编制壮大。
为了更好地完成此项工作,陈锡联被送到南京军事学院战役系进行系统学习。
1955年,陈锡联被授予上将军衔,运用在战役系学到的理论知识,知行合一,完成了炮兵队伍的编制和配套训练升级。
50年代末,陈锡联历任沈阳及北京军区司令员、国务院副总理等职务,被授予一级红星功勋荣誉奖章。
张震,又名张中天,湖南平江县人,是一名1930年入党的老党员,曾任红军连政委、新四军支队参谋长、淮北军区军分区司令员等,参与指挥淮海战役、渡江战役等重大战役,抗美援朝时期任志愿军二十四军代军长。
在南京军事学院战役系期间,张震十分珍惜来之不易的学习机会。
多年以后回忆往事,张震将军仍然记忆犹新:“由于课程设置要求我们从文化上翻身,教员布置的学科作业比较多。一年下来作业本就积攒了一大摞。这些作业本我仍然保存完好,毕竟是我自己的劳动成果啊!”
在战役系学习期间,张震将军的学习积极性很高。
“我重温了中国革命的战争经验,提高了驾驭现代战争的军事指挥能力”,正如张震所说,他的文化程度得到了飞跃式提高。
1955年,张震被授予了中将军衔。张震将军晚年的回忆录当中,多次提到在战役系学习的经历,可以说,这段求学岁月已经成为了他一生中的宝贵财富。
廖汉生,湖南省桑植县土家族人。1927年投身农民运动,自此开始了革命生涯。
在战争时期,廖汉生南征北战,1949年率部挺兵大西北,解放青海,和平年代担任青海省省委书记、国防部副部长等职务。
在廖汉生被授予中将军衔并完成学业后,廖汉生自己的意愿是回到西北,到新疆军区做司令员。
不过负责学员分配工作的总政治部副主任萧华,想让他留在军事学院做院长。
廖汉生丝毫没有心理准备,并且认为自己是来当学生学习的,“学生一毕业就当院长,没有这样的道理”。
后来彭德怀元帅又专程与廖汉生谈话,再次传达了军委的任职意见。
军人的天职是服从,1957年廖汉生接任军事学院院长,在新的工作岗位上继续发光发热。
秦基伟,湖北省红安县人,也是陈锡联和韩先楚的老乡和亲密战友。
在战争年代,秦基伟本来就是刘伯承院长的老部下。过去戎马岁月跟着元帅打仗,如今和平岁月跟着院长学习。
对于刘伯承院长,秦基伟是打心眼儿里佩服,“他既能打仗,又会办学。在学校更是带头学习,还自己亲自动手为学员编教材”。
在院长的带动下,秦基伟更加发愤图强,认真学习,于1955年被授予中将军衔,此后担任了国防部长等国家军队的重要领导职务。
南京军事学院为解放军部队培养了大批优秀的军事干部人才,为人民解放军部队建设做出了卓越的贡献。
而“将军系”战役系的五十二名学员,也注定成为我军历史上的一段佳话。
版权声明:我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章【南京陆军学院(1955年)】因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自自研大数据AI进行生成,内容摘自(百度百科,百度知道,头条百科,中国民法典,刑法,牛津词典,新华词典,汉语词典,国家院校,科普平台)等数据,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!;
工作时间:8:00-18:00
客服电话
电子邮件
beimuxi@protonmail.com
扫码二维码
获取最新动态
