黑龙江大学文学院（点赞）

黑龙江大学中华传统文化慕课《<论语>人生课堂》《中华诗词经典吟唱》，分别入选2017、2019黑龙江省省级精品在线开放课程；课程团队2015年即开展线上线下混合式教学实践，两门慕课均获评黑龙江省精品线上线下混合课程（省联盟）；疫情期间，课程团队充分利用线上资源，提升了学生学习参与度，获“黑龙江省高等学校疫情防控延期返校期间在线教学典型案例”；课程负责人刘冬颖老师获省在线开放课程优秀教师“最佳推广奖”。《<论语>人生课堂》以中英双语的形式，2020年2月4日在韩国最大的慕课平台K-MOOC开课；2020年4月28日，教育部推出中国高校在线教学国际平台，“学堂在线”“爱课程”国际平台首批共计推出302门国际在线课程，《<论语>人生课堂》，升级为“WISDOM OF LIFE FROM CONFUCIUS”（《孔子的智慧》），在“学堂在线”国际课程平台向全球推出，是为数不多的向海外推出的传统文化英文版慕课，包括英文授课字幕、考题、练习与讨论等多种线上国际化教学资源与教学环节，可让来自全球各国的学习者共同参与。

刘冬颖老师主讲的“冬颖老师讲《诗经》”34集课程，自2019年9月22日起在中央人民广播电台《人文课堂》栏目开播，并相继在中央人民广播电台的全媒体反复播出，2019年12月，课程荣登“学习强国”平台的学习资源，得到了社会的广泛欢迎。

图1 课程负责人刘冬颖教授

课程负责人刘冬颖教授为黑龙江大学文学院中国古典文献学专业博士生导师、博士后合作导师，中国历史文献研究会常务理事；入选中国十大读书人物、教育部新世纪优秀人才、省政府特贴专家、省领军人才梯队带头人、省级教学名师等荣誉称号。课程团队由陈树千、王红娟、刘娜、李思远等副教授、讲师、博士生组成。

图2 在线开放课程及教学团队

优化在线教学设计 培养新时代新文科人才

课程团队以打造智力、情感、价值观培养的全人教育为目标，探索了高校和社会多层面线上混合式教学的教学思路设计，对学习者、学习内容、学习资源进行前端分析，确定教学方式方法；通过教学视频、教案、PPT、思维导图、知识图谱、拓展学习资料、课程测试与思考题等，使学生理解传统文化菁华，并引导学生把所学践行到学习、生活和服务社会中。

图3 线上教学设计思路

图4 在线教学部分章节教案与知识图谱

图5 在线课程及自主学习平台课后拓展学习资源

运用多种教学方法 促进学生自主学习能力提升

课程围绕黑龙江大学本科人才培养目标，采用了任务驱动教学法、案例分析教学法、过程测评教学法等多种教学方法，促进学生自主学习。在案例分析教学中，教师结合疫情，讲解圣人孔子面对困难的勇气和智慧，引导学生从古代经典中汲取心灵力量，促进学生对线上知识内化与拓展。课程团队采用学生互评，教师监督的方式，考核学生对知识点接受程度，训练学生知行合一的能力。同时，充分利用线上教学工具开展师生、生生互动，通过多元评价对学生的反馈进行总结，持续改进在线教学模式，提升了学生自主学习的能力。

图6 腾讯课堂直播课

图7 线上师生互动、生生互动

图8 课后问卷星软件学生学习情况调查

讲述中国故事 为中华优秀传统文化插上网络的翅膀

为向世界更好讲述中国故事、传播中国声音，课程团队在线为国际课程平台选课学生网络答疑、与韩国K-MOOC管理方沟通了解韩国学生的学习反馈。

图9 课程升级为“The Confucius’Wisdom”（《孔子的智慧》）在韩国K-MOOC教学截图

图10 课程在教育部首批国际课程平台开课

图11 “冬颖老师讲《诗经》”入选“学习强国”学习资源

疫情期间，黑龙江大学积极分享大规模在线开放课程资源，这是承担大学使命的一种表现。学校今后拟将更多的优质课程免费向全球学习者开放，为学习者带来更出色的教学体验。

图文来源 | 教务处

责任编辑 | 肖博宇 程鹏