武汉寄宿学校有哪些（武汉这些不能寄宿的学校）

2025-07-20 02:36:01 阅读 682 评论 0

摘要：市民陈先生的孩子今年已到入学年龄，下半年就要上小学，由于他和爱人工作繁忙，希望将孩子送到一所寄宿制学校学习、生活，却发现很多挂着“寄宿”名字的学校实际上并不能住读。陈先生为此很头疼：不能寄宿的学校，为什么要叫“寄宿学校”？武汉那些“寄宿学校”针对陈先生的疑

市民陈先生的孩子今年已到入学年龄，下半年就要上小学，由于他和爱人工作繁忙，希望将孩子送到一所寄宿制学校学习、生活，却发现很多挂着“寄宿”名字的学校实际上并不能住读。

陈先生为此很头疼：

不能寄宿的学校，为什么要叫“寄宿学校”？

武汉那些“寄宿学校”

针对陈先生的疑问，长江日报记者梳理发现，目前，武汉名叫“寄宿”的小学包括

• 育才第二寄宿小学

• 红领巾寄宿学校

• 武昌实验寄宿小学

• 钟家村寄宿学校

• 崇仁寄宿学校等

其中，仅育才第二寄宿小学为寄宿制，全体学生每周一至周五在校学习、生活。其他学校曾招收过住读生，实行部分走读、部分住读的模式，但均已不再继续招收住读生。

武昌实验寄宿小学成立于2000年，南湖校区是其最早的校区。目前，该校还设有美林校区和九龙井校区。据了解，学校定名为“寄宿小学”，既是因为有部分住读生，也是为了与武昌实验小学区分开来。此后成立的美林、九龙井两个校区尽管沿用了“寄宿小学”的校名，但从未招收过住读生。

记者了解到，武汉这批寄宿小学集中诞生于2000年—2007年间，且多为一些名校设立的分校。除了上述直接挂名“寄宿”的学校外，还包括育才实验小学这类由育才寄宿小学更名而来的学校。业内人士分析，由于当时一批家长忙于打拼事业、无暇照顾孩子，却又产生了一定的“教育觉醒”，既希望孩子获得优质教育资源，又担心“隔代教育”带来的过分溺爱、无力辅导学业等问题，因此催生了对寄宿小学的强烈需求。

今年9月起，南湖校区也将停止招收住读生，目前四、五、六年级的约80名学生将是该校最后一批住寄宿学生。

为何这些寄宿学校不再招收住读生？

多位老师表示，近年来，许多家长逐渐意识到陪伴对于孩子成长的重要作用，花在孩子身上的精力越来越多，甚至出现了大批“全职妈妈”，导致小学生住读的需求逐年下降，人数也逐渐减少。

另一方面，在多年办学过程中，学校也意识到家庭教育对学生全面发展的意义，同时考虑到小学生的独立性和自主学习能力较弱，以及寄宿制带来的管理难题等多方面因素，因此逐步取消了寄宿制。例如钟家村寄宿学校、崇仁寄宿学校等，尽管目前仍有部分“全托班”，但两三年前便已不再新招住读生。

显然，或缘于工作的忙碌，或缘于培养孩子的独立自理能力……不少父母为孩子选择了寄宿制学校。寄宿制对于孩子的发展意味着什么，孩子在寄宿生活中将获得怎样的成长，把孩子放到寄宿学校到底有哪些利弊呢？

利：

促进亲子关系融洽

孩子少小“离家”不一定会疏远了亲情，如今，不少家长们对教育孩子的意见不统一，经常红脸唱罢白脸又登场，让孩子无所适从，不知如何是好。把孩子送到寄宿学校，家长往往因为和孩子见面机会少，而更疼爱孩子，不再轻易责备孩子，使亲子关系则变得更加融洽。

增强孩子自理能力

通过集体生活，可让孩子生活更有规律，增强自理能力，并学习如何与人相处等等，家长也可以轻松很多。寄宿对小孩子来说，有不少好处，老师可以教会学生自己动手洗饭盒、洗衣服、叠被子······而这些生活技能，在家都很难做到，孩子一做不好，做家长的要不呵斥，要不就干脆包办。

弥补独生子女的缺陷

现在的孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹一起生活的亲情体验，在寄宿制学校生活可以把同学当成兄弟姐妹，养成集体生活的习惯，尽早地培养融入社会的能力。住读寄宿学校可以弥补独生子女的缺陷，让孩子从小懂得礼让、懂得协作，具备一定的社交能力。

弊：

不利于培养孩子安全感

小学阶段的孩子的孩子正处于安全感形成的时候，只有家才是孩子最大的安全感来源。如果这个时候把孩子送到寄宿学校，孩子的心理很有可能对父母产生不信任感。长此以往，孩子有什么事情都将不再愿意跟父母分享，更不会懂得向父母表达。同时，做父母的不能给予孩子足够安全感，也就更别想能真正走进孩子的内心了。

寄宿不可替代家庭教育

对于孩子而言，学校教育是一部分，家庭教育也是不可或缺的一部分。尤其是对于年纪小的孩子，家庭教育的作用往往更大于学校的教育。你知道吗？家庭的教育中，尤其是母亲对孩子的言传身教，是一个孩子成长必不可少的心理营养品。

身心发育的关键期，父母不能缺席

小学阶段是亲子关系打基础的关键时期，这时候的孩子从较为自由状态的幼儿园进入到纪律性、知识性较强的小学阶段，需要父母的陪伴和支持。在这个过渡时期，很多小孩子都还没做好离开家庭的心理准备，如果家长硬是要把小孩从家庭“赶”出去的话，是非常不理智的。同时，小学阶段也是孩子生长发育的重要时期，父母在饮食方面可以更周到地考虑营养的均衡和搭配，有利于小孩的健康成长。这一点，在学校的“大锅饭”条件下，是没办法做得到的。