2016年江苏高考改革（官宣）

从现在起，江苏卷真正成为了历史，有好多想说的，却一时竟不知道怎么开口。

这个问题，事实上已经讨论好几年了。我在此从政策等角度进行分析。

其实，早在2018年6月，一份“江苏省委常委扩大会议内部文件”就已经在坊间流传了，江苏高考改革在那时便回到了人们的眼前。该文件提到的“2021年起江苏将全面使用全国卷，非语数外科目也将计入总分”引发了热议。如今这个政策已经得到“官宣”，咱们就来聊聊江苏高考为什么要重回全国卷。

◆十年之殇

2008年，江苏高考进行了一次重大改革，在全国首创出“3+学业水平测试”的高考模式：

(1)“3”指语文、数学、外语三门统考科目，满分值为480分。其中包括语文160分，数学160分，外语120分（以上三门均文理同卷）。另外，语文、数学各设40分的附加题。文科生须加试语文附加题，理科生须加试数学附加题。 (2)“学业水平测试”包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术七门，其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。

文科类考生选修测试科目除须选择历史科目外，还须在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门；理科类考生选修测试科目除须选择物理科目外，还须在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。 必修测试安排在高二下学期进行，各科满分100分。等级划分标准为:100分~90分为A级，89分~75分为B级，74分~60分为C级，59分及其以下为D级。必修测试科目(除信息技术)每获得一个A，在高考总分中奖励1分，若获得4A，则奖励5分。考生必修科目测试等级均须达到C级及以上等级(信息技术必须合格)方可填报普通高校志愿。

选修测试随高考一起进行，各科满分120分。按考生成绩分布划出等级:A+级为前5%(含5%)的考生；A级为前5%~20%(含20%)的考生；B+级为前20%~30%(含30%)的考生；B级为前30%~50%(含50%)的考生；C级为前50%~90%(含90%)的考生；D级为90%以后的考生。考生的选测科目等级须达到所报考院校提出的要求（例如清北复人要求A+A，交科浙南要求AA）。

好家伙，这一大段，相信你已经看得云里雾里了。其实用一句话来概括下，就是“只有语数外算分，其他科目只打等级”。

如此说来，这高考制度真的是好，既凸显了基础学科语数外的重要地位，同时也不忘记其他学科存在的意义，又由于计分科目的减少，极大地起到了减负的效果。一举两得，可以说是中国教育史上的一座丰碑。

可是，十年过去了，政策制定者的初衷得到实现了吗？

首先，相比于政治、地理、生物三科，化学需要的思维量较大，难度因而也较大。在现行的高考制度下，学生通常是能不选化学就不选化学，最终化学成为选考人数最少的一门。

这就带来了四个问题。第一，作为化工大省，江苏的化工人才日益减少，前途堪忧；第二，敢于选化学的往往是高手，但在按比例给等级的制度下，100位门捷列夫当中有80位直接无缘C9高校（近年来化学的A 线达到110分左右，导致曾有状元无缘清北的情况出现）；第三，学生的理科基础非常不扎实，一方面影响他们在高校的学习（例如选考物生的医学生在大学需要恶补化学，再如物理70分左右（这是一个不及格的分数）的A线让很多同学直接忽视物理学习，在大学中无奈戏称“大物”为“大雾”），另一方面，这种生源质量的下降直接让清北等名校削减在苏的统招计划，甚至某高校领导曾直言不讳：“江苏学生是很好，但是不考物理化学，我一个都不要”；第四，自2008年以来，由于理化生等科目的弱化，江苏在学科竞赛中的地位一落千丈，教育强省当年的风流已然消逝。

而那些在理化生政史地方面表现突出的同学，也会被这“不计分”的考试方式埋没。

鄙人的同班同学L，是2017年物理奥赛江苏省级赛区一等奖（省内俗称“国一”）获得者，并且取得了清华、南大、东南等多所名校的降分。可惜她双语基础薄弱，再加上数学不能回归基础，过于追求竞赛中学到的各种“奇技淫巧”，最终高考爆冷，成为班里的最低分。无可奈何，含泪被浙江某省属普通一本录取。

其次，只有480分的总分导致分数段过于密集，“一分一操场”的笑谈成为现实。即便是高考人数最多的河南省，在密集的分数段也就是1分1000人左右；而江苏，在密集的分数段1分则是将近2000人。过低的总分使得考生成绩分布严重扁平化，进而导致高考的区分度大大降低——C9高校与普通一本的分数线可能仅仅是不到25分的差距。

为了尽可能的加大区分度，只能在试卷上面动心思了。最终，江苏卷成为全国耀眼的明星。

且不论那令人闻风丧胆的“葛大爷”，单是那一道选择题都没有的风格，就使江苏的数学卷在全国各地高考试卷中可谓标新立异，独树一帜。再看看数学的阅卷工作，则更让人心惊胆战：无处不在强调规范，立体几何采用“突然死亡法”——少写几个字可能14分全扣，解析几何中不能使用初中生都知道的韦达定理……毫不夸张地说，数学卷的答题要求开始向八股文靠拢。规范，失去了它本身的意义。而长达1米6，共计16页的“清明上河图·江苏英语卷”每年6月8日17:00会准时登上微博热搜榜。

在如此惨烈的斗争当中，480分当中的每一分都显得格外重要。因此，学业水平测试可以带来的5分加分不再是食之无味，弃之可惜的“鸡肋”，而成了雪中送炭的“救命稻草”或者锦上添花的“制胜法宝”，它也随之获得了一个绰号——“小高考”。

于是，每当高二的寒假一过，几乎这10.72万平方公里土地上的每一所中学都在高喊着“A拼才会赢”，开始了“魔鬼训练”——停掉五门主课，专攻“小四门”。可是到了最后，4A率一般不到6%，大多数同学只有2A或者3A，而实际上要取得这样的成绩，根本不需要所谓的“魔鬼训练”。“小高考”一过，老师们又开起了快车，只为把被耽误掉的一个多月的进度赶上来——这一阶段也就成为了一个大分水岭。因为教学速度很快，很多同学在这期间掌握的知识根本不牢固，到了后期还得再回来重学。

这种“捡了芝麻，丢了西瓜”的结果并没有被人们忽视，但或许是投机心理在作祟，无论什么层次的学生，学校都会逼着他们为这5分去赌上45天。一次检测学业水平的测试，变成了一场声势浩大的博弈。

不幸的是，对复读生来说，他们这45天的拼搏可能付诸东流——根据相关规定，往届生不享受“1A加1分，4A加5分”的政策。这也就意味着他们在起跑线上就比人落后几分（这相当于外省的十几分），再加上复读生的特殊身份，他们面对的压力将会很大很大。

最后，这只有三科计分的高考制度并没有起到减负的效果。480分的总分，分分必争，没有人敢于懈怠。在江苏，“县中模式”成为一种典范——每个县都有一所以该县命名的高中，这种高中奉行的理念是“只要学不死，就往死里学”，最终导致江苏的名校过于分散，到处都是“好学校”。但是这种“好学校”并非所谓的“超级中学”——它内部的学生两极分化严重，考取清北等顶尖高校的学生也只有个位数，因而没有响当当的教育品牌。

由于不符合实际，“五严”规定也成了一纸空文。南通成为江苏的毛坦厂，认为素质教育是大学的事儿，他们的唯一任务是将学生送进大学。而省内唯一实行素质教育的城市，省会南京，曾多次有家长请愿学习南通实行应试教育——南京市的高考成绩已经连续多年在省内排在末位。

十年之殇，令人叹惋。

◆全国卷，我能要你吗？

自古江浙出状元，江苏人的骨子里有着那么一种独特的文化基因。

不免有人担心，如果用了全国卷，难度一下子降了下来，江苏省的分数线会不会比其他省份高个百十来分？这样一来，江苏孩子上大学难的问题将进一步得到彰显。 我们不妨来看看两湖以及陕西地区。2016年，这三个省开始全面使用全国卷。经过对清北两校2015、2016两年统招类本科一批投档线的分析，我们发现了一个有趣的现象。

离差的均值仅为11.42！相对于750分的总分来说，真的不算多，这样的波动属于正常范围。

现在我们来想想，为何三省的学子能够完美的适应卷型的转变？

一方面，不可否认，尽管卷型发生转变，其高考模式并没有发生什么变化，这对于考生快速适应新试卷起到了重要的作用。但是，更关键的是，同江苏一样，三省也广泛实行应试教育，也是盛产学霸的地方，因而从总体上来看，这里的学生具有较高的水平，其适应能力也相对较强。

另一方面，作为全国规模最大的一次考试，高考试卷必须具有较高的信度、效度以及区分度。要命制一套这样的试卷，必须由权威机构来主持工作。而恰恰全国卷，正是由教育部考试中心主持命制——举全国之力来命制一套试卷，其质量自然不会差。即使学生的水平再高，一套优质的试卷也能有效地区分不同层次的学生。

再来看看江苏，长期实行的这种“奇葩”高考制度，已经大大的降低了江苏学生的竞争力，想在分数线上甩其他省百八十分，可能有点儿难度。三省学子的华丽转身，或许能给你启发。江苏能否坦白地对全国卷说一句“欢迎”，相信你已经有了答案。

◆快点儿吧，来不及啦

除了这种特别的高考模式给人太多槽点外，自主命题本身就有着许多弊端。

首先，如前文所述，全国卷是最具有信度、效度以及区分度的。而相比之下，由于命题水平以及管理经验等各方面的不足，地方卷的试题质量以及权威性就要大打折扣了。

其次，自主命题使得不同省份之间的录取数据不再具有可比性。这样一来，中国高考中存在的问题（如高考录取的地域偏向性等）难以暴露，教育事业的发展遭遇瓶颈。 最后，本省人员命题会不可避免的带来公平性问题。

因为在组建高考命题组时要抽调省内中学教师，反向泄题有可能成为现实，命题人讲座则更是或多或少有对考试内容的暗示。

十年，一代人。这一代人的高考记忆，太深刻。

值得高兴的是，新一轮高考改革已经拉开大幕，浙江、上海率先开始了探索。尽管赋分制等新型考试模式依旧饱受诟病，我们还是看到了中国大力发展教育事业的决心——这就是希望。我们选拔人才的制度注定会越来越科学，越来越完善。

《阿房宫赋》有言曰：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”事物发展的过程是曲折的，前途是光明的。只有以史为鉴，吸取教训，方可有美好未来。

“小高考”取消加分，莘莘学子们再也不用在高二时拼的你死我活，还把“西瓜”丢了；那些复读的孩子们再也不会输在起跑线上了。但是，对大多数人来说，唯一的加分机会的丧失，意味着“大高考”的竞争将会更加激烈，这也是不可忽视的问题。

不过，全国卷正在向我们招手而来。30多万莘莘学子，已经看到了那片曙光。