小明从家到学校（人教版五年级数学上册第二单元同步练习及答案）

人教版五年级数学上册第二单元同步练习及答案

一．读一读下面这首诗，按要求填空。（25分）

1. “曲”的位置是（ ），“白”的位置是（ ），“红”的位置是（ ），“水”的位置是（ ），“天”的位置是（ ）。

2. 在（2,2）位置上的字是（ ），在（5,2）位置上的字是（ ），

在（4,3）位置上的字是（ ），在（5,4）位置上的字是（ ），在（3,5）位置上的字是（ ）。

3. 调皮的小明按照（1,2） （2,3） （5,4） （4,4） （3,5）的顺序读了几个字，请你按顺序写出他先后都读了哪些字？

二．下面是某城市部分城区的平面示意图。（21分）

1. 示例：体育馆的位置可以用（2,3）来表示，意思是体育馆在学校以东200米，再往北300米的地方。请你按照“示例”说一说高铁站和百货中心的位置。

2. 少年宫在学校以东800米，再往北500米的地方，请你标出来。

3. 这周末，小亮活动的路线是（2,3） （2,9） （5,7） （6,4），请你说说他先后都去了什么地方。

三．几个小朋友在公园里面玩套圈的游戏，各种玩具的摆放位置如下图所示。（30分）

1. 用数对表示下面各玩具的位置。

2. 小亮套中了第三行的玩具，他可能套中了什么？

3. 小丽套中了第二列的玩具，她可能套中了什么？

四．观察下图，回答问题。（24分）

1. 图中的点D可以用数对（5,7）表示，请你写出其他三个点的位置。

2. 请你画出图形ABCD向右平移2格之后的新图形EFGH。

参考答案

一．

1. （1,4） （1,3） （1,2） （5,3） （4,4）

2. 掌，波，绿，歌，鹅

3. 小明先后读了“红 毛 歌 天 鹅”这五个字。

二．

1. 答：高铁站的位置是（10，8），表示的意思是高铁站在学校以东1000米，再往北800米的地方。百货中心的位置是（6,4），表示的意思是百货中心在学校以东600米，再往北400米的地方。

2. 少年宫的位置是（8,5），如下图所示。

3. 答：小亮先后去的地方是体育馆 公园 图书馆 百货中心。

三．

1.

2.答：小亮可能套中的玩具如下

。

3.答：小丽可能套中的玩具如下

。

四．

1. A（2,10） B（1,7） C（2,3）

2. 图形ABCD向右平移2格之后的新图形EFGH如下图所示：