闽南师范高等专科学校（名校名片）

闽南师范大学（Minnan Normal University）位于福建省，是，福建省一流学科建设高校，（）授予单位。[1][2]

学校由原龙溪师范学校于1958年春设立的师范大专班发展而来，1963年参与合并组建，1986年经原批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院，2003年获得硕士学位授予权，2013年4月更名为闽南师范大学。2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年博士学位授予培育单位立项建设名单。[3]

截至2018年1月，学校拥有北江滨和圆山2个校区，占地总面积1834亩，校舍建筑面积59.14万平方米，教学科研仪器设备总值约1.86亿元，[4]截至2019年10月，学校设有18个学院，66个本科专业（2020年3月数据），4个一级学科硕士授予点，5个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。共有专任教师1239人，全日制在校本科生、研究生20000余人。

2010-2013年，福建教师招考中通过招考被录用的学生总数均居全省第一，是福建省基础教育师资的重要来源。

历史沿革

1958年春季，龙溪专员公署筹办师范大专班。5月，以龙溪师范专科学校名义招收中文科1班，挂靠于龙溪师范学校，学制2年。秋季续招中文、物理、数学3个班，学制均为1年。校舍、师资、设备、经费均依托龙溪师范专科学校，教材用高校课本加以压缩改编。当年，中共龙溪地委和龙溪专员公署组建综合性的漳州大学，由地委书记洪椰子兼任校长，委派张方为专职副校长，9月，经中共龙溪地委研究决定，在师范大专班的基础上成立漳州大学师范学院。

1959年春，经龙溪地委报请省教育厅核准，在原漳州大学师

闽南师大南校门范学院的基础上建立漳州师范专科学校。漳州师范专科学校于今芗城区蝴蝶山兴建校舍，先后设有中文、外语（英语、俄语）、政教、物理、化学6个科，以培养初中教师为目标，1959年列入全省高等学校招生计划。师专学制原为2年，后提前1年毕业。从创办至1963年，共培养初中教师1181名。

1963年7月，经国务院批准，由漳州师范专科学校、厦门师范学院、泉州师范学院、南平师范学院合并建立福建第二师范学院，由张立任院长兼党委书记，与当时的福建师范学院形成福建省本科师范教育一南一北的格局。除4校未毕业学生575名并入续学外，新招4年制本科学生158名。二师院设中文、数学、英语3个系。初办时学生分散于漳州、厦门上课，次年集中到漳州。1965年秋季招生后学生达973名（含“社来社去”教学班），教职工339名（其中教学人员179名）。“文化大革命”中，学生停课闹“革命”。1969年，福建师范学院与福建第二师范学院合并。1972年，二师院裁撤，设备、财产划拨其他单位，校舍移作他用。二师院从创办到“下马”，共有毕业生1340名。

1978年，龙溪行署创办中学师资训练班，后改为师范大专班，由地

闽南师范大学区教育干部培训班承办，从当年高考考生中录取381名入学。师范大专班设中文、英语、政教、数学、物理、化学、体育7科，学制原为2年，后提前1年毕业。第二年，师范大专班改由龙溪师范学校承办。1980年，龙溪行署决定以师范大专班为基础创办漳州师范专科学校，经两年筹备，于1982年秋季开学并迁入新校舍（与漳州二中毗邻），学制3年。1983年6月，创办漳州师范专科学校得到了福建省人民政府正式批准。

1984年12月，福建省龙溪地区行政公署呈请福建省人民政府，拟以“漳州师范专科学校”为基础，恢复“福建第二师范学院，并建议改名为”漳州师范学院。1985年1月，福建省高等教育厅回复同意陇西地区行政公署的申请。同年3月，成立漳州师范学院筹备委员会。5月、7月、9月，福建省教育厅、福建省高等教育厅、福建省人民政府分别呈请国家教委要求恢复福建第二师范学院，改名为漳州师范学院。1986年6月，经国家教育委员会批准正式复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院，规模为学生3000人。方毅副总理为学校题写校名，与福建师范大学形成福建省 “一南一北”的本科教师教育格局。为适应中学教育发展需要，漳州师范学院招收4年制本科生和3年制专科生，设中文、数学、英语、物理、化学等系、科。

1992年学校获得学士学位授予权。2000年学校顺利通过国家教育部首批

历史照片师范院校本科教学工作合格评估。2003年顺利通过国务院学位委员会第九次新增硕士学位授予单位整体条件评估，获得硕士学位授予权。[2]2005年，学校本科学位与四级英语脱钩。2007年，被列为福建省重点建设高校。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。[3][4][5]2009年以唯一一所两轮满票的成绩通过全国教育硕士专业学位教育指导委员会的专家评审，获教育硕士授予权，[6]同年被授予首批“福建省高校毕业生创业培训基地”，[1]12月16日，学校与永安市正式签订协议共建附属中学。

2012年，学校获“闽南文化与两岸交流研究人才培养项目”服务国家特殊需求博士点，同年与芗城区人民政府共建附属小学，并获准开展同等学力人员申请硕士学位工作及本科专业招收港澳台地区学生。2012年11月11日，学校与漳浦县人民政府联合创办的漳浦石化学院在漳浦县金浦教育园区奠基。2013年2月25日，学校与东山县人民政府正式签约合作共建东山旅游学院。同年4月，教育部复函福建省人民政府，同意漳州师范学院更名为闽南师范大学。

2016年9月，经福建省政府同意，漳州农业学校并入闽南师范大学 。

2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年博士学位授予培育单位立项建设名单。

升旗仪式

放喜炮

林晓峰书记宣读文件

李进金校长致辞

校友李惜真致辞

祝峰老师发言

学生代表曾茗瑶发言

林春生副书记主持大会

学校现任及历任党政主要领导揭牌

学校现任及历任党政主要领导揭牌

注：闽南师范大学揭牌暨建校55周年庆祝大会图片来源于学校官网

折叠编辑本段办学条件

折叠学科建设

截至2018年6月，建立了4个一级学科硕士授予点，30个二级学科硕士点，5个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。[10][11][12]

学校建有1个省级特色重点学科（中国语言文学），4个省级重点一级学科（中国语言文学、数学、化学、心理学），6个省级重点二级学科（中国古代文学、应用心理学、文艺学、基础数学、分析化学、计算机应用技术）。

折叠学院专业

截至2018年6月，现有18个教学院系，全日制在校本科生、研究生20300余人。设有62个本科专业。

截至2014年3月，学校共有本科专业60个、闽台合作本科专业6个。同时，学校还开设了43个成人高等教育专升本专业（含函授、业余）、高等教育自学考试学前教育专本科专业、西南大学网络教育专本科专业以及西南大学成人高等教育（函授）专本科专业。

折叠师资力量

截至2018年6月，现有专任教师1167人，其中具有高级职称的524人，占44.9%；具有博士学位的309人。教师中享受国务院政府特殊津贴2人，闽江学者9人，“教育部新世纪优秀人才支持计划”1人，“福建省自然科学基金杰出青年人才项目”4人，福建省“百人计划”1名，省百千万人才工程8人，“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”27人，“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”30人，另有省级以上优秀专家、教学名师、师德之星等40余人。

折叠规模设施

截至2013学年，该校全日制在校生数为20911人，其中全日制普通本科生20261人，硕士研究生650人，博士研究生2人，折合在校生数21240人。普通本科生占全日制在校生总数的比例为96.88%。

学校占地面积1834.89亩（不含漳浦石化学院），校舍建筑面积511785平方米，另有在建面积99163平方米。教学行政用房251144平方米，另在建45800平方米，其中，教学科研及辅助用房189087平方米，另在建10800平方米，行政办公用房58524平方米，另在建35000。生均教学行政用房11.94平方米/生。有教学科研仪器设备总值13284万元，生均教学科研仪器设备6254.24元。

标准学生公寓，每间容纳4人或6人。宿舍内有空调、浴室、卫生间、电热水器、宽带网，每人配备一套壁橱、书架、电脑桌。公寓内配有学生活动室，洗衣房等。学生由学校统一安排住宿。

由于历史的原因，闽南师范大学经历了创办、停办、复办、

图书馆发展的历程。图书馆的发展基本上从1986年学校复办以后开始。2008年4月，图书馆新馆建成并投入使用，有馆舍总面积2.63万平方米，阅览座位2500余个。图书馆现有纸质图书达204万册，电子图书255.79万册，中外文纸质期刊5300多种；图书馆设有办公室、采编部、流通部、期刊部、信息参考部、技术部等5部1室。

校园网一期工程始建于2000年7月，于2000年9月使用X.25专线经由厦门大学网络中心接入上海交通大学CERNET华东（南）地区网络中心接入中国教育和科研计算机网CERNET，成为福建省漳州市第一个正式接入CERNET的校园网。截至2007年，校园网拥有CISCO、锐捷、港湾等多个国际国内著名厂商的网络设备，SUN、HP、联想、方正、浪潮等著名品牌的服务器系统和福禄克等公司的线缆测试设备。校园网采用千兆以太/快速以太技术构造校园主干，利用VLAN技术划分为多个IP子网，提供DNS、WWW、Email、FTP、BBS、代理服务器等服务。校园网支持教务管理、学籍管理、学生选课、图书资料、多媒体教学等多种应用。

折叠教学建设

截至2018年6月，拥有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1项、国家级创新教师培养模式示范项目1项、国家级校外实践教育基地1个；省级专业综合改革试点项目8项，省级特色专业5个；主持省级教育改革试点及教改项目60项（其中重大教育教学改革项目2项）。省级教学团队5个，省级人才培养模式改革创新实验区7个，省级应用型专业群试点项目5个（其中示范性应用型专业群2个），省级服务产业特色专业9个，省级精品课程、在线课程共27门，省级实验教学示范中心15个。

高等教育教学成果奖，其中特等奖1项，一等奖2项，二等奖5项。至此，学校两项办学特色项目（《地方政府统筹下的“三位一体”教师教育改革项目》（2012年）、《弘扬海峡两岸闽南文化优秀传统创新闽南文化特色人才培养体系》）均获得福建省高等教育教学成果特等奖。

学校设置了艺术世界、科技世界、人文社会、闽南文化4个类别的通识教育课程。截至2012-2013学年末，共计开设通识教育课程266门，59门拟建核心课程及10门核心课程。建有工程实践中心、数控机床实验室、植物标本园、模拟法庭、社会工作训练中心、旅游管理服务训练中心、琴房、计算中心、网络电视台、广播电台、电子政务实验室、心理学实训室等75个校内实践（实训）基地；学校还分别与永安市教育局、中国人民财产保险股份有限公司漳州市分公司、福建南控电力设备有限公司、厦门商报社、漳州市九鼎律师事务所等单位签订共建校外实践（实习）基地384个（教育类174个、非师类210个）。

特色专业

化学

翁文

化学与环境科学学院

国家级

2010年

专业综合改革试点项目

数学与应用数学

李克典

数学与统计学院

国家级

2013年

专业综合改革试点项目

食品科学与工程

郑艺梅

生物科学与技术学院

国家级

2013年

精品课程

中国古代文学

刘新文

文学院

省级

2003年

精品课程

文学理论

沈金耀

文学院

省级

2006年

精品课程

数学分析

李克典

数学与统计学院

省级

2006年

精品课程

中国现当代文学

张桂兴

文学院

省级

2007年

精品课程

点集拓扑学

李进金

数学与统计学院

省级

2007年

精品课程

高等代数

林卫强

数学与统计学院

省级

2007年

精品课程

高等数学

陈跃辉

数学与统计学院

省级

2008年

精品课程

离散数学

林宣治

计算机学院

省级

2008年

精品课程

化学教学论及实验

林 珩

化学与环境学院

省级

2008年

精品课程

政治经济学

陈丽丽

经济学院

省级

2008年

精品课程

中国通史

张 欣

历史与社会发展学院

省级

2008年

精品课程

环境化学

郑凤英

化学与环境学院

省级

2009年

精品课程

数学物理方法

周小方

物理与信息工程学院

省级

2009年

精品课程

人力资源管理

江历明

管理学院

省级

2009年

精品课程

教育学

蔡勇强

教育科学学院

省级

2009年

精品课程

世界通史

刘晶辉

历史与社会发展学院

省级

2009年

精品课程

传播学

靳青万

新闻传播学院

省级

2009年

精品课程

无机化学及实验

高 飞

化学与环境学院

省级

2010年

精品课程

电动力学

李子军

物理与信息工程学院

省级

2010年

精品课程

心理学

曾天德

教育科学学院

省级

2010年

精品课程

钢琴

郭立红

艺术学院

省级

2011年

精品课程

心理咨询的理论与实践

王希华

教育科学学院

省级

2011年

精品课程

高级英语

吴玉玲

外国语学院

省级

2011年

教学团队

数学专业基础课教学团队

李克典

数学与统计学院

省级

2007年

教学团队

化学实验教学中心教学团队

翁 文

化学与环境学院

省级

2008年

教学团队

中国现当代文学教学团队

张桂兴

文学院

省级

2009年

教学团队

文艺理论教学团队

祖国颂

文学院

省级

2010年

教学团队

食品科学与工程教学团队

郑艺梅

生物科学与技术学院

省级

2011年

特色专业

数学与应用数学

陈跃辉

数学与统计学院

省级

2007年

特色专业

汉语言文学（师范）

陈煜澜

文学院

省级

2009年

特色专业

国际经济与贸易

吴凤娇

经济学院

省级

2009年

特色专业

思想政治教育

彭金发

马克思主义学院

省级

2010年

特色专业

计算机科学与技术

黄茹芬

计算机学院

省级

2011年

人才培养模式创新实验区

教师教育本科人才培养模式创新实验区

李进金

闽南师范大学

省级

2007年

人才培养模式创新实验区

地方高师院校文科生实践环节人才培养模式创新实验区

肖庆伟

闽南师范大学

省级

2007年

人才培养模式创新实验区

人文教育专业人才培养模式创新实验区

邓文金

历史与社会发展学院

省级

2008年

人才培养模式创新实验区

化学与环境科学类本科生实践技能综合培养创新实验区

林德娟

化学与环境学院

省级

2009年

人才培养模式创新实验区

汉语言文学与闽台区域文化人才培养模式创新实验区

张则桐

文学院

省级

2009年

人才培养模式创新实验区

数学与应用数学专业人才培养模式创新实验区

林梦雷

数学与统计学院

省级

2010年

人才培养模式创新实验区

软件工程人才培养模式创新实验区

陈宝兴

计算机学院

省级

2011年

专业综合改革试点项目

化 学

高 飞

化学与环境学院

省级

2012年

专业综合改革试点项目

心理学

张灵聪

教育科学学院

省级

2012年

专业综合改革试点项目

电子信息科学与技术

周小方

物理与信息工程学院

省级

2012年

专业综合改革试点项目

计算机科学与技术

陈宝兴

计算机学院

省级

2012年

专业综合改革试点项目

英 语

吴玉玲

外国语学院

省级

2012年

专业综合改革试点项目

历史学

王建红

历史与社会发展学院

省级

2012年

专业综合改革试点项目

人力资源管理

江历明

管理学院

省级

2012年

展开

表格内容来自于

2013年7月，第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛中，计算机学院学生获得了本科B组一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖1名。2014年1月，在“绚丽中华”第六届全国美育成果展评中，新闻传播学院选送的作品中获得了3组一等奖，8组二等奖以及5组三等奖。2月，在福建省第二届大学生“创业之星”暨大学生创业扶持计划中，学校共有四个大学生创业项目获“创业之星提名奖”。截至2013年6月，共获得各类国家级奖励11项、省部级奖励86项。

2009年，学校领导多次深入闽北、闽西等地调研福建省农村义务基础教育现状。同年12月，永安十二中成为闽南师范大学永安附属高校中学，2010年3月，学校在永安附中开展实习支教试点工作，并积极推进师范专业人才培养模式改革创新试验区建设。2010年9月，学校大部分师范专业高年级师范生开始实行一学期实习支教。

2010年4月，闽南师范大学教师教育人才培养模式改革永安创新实验区正式挂牌成立。2011年4月、6月、10月，闽南师范大学教师教育人才培养模式改革平和、漳浦、洛江创新实验区先后建立。通过高等院校、地方教育主管部门、中小学校三方合作，共建地方政府统筹下的“三位一体”教师教育创新实验区，构建师范生“实习支教”与在职教师“校际交流”、“置换培训”同步改革方案，促进了城乡义务教育均衡发展。

2011年6月15日，学校正式设立闽南师范大学实习支教指导中心，主要负责统筹协调学校实习支教和创新实验区建设各项工作。2013年5月，学校获得了一项国家级、五项省级大学生校外实践教育基地建设项目。

据2013年官网显示，学校已与美国、英国、德国、加拿大等国家建立了友好合作关系。学校积极开展闽南文化与两岸交流研究，与台湾明道大学、中州科技大学、成功大学、台北教育大学、稻江科技暨管理学院等高校均保持着良好、稳定的校际交流关系。

与台湾明道大学合作开展广播电视新闻学（影视多媒体技术方向）等5个专业的“校校企”闽台高校联合培养本科人才项目，与台北城市科技大学合作招收国际经济与贸易专业学生，促进了学校与台湾高校间的密切联系。学校与英国诺森比亚大学开展了“3+1”项目，即在校生第四年赴诺森比亚大学学习本专业或者其他专业，获得两校毕业证书和学士学位证书。

2014年3月15日，学校与漳州“赣州商会”签订了校企合作协议。

学校设立国家奖学金、国家励志奖学金、专业奖学金、优秀学生奖学金、蔡学奇奖学金、正大奖学金、国家助学金、社会奖助学金等。

家庭经济困难学生可申请“减、免、缓”交学费；家庭经济特别困难的学生入学前，凭录取通知书向已开通生源地国家助学贷款地区所在地金融机构申请生源地国家助学贷款。未办理生源地国家助学贷款的困难学生入学后可向学校所在地金融机构申请国家助学贷款，由贷出金融机构审批。

另外，根据往届学生做法，学生被录取后，凭录取通知书也可向户口所在地金融机构申请商业贷款；学校为家庭经济特别困难学生提供临时补助；学校设有“学生资助管理中心”，负责学校勤工助学专款，为家庭经济困难学生提供校内外勤工助学岗位。

折叠编辑本段科研成果

折叠平台建设

截至2018年6月，建有2个省部级人文社科基地， 3个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心，1个省级侨乡研究中心， 4个省高校重点实验室，2个省高校人文社科基地，1个省级行业技术开发基地，1个省高校工程技术研究中心，1个省高校特色智库，1个省大数据研究所，1个“2011协同创新”。是福建省一流学科建设高校，目前有省一流学科（高原学科）3个，省级应用型学科5个，1个省级特色重点学科，4个省级重点一级学科，6个省级重点二级学科，6个省级研究生教育创新基地[7]。

省级重点实验室：粒计算及其应用重点实验室、现代分离分析科学与技术重点实验室、认知与人格重点实验室

省部级人文社科基地：海峡两岸闽南文化研习交流基地、闽台区域文化与文学研究中心

福建省社会科学研究基地：闽南文化研究中心

省级2011协同创新计划项目：海峡两岸文化发展协同创新中心

科研创新平台：现代分离分析科学与技术重点实验室、 粒计算重点实验室、菌物产业工程技术中心、文化诗学研究所、应用心理学研究所、闽南文化研究院

折叠建设成就

2006年至2015年6月，全校共获准各级各类科研立项700项左右，其中以学校为依托主持的国家自然科学基金项目36项 ，国家社会科学基金项目30项 （其中国家社科基金后期资助项目立项1项 、国家社会科学基金特别委托项目1项 ），教育部人文社科项目20项 ，全国高校古籍整理委员会项目2项，省级科研项目138项，省部级以上科研成果奖20项，其中高飞教授参与的“碳原子团簇的形成研究”项目荣获2006年度国家自然科学奖二等奖 ，祝峰教授于2012年荣获国际IEEE粒计算学会杰出贡献奖 。截至2012年末，学校教师共发表科研论文4205篇，其中被SCI、EI、ISTP三大检索收录375篇 。2012年以来闽南师大主持福建省“十二五”教育综合改革重点项目5项。2004-2011年，学校资助出版教材、著作36部，参编80多部，译著10部，申报专利12项。入选中国文化创意产业网评出的“2013中国文化创意产业学术研究十大领军院校”。2014年5月，获4项国家语委重点项目立项中的1项[8]。

2013年，学校获得国家社会科学基金项目5项，其中一般项目3项，后期资助项目1项，特别委托项目1项，共获得资金资助102万元；共获批6项国家自然科学基金项目，其中面上项目3项，青年科学基金项目3项，批准金额合计285万元。获得22项福建省社会科学规划项目，其中一般项目15项、青年项目7项，共计获得资助经费29.5万元，在福建省高校排名中位居第五。获得福建省2013年中青年教师教育科研项目（A类）立项17项，其中杰青2项，重点1项，产学研1项，一般项目13项；社科A类立项21项，其中新世纪1项，重点3项，语委专项1项，一般项目16项。获得3项2013年省教育厅A类第二批人文社科研究项目计划（两岸职业教育专项）。获得2项2013年度省思想政治工作研究课题项目，1项重点课题，1项一般课题。获得4项中共福建省委宣传部关于下达福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2013年立项项目，2项年度项目，2项一般项目。

学校共有6项入选2013年市自然科学基金科技项目计划，立项率达86%，立项数为漳州市各单位最高；17项入选漳州市人文社科项目，其中6项一般课题，2项青年课题，9项自筹课题。2013年初至9月份，全校共申请发明专利8项，其中，实用新型专利14项，授权11项。另9月份学校教师与企业共签署合同8项，总金额125.26万元，到帐经费37.49万元，其中，当年度项目到帐经费27.89万元，历年度到帐经费9.60万元。

折叠学术交流

截至2018年6月，学校积极开展对外合作交流。目前已与美国、英国、澳大利亚、德国、日本、印度尼西亚、马来西亚等国家的一些院校和科研、教育机构建立了友好合作关系，如美国路易斯安那理工大学、美国宾夕法尼亚州立大学、英国普利茅斯大学、英国赫瑞-瓦特大学迪拜校区、美国堪萨斯州立大学、美国纽约理工大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、澳大利亚迪肯大学、德国BSK教育集团、日本岛根大学、日本奈良佐保短期大学等。同时，启动与美英澳等世界知名高校合作开展海外名校精英本科预科及硕士预科项目。

折叠学术资源

截至2015年8月，图书馆已拥有纸质图书220万册，电子图书286.37万册，中外文纸质期刊5000多种；订购有中国期刊网、方正Apabi教学参考书、超星数字图书馆、SD、Springer外文电子图书和期刊等中外文数据库40多个。其中2013年图书文献购置经费投入803.2万元，新购置图书11万册、电子图书25.786万册。

在自建数据库方面，建有《闽南地方文化特色数据库》、《语言学科专题库·闽方言》、《语言学科专题库·英语学习策略》、《闽师文库》、《闽台生态农业库》、《馆际互借全文数据库》、《教学参考书数据库》、《附书光盘系统》等8个数据库[9]。