梦见考试不会做题（在中国如何应对考试）

原创/王的学习笔记©

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曾经学霸的故事

“妈我出去一下！”“哦…你去哪…？”......“孩她爸，小菡（化名）好像有点不对劲？”“怎么了？”“她这段时间压力很大你知道的，从开学到现在几个月了就没笑过，刚才她出门转身居然冲我笑…”“那我们赶紧跟着她看看她去哪！”

天边的乌云逐渐翻滚而来，越积越厚，就像这段时间的课业一样，压得人喘不出气。除了日常课程，每天要背60个单词、难到吓人的数学测试、每天一套化学考试试卷…

化学！想到化学她的心又揪了一下，当她出现生命中第一次考试只得了30分的情况，她就已经像一只被吓瘫的小鹿不停冒冷汗，眼前有些模糊，耳朵嗡嗡作响。

还好出现了这些症状，要不然她可能挨不住化学老师那种凶悍又凌厉的打击，如同猛虎利爪撕扯着五脏六腑，让她已经忘记惊恐，只剩下每次呼吸牵动胃导致的些许恶心。

说是老虎，那并不是浪得虚名，这真的是化学老师的外号，学校里其他老师也这么叫他。

除了高强度教学内容及课业，“老虎”从语言到气势都非常具有压迫性，甚至对其他科老师都不含糊。但是他教学成果好，校长都忌他三分。

在恐惧下，她的课业成绩就像被挑开的脓包一样全面破溃。

关键是考试太频繁，化学几乎天天有，其他科目也来凑热闹。天天恶性循环，天天加速度往恐惧深渊下坠。

初中从来都是全年级前五的她一直备受老师喜爱，即使有点小瑕疵老师也都刻意维护。这些荣光曾是她的骄傲，没想到现在却成为她糟糕表现的反衬，实在刺痛。

开始还感受到羞愤与自责，后来随着恐惧越来越深，已经没有心力羞愤了，只有凝聚全身的力量才能勉强扛过老师们的失望、嘲讽及怒吼。

但是今天她觉得真熬不下去了。

这才是高中刚开始，后面的日子更难熬，按照这种速度恐惧下去，她看不到希望。

她也不敢和父母说，她知道父母似乎察觉到什么了，如果等家长会父母都知道了，她在父母眼中的形象完全崩塌…...她不敢想。

“也许我会像云一样漂浮吧，那样就不用想这些可怕的事了…”想到这里，她居然轻松了许多，嘴角泛起难得的微笑，就像和妈妈临别时候的笑一样。伴着微笑，她的脚跨出护栏，伸向山崖… “小菡！！”父母紧紧抓住她，把她硬拽回来，四只手就像钳子一样牢牢锁住，生怕一松手她就会马上飞走。

好在父母及时赶到，避免了一场悲剧。不过她从此精神不振，只能退学休息，后来去了别的学校。

她是我初中同年级同学，高中同班同学。

我的高中是曾经全省排名前三的一级一等完全中学，学生都是从全市乃至全省各个学校中掐尖而来。

当时我所在的化学竞赛班，很大程度上是为了化学竞赛准备、选拔人才保送大学而设。教学的目的不仅仅是为了高考，更是为了参加化学竞赛，所以才有了前面所说的外号“老虎”的化学老师。

如何实现押题

她并不是矫情和玻璃心才感受到那么大的压力，而是当时的那种教学强度和要求真可以用变态来形容：

80年代实验教材：甲种本

先不说各种辅导书、超纲教材（当年我们还专门到旧书摊去淘一种老教材，叫做“甲种本”，这种教材难度更高。时间久了很多摆地摊的一看到学生模样的人过来，都问要不要“甲种本”。现在旧书网上卖上百元一套。）、内部辅导资料，光是几乎天天有的考试就令人发毛。

试卷不是论份，而是论斤。“老虎”真的是掂试卷重量看你完成度。为什么会论斤？

试卷的每一道题，不管对错，都要“改”。

改错好理解，对了怎么还“改”？其实是对了也要写出为什么其他选项是错的，错哪了，为什么这么设计，以及考点在哪，相关的知识点是什么…

然而最牛的要求是:针对每一道题，如果你是出题人你会怎么考别人？你要怎么设置陷阱，同时又把知识点巧妙关联起来？

一张卷子哪写得下这么多东西？那就加信签纸。这么一道题拆解下来就好几页信签，整张卷子下来可不得论斤吗？而这种考试几乎天天有。因为我们班，养活了学校周边好几个纸铺。

可见现在的什么拆书帮算个球，当时那种高压下的拆超纲教材、拆试卷、拆出题人心理甩出拆书几条街。

以至于熬过来的同学工作几年后还会做噩梦，梦见不断做题、考试，被“老虎”训斥。

我还记得有一次其他学校的老师来观摩学习，一个刚毕业参加工作的老师坐在我旁边，诧异地拿起我早已翻烂的《高等有机化学》问：你们还学这个？

我说：是呀，都学完了。

她叹了一口气：这种教学经验我们学不来，也用不了。

到高三，我们已经学完大学本科化学专业《有机化学》、《无机化学》、《物理化学》等内容。不少同学已经能在“老虎”的要求下编排高中化学辅导书了！是的你没看错，一本化学辅导书就是在我们同学手上编出来的，然后拿给普通高中的同学去练习。

这种地狱般练习起到的效果是什么？

高考级别的难度，只需要看一半的题目，或者光看选项，就知道出题人要考什么，他挖的坑在哪…甚至他是想送分还是想整人、出题人当时的心态都能猜个差不离——

知道出题人考察的动机和心态这是考试的最高境界。所以高考化学对我们来说几乎就像是玩一样。

就是靠着那么点残缺的、出题人刻意掩盖的信息，我们竟然练出了考试中的“见微知著”，这是我们的神经元传递、处理信息极度高效的表现。

将极复杂和困难的行为变成一种习惯，以至于形成“快速解码”甚至“超前预测”的“神技”，这就是“刻意练习”…不，是刻骨练习的结果。这也是实现“押题”必须付出的、常人难以付出的代价。

“押题”之所以难，不是因为知识点难，或者知识点多；而是出题人复杂。也就是押题要面对的挑战不是题，而是出题人。知识是死的，人是活的。所以必须有远高于出题人的认知才能碾压他。

但既然是出题人，有多厉害可想而知，还要碾压他…..这种代价常人怎么付出？

现在很多执业资格考试、公务员考试和考研培训班，有些老师押题押的非常准，你以为他有特异功能？他只不过有技巧又下了惊人的苦功。

技巧方面是建立数学模型，用程序进行考点统计分析（李笑来就干过这事，他还是自己编的统计程序）；

下苦功是分析考点之间的联系和知识体系，优化数学模型和程序算法，分析出题的理由和背后的心理及动机。

这一套功夫下来比一般人至少苦十倍。他吃了那么多苦，帮你少吃一点苦，他就能赚钱。

当然，过度使用这种强神经元链接是有代价的，代价就是 “抑制了其他方面神经元的连接”——在做其他事情的时候十分迟钝，尤其是那些与考试学习无关的事。一切选择，皆是代价。

我初中时候看过一个讲数学竞赛天才的故事:

那个天才十几岁就代表中国参加世界奥林匹克数学竞赛并获得4枚金牌，可以说是我当年的偶像了，可是就是这样的天才居然放水洗澡调节温度都不会。当时我读到这里时还觉得他好可爱啊，就像《生活大爆炸》的编剧们也经常拿谢耳朵不会生活中很多事、低情商作为笑点。

但对个人一生而言代价不止于此，如果不是真的像谢耳朵这样从小喜欢，而是被迫高压下建立这种神经元链接，最后一定会有发自内心的厌恶和恐惧。

几乎所有技能都可以通过“只要练不死，就朝死里练”大幅提高。但高压之下，一切都会反弹，连神经元都不例外。

这种反弹可能摧毁原来建立的各种链接，甚至产生严重的心理问题，就像我的同学。