幼小衔接培训（幼小衔接）

午休的时候，同事拿出一组家长陪孩子写作业的搞笑视频给大伙看。与大家哈哈大笑的反应不同，一个女同事看过之后满脸疑问：孩子上了小学，家长真的这么崩溃吗？原来她家孩子已经是幼儿园大班，再过半年就要上小学了。最近正在各处咨询，是不是需要上个幼小衔接的培训班，提前学起来？

于是，同事中的几个“过来人”纷纷现身说法，总结下来“幼小衔接”还真不仅仅是上个培训班那么简单。因为幼儿园的主要教学目标和小学有非常大的差异。在幼儿园里，孩子要学会自理，建立良好的生活习惯和卫生习惯，增强体质参加体育运动，发展语言能力和培养兴趣爱好。

可以看到，幼儿园更重视幼儿的身心发育和习惯培养。但小学的教学目标就完全不一样了，针对每个年级的学生都有明确的学科知识要求，不但必须认真学，还会有阶段评测的压力。很多孩子在幼儿园的时候非常出色，到了小学因为不适应学校的各种新要求和新环境，就此消沉下去，甚至产生害怕学校，讨厌学习的心理。

所以，孩子从幼儿园升到小学，不但需要知识的储备，还需要其他的能力和心理储备，才能顺利的进入小学阶段，少走弯路。

知识上的储备

虽说新闻里常听到，现在的小学是“零基础”教学，不需要孩子提前做很多知识储备。但是作为“过来人”的家长，都会建议孩子在上小学之前，最好能够适当的做些知识的储备。因为现在的小学知识量非常大，讲得也特别快，刚上学还处于“晕头转向”状态的孩子很难在“零起点”的基础上跟上教学进度。

晓明妈妈就深有体会，因为孩子很早就识字，汉语拼音每个字母也都认识，就没有特别的去提前学习。结果一年级老师听写汉语拼音，其中标音应该标在哪个字母上，u是带两个点还是不带，这样的细节问题每每出错，搞得孩子自信心受到很大的打击。晓明妈妈每天陪着孩子听写练习到十点多，坚持了两个星期，才把汉语拼音这关过去。之后，晓明妈妈感叹，早知这样，不如给孩子报个拼音班，好好学上两个月，上学就不必经历这样的痛苦了。

作为“过来人”，总结在上小学前孩子需要的知识储备包括：会使用汉语拼音、认识简单的汉字、会写简单的汉字，认识26个英文字母，会做20以内加减法。

“坐得住”的能力

上小学以后，很多新的变化让孩子受到很大的冲击。课堂上内容枯燥，不会再“一只小兔子一只小猴子”这样讲课了，而且一堂课的时间也更长了，纪律也更严格。不但如此，每天要写作业，不断的练习、检查。原来在幼儿园，每天有很多时间“玩”，到了小学，一天下来，哪怕是体育课，也是在学习体育姿势，不是放松的玩。

要帮助孩子适应这样的学习环境，在幼小衔接的那个暑假上个培训班，让孩子提前感受上课的拘束，学会“坐得住”是很有必要的。即使不上培训班，家长也要让孩子在家里练习：让孩子学习保持安静、认真听讲，家长可以给孩子阅读一些书籍，并要求孩子坐下认真听，不要乱动、更不能说话，逐步加长阅读时间。培养孩子倾听和“坐得住”的能力。

整理的能力

整理书包是孩子上小学后必备的能力。当老师在课堂上让孩子拿出某本书某个本子，有些孩子很顺利的拿出来，有些却需要翻箱倒柜的找不到，等到终于找出来的时候，老师的要求已经讲完了，孩子可能全部没有听见。

所以，从大班开始，就要训练孩子整理内务的本领。别再跟着孩子屁股后面整理玩具了，所有的玩具应该要求孩子按照分类整理好。如果孩子已经在练习写字，每次写完，铅笔盒和书本都要要求孩子自己收拾好。

除此之外，在开学前，家长可以给孩子准备几个透明文件袋，让孩子把各科的书本放在不同的文件袋里，也能帮助孩子更有条理的整理书本。

准备业余专长

现在的小学与以前不同，学校总有各种丰富的活动。艺术节、运动会、科技节还有班会、联欢会，小朋友们可以踊跃参加，为班级争光。当孩子有自己的一技之长，在这些活动中展示自己的才华，能够增强孩子的自信。反之，如果孩子没有特别的业余爱好，在同学们各有活动的时候，就会产生孤立感和自卑感。所以，在幼儿园阶段，帮孩子培养一个业余爱好或者专长，对孩子上学以后的自信心建立是非常有帮助的。

​除了以上这些，孩子需要更强的抗压能力，来应对小学里更大的学习压力；更好的交流技巧，来面对新的人际关系；更大的勇气，来迎接来自学习的挑战。作为家长，除了帮助孩子做好“幼小衔接”的各项知识、能力的准备，更重要的是始终温和坚定地站在孩子身后，包容他、鼓励他，迈向新的人生阶段。