邯郸千惠学校学费多少（不给学费）

犹太人只占世界人口的0.25%，但贡献了3.8万名的科学家，获得了全世界41%的诺贝尔奖。

包括爱因斯坦、洛克菲勒、巴菲特、毕加索、扎克伯格等世界闻名的科学家、艺术家、思想家、商界顶级富豪，他们都是犹太裔。

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自古以来犹太妈妈的育儿经，一直都被中国家长们所追捧。而最让人争相效仿的，便是犹太人对书籍和阅读的重视。

据联合国教科文的一项调查，犹太民族是全世界最爱书的民族，平均每人每年会阅读64本书，位列世界第一。

最近艾老师读到一位生活在中国的犹太人妈妈的家庭教育故事。

这本书有非常霸气的名字：

《特别狠心特别爱——上海犹太母亲培养富豪的手记》

作者就是犹太妈妈本人，沙拉·伊麦斯。

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▲图片来自搜狐读书

这是一位独自抚养三个孩子的单亲犹太妈妈，在她的培养下，她的三个孩子，两个儿子成为亿万富翁，女儿成为了出色的外交官，而她自己也在大众观念中的该退休的年纪成就了自己的第N份事业，成为了一家以色列钻石公司驻中国的首席代表、以色列知名中餐连锁店的CEO，以及中国家长所熟悉的家庭教育专家。

在被这位从平凡到超越的犹太母亲所感动时，艾老师也从这位妈妈的育儿历程中看到了，犹太教育除重阅读之外的另一种特别：

重视孩子的自我管理能力。

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从爱的包办到爱的放手

犹太妈妈沙拉·伊麦斯是留在上海生活的中国以色列混血犹太后裔。

当年她的爸爸为了躲避战火辗转来到了中国的上海，然后娶妻生子。

可是在沙拉很小的时候她的父亲就去世了，她辗转在亲戚家长大，后在中国结婚生子。

沙拉的婚姻很不顺利，她离婚了三次，并且有三个子女，两个儿子，一个女儿。

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▲图片来腾讯新闻

以色列和中国建交后，沙拉成为了第一个回归的犹太后裔，即便那时的以色列还处于炮火之中。

沙拉带着三个孩子，大儿子以华13岁，二儿子杰瑞11岁和只有2岁的小女儿美美回到了以色列。

为了养活三个孩子，沙拉做了所有她能做的工作，为了生计最后她决定卖中国美食春卷。

和很多妈妈一样，她最初深信再苦不能苦孩子，一定要给孩子最好的。所以她从不让三兄妹插手自己的事情。

每当孩子们放学她会赶着孩子去写作业，当孩子提出要为妈妈分担的时候，她总是说一切有妈妈呢！

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▲图片来腾讯新闻

看到沙拉即便自己再辛苦，也要为孩子张罗、包办一切行为，邻居大姐看不下去！

终于找了一天，当面批评沙拉。

大婶告诉她，在犹太人眼里，生活是有代价的，孩子们需要从小拥有这样的意识，并且为自己想要获得的生活付出代价。

沙拉给予孩子“爱的包办”，不但没给孩子成长上的帮助，反而是剥夺了孩子学习管理人生的能力。

如果孩子想要吃美食，想要穿干净的衣服，要么自己动手，要么花钱请人做，如果两者都做不到，那去学习，去赚钱，总之想要的东西，孩子需要自己去争取，不应该等着家长送到他们手边，让他们不劳而获。

经过邻居大姐的这一番“训斥”的提醒，沙拉醒悟过来，她决定改变对孩子的教育方式。

沙拉在家里自创“劳动伦理学”课程，建立“有偿生活制”：每个孩子每顿饭必须交纳2元人民币，无论谁请沙拉洗一次衣服，都要支付1块钱。

孩子们为了生活下去，就不断干活，以赚取“生活费”。

他们帮妈妈做家务挣钱，还从妈妈这里批发春卷卖出去。

起初，孩子卖春卷并不能挣多少钱，可动脑尝试了不同卖春卷的方式，孩子们发现利润率越来越高。

大儿子举办了一个“带你走进中国”的讲解会，将自己在上海的见闻分享给大家，还提供春卷免费品尝，每个人的全场券是10（谢克尔是以色列的钱币），当天接待了200个人，交了500谢克尔给学校付场地费，剩下1500谢克尔。

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▲图片来腾讯新闻

二儿子选择将春卷以40谢克尔的价钱批发给学校餐厅，并且餐厅还同意每天让他送100个春卷过去。

有了孩子们的帮助，沙拉一家的经济状况好转了很多。

而初尝成功让孩子们表现出了对经商的极大兴趣。

很快，大儿子邮购了一批便宜的文具带到学校卖，一年的时间已经有了2000谢克尔的收入。

二儿子以他的文笔，14岁的年纪就在报纸上有了自己的专栏，介绍上海的风土人情，每月收入800谢克尔。

而从小耳濡目染的小女儿学会了煮茶做点心，卖给哥哥们换取报酬。

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▲图片来自腾讯新闻

后来，孩子们的学费全都有孩子自己负责。

通过经营小生意，孩子们也对自己未来人生有了更加清晰地看见。

最终，大儿子成为一家以色列驻香港企业的老总，二儿子做钻石生意，两人很快成为资产过亿的成功商人。

而女儿从以色列的外交学院学成后，去往美国留学，成为了出色的外交官。

虽然家庭贫困，没有爸爸，可每个孩子，都从中劳动致富中得到了成长的启示。

母亲沙拉，用倒逼孩子做家务、打工的方式，助推孩子独立成长，帮助孩子思考了自己的人生所向，从被动的接受者到奋发努力的管理者。

老话常说，授人以鱼，不如授人以渔。

这句话常用在工作上，但艾老师觉得，这句话同样适用在家庭教育之中。

父母为孩子包办一切，或者为孩子规划一切，初衷都是好的，希望孩子能拥有一个舒适、快乐的人生。

但是，作为父母的我们常常没有考虑到，孩子是个体，他最终还是需要独自面对人生。

我们过多地为他们做人生管理，做人生决定，只会让他们失去掌控自我人生的能力。

与其等到那时看孩子的不知所措，不如提前让孩子养成人生管理的能力，鼓励他们去争取自己想要的人生，为梦想而努力奋斗。

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对自己负责的能力

犹太人对子女自我管理能力的培养，在教育纪录片《他乡的童年》中也有提到。

《他乡的童年》上线5集，评分高达9.2，稳稳占据豆瓣话语口碑剧集榜NO.1。

制片人周轶君，是常年报道国际新闻的记者，也是两个孩子的母亲。

她实地考察了日本、芬兰、印度、英国、以色列和中国，和专家的讨论，聚焦这6个国家教育上的独特之处，来反思我们该给孩子怎样的教育。

在第五集，周轶君来到创业之国以色列。

在纪录片中，周轶君走进了以色列教育家德隆的家。当她得知德隆的孩子可以自由决定自己的作息时间时，非常惊讶。

德隆13岁的儿子从有记忆开始，就可以自由选择自己几点睡觉。通常他觉得累了就去睡觉，晚上七点，或者凌晨，都是自由的。

而11岁的女儿从8岁开始，晚上11点将近午夜才睡觉，早上7点起床。

周轶君质疑孩子睡眠不足，教育家却说，“如果孩子觉得这没有问题，那我也觉得没问题。”

这位父亲认为，孩子要学习什么对他是好的或是坏的。

在使用iPad的问题上，教育家也不限制，他认为（儿子）比我更知道怎么管理好自己。

儿子说，尽管父亲没有限制时间，但他自己也不会整天用iPad，因为他有自制力。

“我的父母给了我，对自己负责的能力，他们相信我有这种能力。”

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▲图片来自纪录片《他乡的同年》截图

教育家总结的一句话，令人老师印象深刻。

他说，我的责任是，让他拥有管理自己的能力，不是告诉他每个小时他应该做些什么。那不是正确的处理方法，因为我想让他成为一个积极主动的人，而不是一个消极被动的生物。

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▲图片来自纪录片《他乡的同年》截图

让孩子做主的养育方式在以色列家庭非常司空见惯，但在很多中国家庭似乎不寻常。

在此前的热播剧《小欢喜》里，英子就是宋倩珍爱的一个棋子。

她为孩子安排作息，饮食，360°的控制，令孩子窒息。

结果呢，孩子不要说什么健康成长了，就连生命都不想要了。

心理学家安妮特·卡斯特-察恩说，

培养孩子的自我管理能力，就是帮助孩子把重要的事情分为“我想”和“我必须”两个箱子，并学会在两个箱子之间进出的能力。

在教育孩子的过程中，我们要有意识地培养孩子自主管理的能力。

适时放手，让孩子从他律内化为自律，知道自己的人生要什么，怎么做。

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给孩子最好的礼物

教他们学会独立

就在刚过去不久的六一节，很多父母都在思考，到底什么礼物才是最好的？

在日本有这样一位妈妈，妈妈千惠在女儿刚刚5岁时因病离开。但在患病期间她用心陪伴、爱护并给了女儿一份“世间最了不起的礼物”。

2001年，刚刚结束乳腺癌治疗的千惠嫁给了交往多年的男朋友安武信吾。

2003年2月，阿花小天使来到了安武家。

2003年11月，阿花九个月大的时候，千惠的乳腺癌复发。

而此时千惠一直在想：阿花一天天在长大，而我能在自己离世和阿花长大成人之前，给她留下什么？

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▲图片来自简单八卦

2007年，阿花四岁生日那天，千惠送了阿花一条围裙。

妈妈千惠在家人的陪伴下走完了这一生，而在过去的一年中，千惠留给阿花最珍贵的“遗产”就是教会她学会独立过好自己的每一天…

妈妈千惠走后，爸爸信吾觉得看不见希望，看不见未来，不知道该怎么带孩子，每天只知道用酒来麻醉自己，晚上睡不着觉，看着妻子的遗像就会忍不住哭出来。

妻子早就预料到丈夫会因自己的离世而崩溃，到那时，自己不在，丈夫无法照顾孩子，孩子只能靠自己。

所以，这位妈妈预先将独自生活的技能教给孩子。

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▲图片来自简单八卦

在父亲精神崩溃的那段日子，阿花每天早上都会早起做饭、出门遛狗，和爸爸吃早饭，刷牙洗脸，弹钢琴，上学…

下午放学，回到家后，打扫卫生、晾衣服、整理房间。

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▲图片来自简单八卦

现在的阿花已经是料理小能手了，因为妈妈走前给她的这份礼物，当时才5岁的阿花不但照顾了自己，也支持着精神恍惚的爸爸走出了伤痛。

犹太家长引导孩子拥有自我管理的能力，其实，本质就是培养孩子拥有独立的能力。

就像犹太母亲沙拉和她儿女们，面对生活的困境，他们从教育，从创业角度寻找出路；

就像以色列教育家一家人，给孩子“放权”的方式，让他们成为对自己人生负责的人；

还有就是这位日本妈妈离世前教给女儿独自生活的技能，好让女儿和崩溃的丈夫能顺利从伤痛中走出。

不再依赖他人为自己做决定，陷入困境也被动等待别人的拯救或者怨天尤人，而是积极地对自己的人生负责，努力追求梦想，寻找各种解决方案。

玩具再有趣也会厌，儿童大餐吃多了也会腻，唯有教会孩子对自己负责，学会自我管理，学会独立，才是一份充满祝福的礼物。

或许就是有了父母们这样充满祝福的教育，犹太民族才在众多人群之中显得尤为特别。

培养一位懂得自我管理的独立牛娃，可以怎么做？

结合犹太妈妈的经历，三点小建议和大家分享：

1.为孩子制定明确的规则

那些觉得自己想做什么就能做什么、想要什么就能马上得到什么的孩子，常常出现的情况是，一旦要求没得到满足就会拼命哭闹、大发脾气。

父母只有让孩子理解在生活中存在明确的规则，他才能学会自律和尊重规则。

2.培养孩子自己解决问题的能力

孩子表现出负面行为的一个重要原因是他感到了沮丧和无力。

作为父母的我们，可以给予孩子一些引导，帮助他们找到问题解决的方法。渐渐地，孩子也能从中学习，并养成习惯。

3.帮助孩子培养耐心

没有人喜欢等待，何况是年幼的孩子。

从发育学和神经学来看，等待对孩子来说是一件很困难的事，因为孩子从一出生就条件反射性地希望自己的需求立即被大人知道，并及时得到满足。

所以，必须在孩子很小的时候就开始培养孩子的耐心。虽然种感觉往往是让人不舒服的，但是必须慢慢培养孩子耐心及学会等待的习惯。

教会孩子学会自我管理并不是一朝一夕的事。

毫无疑问，无论父母怎么努力去预防和引导，他还是一定会有淘气、耍赖的时候。

他们毕竟是孩子。但是，如果你坚持下去，迟早会看到效果。

一份好的教育离不开家校合作，有了父母的努力，学校的培养也不能少。

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