OJT培训（如何克服传统OJT辅导带教的缺陷）

美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年提出了“经验之塔”理论（如下图左半部分），认为经验的获得分为三大类（抽象、观察和做的经验）、十个层次。无独有偶，全球电脑直销公司——戴尔有许多值得其他企业学习和借鉴的培训方法，比如其独创的著名的“太太式培训”以及“70-20-10”式员工学习发展计划（如下图右半部分）等。

戴尔培训管理核心内容依托“70-20-10”的员工发展框架，在这个框架的指导下，他们会集中70%的员工通过工作经验来不断学习和提高，20%的员工通过辅导和指导提高自身，而另外10%的员工则进行正规学习计划。从这个框架中我们可以看出，戴尔培训的重心是在岗训练即OJT （On the Job Training）。

OJT的局限性

对于OJT我们并不陌生，如戴尔公司的“太太式培训”以销售人员培训为例。所谓“太太式培训”就是把销售经理比喻为销售新人的“太太”，销售经理像太太样不断地在新人耳边唠叨、鼓励，让新人形成长期的良好销售习惯，从而达到提高业绩的目的。

OJT相对于传统课堂培训的优势自不待言，但其缺陷也非常突出。如在岗培训的内容不统一、导师辅导的方法不一致等，具体见下图。

S-OJT能够有效克服传统OJT的缺陷

所谓S-OJT（Structured On-the JobTraining）是指有计划地将员工技能提升和工作结合起来的一种系统培训方式。具体而言就是要针对工作岗位技能要求，通过有计划的设计，合理利用各种资源，由资深员工在工作现场或者与工作现场相似的环境中，对员工进行针对性培训的一个过程。

S-OJT在培训师、学员、培训实施、效果检查四个方面与传统OJT有着明显的区别（见下图）。

S-OJT效果明显

通过对实施S-OJT的企业进行跟踪分析发现，S-OJT相对于传统的OJT能够节约4~6倍的时间，节省2~8倍的成本（见下图）。

平台的辅导带教功能就是通过S-OJT的系统培训方式，实现导师对学员的1对1的规范性辅导，导师可以自定义辅导流程，灵活的下发辅导计划，整个辅导过程透明化，导师和学员都可以即时的跟踪指导和反馈，最大限度的模拟真实的辅导环境，逐个击破个性化的重点、难点，有效的保障辅导效果。

以上就是能够克服传统OJT辅导带教局限性的规范性方式，大家get到了吗？大家如果有什么问题，也可以在评论下方留言~