高考状元是什么意思（很奇怪）

对于孩子的读书投资，中国的家长一直都是最舍得花钱的。哪怕家境贫寒，只要孩子读书需要，都会尽量满足。

但近几年关于“寒门难出贵子”的说法越来越多，很多人不认同，认为学习知识和家庭贫富没有直接关系。

但结合历年高考状元来看，似乎“寒门难出贵子”现象比较普遍。难道，家庭背景真的和教育质量有直接关系吗？

多名高考状元背景公开，他们都来自“三有家庭”

无论是富裕的家庭还是贫困的家庭，都希望孩子们通过学习改变命运，日后发展更好。那么，学生的学习成绩和家庭背景究竟有没有关系呢？我们来看看这几位高考状元的家庭背景。

武亦姝是一位才华横溢的姑娘，高中时曾参加过中国诗歌大会，并在获得了优异的成就，获得了冠军称号。

2019年高考前，武亦姝一直在复旦中学学习，高考成绩她获得了613分，终于被清华录取了。

这样一个优秀的学生，家庭背景不容低估，武亦姝母亲是一位教师，而父亲是一名知名律师，并在中国获得了前15名优秀律师的头衔。

父亲对武亦姝的影响是非常大的，每天都会陪着武亦姝学习，在此期间，手机从来不会打开，这样的自律深深感染着武亦姝，给她提供良好的学习和成长环境。

唐楚玥是近两年非常有名的高考状元，2020年高考成绩拿到了725分。与此同时，她的优异成绩被人们关注。

同样她的家庭背景也不一般，父亲是一名大学教授，母亲是酒店财务总监，从小就参加过夏令营活动，这些费用无疑很高，一般家庭是根本负担不起的。

而且唐楚玥的父母亲在她成长道路上的影响很大，从小就是“别人家的孩子”，德智体美劳样样出色，这些都是父母强有力的支持赋予她的。

很奇怪，为什么这些状元学霸都来自“三有家庭”呢？

从两位高考状元的家境来看，他们都来自三有家庭，即“有钱、有文化、有远见”的家庭，他们的父母用自己本身的优秀影响着孩子，同时用自己积累的财富给孩子创造更好的学习环境。

那么为什么大多数学霸、状元都出自这样的家庭，为什么家境好的学生，更容易取得好成绩，难道穷人家的孩子真的没有“贵子”吗？

很多人说穷学生和富学生在同一起跑线上，实际上，这句话并不准确，虽然是同一起跑线，但跑步的速度却完全不同。

因为不同学生享受的教育资源不同，家境好的学生享受最好的生活和最好的教育资源。

而贫困的学生，只能把学习当作唯一的晋升渠道，现有的义务教育资源就是全部，因此，二者享受的教育资源存在一定差距。

很多贫困家庭学生的父母都抱着“读书无用”这样的想法，希望孩子们能快点成长，让他们去上班挣钱，减轻家庭负担。

这就导致学生的认知水平不高，认为学习没用，思维过于陈旧，没有创新，也不会重视学习习惯和学习成绩的提升。

但是对于有良好背景的孩子来说，学习是很重要的。自然也会向孩子灌输学习的重要性。在沉默的影响下，孩子更加注意学习。

实际上，对于贫困家庭的学生来说，学习无疑是改变命运的唯一机会，并且通过努力得到回报。

高考对于学生来说是比较公平的。但回到现实，贫困家庭的物质和精神状态都非常不足。这就导致对贫困的学生或者少数人来说，教育资源是不均衡，包括衣服，食物和交通等。

高考教育制度虽然公平，但学生的知识储备却不一样。因此，家境好的学生考入清华和北大的人数更多，但是贫困学生几乎没有。

甚至很多到这些高等学府的贫困学生，会因为贫富差距，感受到了富人和穷人之间的鸿沟。

贫穷家庭实际上是相当于无产阶级，为了让学生能够享受更好的教育资源，自古以来，教育资源的不均衡一直存在，最终导致寒门难出贵子！

那么，在面对家境好的学生竞争之处，寒门学子应该改变哪些习惯，才能够实现逆袭？

很多寒门学子是在农村长大的，和外面的世界几乎没有接触，知识结构不够丰富。因为没有什么知识，所以聊天的时候不知道说什么好，就会产生沟通上的差距。

因此，这类学生要学会擅长表达。尤其是上了大学之后可以使用的资料有很多，弥补自己的缺点，去图书馆多读一些书，然后构建自己的知识体系。只有这样才能够不断提升自己的能力。

贫穷家庭的学生大多都比较自卑，可能是因为小时候缺乏关爱，遇到挫折，无法形成自信心。因此，对于寒门学子来说，千万不要自卑，要在课堂上发表意见。更要增加自信心，在喜欢的事情上竞争。

根据经验来说，自尊心高的人比自尊心低的人成功的可能性更高，获得的发展机会也更高。

农民阶级有软弱性，因为大部分人都喜欢待在舒适的地方，所以不想改变现状。因此，为了改变命运，寒门学子应该放弃舒适区，让自己经历各种挑战，才能成长。

最后想说：

近年来，从高考状元来说，家庭环境对于学生的影响是非常大的，好的家庭能够为孩子提供更加优秀的教育资源，但是寒门学子却没有办法享受，如何弥补或者缩减这种差距，就是需要探讨的问题。

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你认为寒门还能出“贵子”吗？