宿迁职业技术学院怎么样（宿迁职业技术学院逐级进阶的教育模式）

学生时代是人一生中学习的黄金时期，在这个时期内，我们会经历知识技能的增长、言行举止的成熟、心智思想的蜕变。而学习如同修炼，也分层次境界，只有修满了每一阶段，取得“功力”的积累提升最终才能修得“正果”。那么宿迁职业技术学院如何让学生一步步进阶，走向工作岗位的呢？

夯实基础，打牢地基

想要长成一株能够抗住狂风暴雨的参天大树，强壮的根系是不可缺少的要素。对于一个人的学习过程也是如此，在学习那些专业的技术之前，对于基础学科的学习也不能放松。宿迁职业技术学院的基础教育阶段主要是培养学生的通识思维能力，包括但不限于语文、数学、英语这些通识性、常识性的学科知识的传授。

通过这些基础课程的讲授，一方面让学生们拥有充分的知识基础，让后续的学习更加游刃有余；另一方面也初步训练出学生一定的自主思维能力与学习能力。在“单科精进，阶段接力”的教学模式下，让学生能够打牢每一个知识基础、走好每一步；在“人人都能高效快乐成才”的教育理念下，鼓励学生找到学习的兴趣和热情，掌握每一学科和阶段的重点，做到稳扎稳打，为后续的学习打下坚实、牢固的基础。

专业学习，小试牛刀

在基础学习之后，学生们就来到了专业阶段的学习，大家会先学习一段知识原理的应用，在对专业知识有一定了解后，再从八维开设的“工程类”、“设计类”和“语言类”三大类十五门专业中，选择自己感兴趣的专业进行学习。每门专业的学习各有侧重，以某一种编程语言为核心，实现某种技术功能的应用为主，保证学生学到的是专业的核心知识与技能。

同时，为了让不同水平的学生都能够适应专业阶段的学习，宿迁职业技术学院采用“教学完全标准化”，在最新的课程体系指导下，对教学资料、教学内容、教学目标等进行标准化打磨，让所有学生的学习内容有了统一的、有效的、精准的把控。通过标准化课程的打磨，让学生们不但知道怎么做，更重要是知道为什么这么做，进一步培养学生的拓展能力、创新能力与自我学习的能力。

技能实训，融会贯通

我们总会说“理论要与实践相融合”，在学习完专业的理论知识与技术要点后，能否顺利地将其应用到实际工作岗位中，是能否成为合格职场人的关键。宿迁职业技术学院通过“双师型”教学，不仅教授学生们专业的技术，也传授给大家那些职场上的宝贵经验。

宿迁职业技术学院通过在这样每个阶段的层层递进，互相促进下，一点一点帮助学生夯实基础、精通专业并有一定的项目经验积累，让学生们可以达成毕业即能到企业顺利开展工作，赢得各大企业的青睐！