今年的高考分数线为什么这么低（2022年为）

导语：分数就是学生的命根，到高考的时候，这句话体现得淋漓尽致。在高考大省，多一分，学生甚至就能超过一万人。

考生若在河南省参加高考，那简直就是千军万马过独木桥，考生只能把希望寄托于今年的考试题容易一些，给自己一些安慰。

今年还没有高考呢，就有人开始预测2022年高考题型的难易程度，今年是高考大年还是高考小年了。

2022年将是“高考小年”？资深教师给出答案，家长眉开眼笑

报考一个比较出名的学校的学生人数比计划招生的人数高很多，竞争力大，录取分数线高，则被称为高考大年，反之则被称为高考小年。

有人预测今年是高考小年，第一是因为2021年是高考大年，题型难度高，文科和理科录取分数线差距大，那么秉持着大小年交替的原则，2022年高考题型将较为简单，随着本科专业的增加，学生的可选择项也更多了，学校的竞争力也会有所降低。

第二近十年来，结婚率降低，离婚率提高，晚婚晚育增多，导致出生率有所降低，所以去除那些复读生，今年的高考人数有所降低，将减弱竞争。

第三是因为疫情的影响，部分地区的高三学生从三月到现在一直在家上网课，学生学习质量差，高分考生的人数将有所降低。

第四是因为2022年还会有几个省份进行高考改革，高考改革的第一年，为了让学生能够尽早适应，该省的考试题型会稍微简单一些。

那么2022年真如预测的那样，是高考小年吗？还是让专业人士分析一波吧。资深教师表示高考大小年是由排名和学校决定的，和试卷的难易程度，学生分数的高低没有什么实质性的联系。

当某个知名学校招生计划相对于去年有所增加的时候，考生就可能出现扎堆儿报考的现象，投档线便被提升了很多，导致了高考“大年”的到来。家长本就不相信今年是高考小年，看到资深教师的解释后，家长眉开眼笑。

由资深教师的说法来看，高考大小年在一定程度上或许也是由学生的选择决定的。但无论今年是高考大年，还是高考小年，对高三学生并没有实质性的影响，网课倒是对高三学生有一定影响。

网课是个“分水岭”，或决定学生高考能否考好

今年大部分地区的高三学生都或多或少受到了疫情的影响，在家上网课成为了部分高中生的常态，对这一情况，很多高中生都表示出了埋怨的情绪，认为网课阻碍了自己的正常学习。

但笔者认为，高中生若把学习不好的原因归结到了网课上，就是给自己找了一个完美的借口。

因为那些在学校学习好，认真听课的学生，上网课的时候同样也会认真听课，把干扰到自己学习的因素放置一旁，不会一会口渴喝点水，一会饿了吃点零食。

而那些在学校都不能好好听课，上课说话的学生，上网课的时候，因为没人监督，便更加肆无忌惮了，也就是说网课只不过放大了学生的缺点而已。网课考验的是学生对待学习的态度，就此成为了一个分水岭，决定了学生高考能否考好。

除了网课，高中生参加高考之前，还应注意以下方面

高考冲刺阶段切莫放松，否则容易满盘皆输。高中三年是辛苦的，很多高中生都会期待高考的到来，在倒计时阶段出现兴奋的情况。

高中生的这种兴奋容易导致高中生学习变得懈怠，被其他仍然紧绷神经的高中生弯道超车，高中生若一个月的时间都保持懈怠，迎来高考最后一场大考的时候，高中生就会发现自己的成绩将一落千丈。

高考前切勿与家长发生隔阂，否则将严重影响高中生的情绪。越到高考，家长也会变得越着急，难免会恨铁不成钢，对学生施加更重的压力，让学生极度的排斥，有此状况的家长，应该把心态放平和一些。

高中学生也是，自己不要把着急的情绪发泄到家长的身上，一旦针尖对麦芒，学生的情绪在高考之前便很难更正过来。

笔者寄语：今年是高考大年还是高考小年，需要等到高考成绩出来，各个院校的录取分数线出来的那一刻才能确定，关于网传的信息家长不要信以为真。

目前家长需要做的就是做好学生的后勤工作，保证学生能够有一个健康的体魄，用饱满的情绪面对高考，最后笔者希望2022年高考的考生都能得偿所愿。

今日话题：你觉得今年高考将是对学生的一次挑战吗？欢迎留言。

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