上海同济大学排名（最新QS排名）

2021年才过去一半，QS就公布了其主办的2022年全球高校排名。我国高校在该排名中和去年一样，有6所高校进入前100，这六所高校分别是清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学以及中国科学技术大学。

中国科学技术大学

在QS版的高校排名中，我国内地高校仍然以清华大学为首，北京大学次之。前七名仍然保持着清北+华五的格局不变，而南京大学则成为了本次清北+华五的守门员，位列第七位。

南京大学

在清北+化物之后，同济大学、武汉大学以及哈尔滨工业大学抢占了剩下的3个名额，表现抢眼。不过在世界范围上来看，这些高校都被排在了200开外。可见，在国外这些排行榜中，仍然以一种高高在上的姿态，俯瞰中国的高校，前十一所没有，前一百给了6个名额，第100-200位就只有一个名额。

下图展示了我国部分高校在QS上的排名：

我国部分高校在QS上的排名

同济大学

同济大学：是我国985、211以及双一流A类建设高校，是一座历史悠久、声誉卓著的大学，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。

同济大学校史：学校始于1907年德国医生埃里希宝隆在中德两国政府和社会各界支持下创办的同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂。1917年由华人接办，先后改称为同济医工学校和私立同济医工专门学校，1923年定名为同济大学。

在始于1949年的全国院系调整中，同济大学原有的文、法、医、理、机械、电机、造船、测绘等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为当时国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。

1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。

硬件资源：现今同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底长期科学观测系统”以及“上海自主智能无人系统科学中心”“细胞干性与命运编辑科学中心”等一批重大科研平台。

拥有3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、5个国家工程（技术）研究中心、5个其他国家级研究平台以及70个省部级研究平台。

师资力量：学校拥有专任教师2785人，其中专业技术职务正高级1074人，中国科学院院士13人（含双聘），中国工程院院士15人（含双聘），发展中国家科学院及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士21人次。国家级教学名师5人，教育部“长江计划”特聘教授36人，国家重点基础研究发展计划首席科学家23人等。

学科建设：学校学科设置涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、文学、法学、教育学、艺术学等10个门类。现有本科招生专业82个，硕士学位一级学科授权点45个，专业硕士学位授权点26个，博士学位一级学科授权点33个，专业博士学位授权点9个，博士后流动站30个。

同济大学

排在我国高校第10-15位的高校有中山大学、北京师范大学、南方科技大学、西安交通大学以及华中科技大学。这几所高校中表现最为抢眼的是南方科技大学，该校不是985高校，也并非211高校，甚至连双一流高校都不是，却能够超过大部分985高校，让人感到意外连连。

南方科技大学

南方科技大学：是我国最新成立的高校之一，位于我国经济特区深圳，是深圳在中国高等教育改革发展的宏观背景下创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学。学校借鉴世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医、商为主，兼具特色人文社科的学科体系，在本科、硕士、博士层次办学，在一系列新的学科方向上开展研究，使学校成为引领社会发展的思想库和新知识、新技术的源泉。

南方科技大学由于建校时间短，第四次学科评估时，还没有像样的学科获批博士或硕士一级授权学科，所以并未参加第四次学科评估，故而对其学科实力暂时没有官方的数据证明。

南方科技大学

不过，如果我们仔细看QS给出的大学排名指标，就会发现，与其说该排名是一所高校的综合排名，倒不如说是一所高校在全球范围内的知名度排名，下面我们来看看QS排名的指标：

学术声誉(40%):基于13万多名学者的问卷反馈;

用人单位信誉(10%):基于7.5万多名用人单位对高校毕业生就业水平调查问卷的回复;

教师论文被引数(20%):衡量学术影响力，用5年内大学研究论文被引总数除以大学教师数得到;

师生比(20%):表示教学规模，由学生人数除以教职工人数得到，用于全球学生群体参考所选大学的班级规模;

国际教师比率(5%):QS的两个国际指标之一，衡量中非本地教师的比率;

国际学生比例(5%):QS的两个国际指标中的第二个衡量的是一所大学中非本地学生的比例，这也可以显示该大学吸引世界各地人才的能力。

从相关指标来看，高校的排名很大程度上的取决于QS发放的那13万所谓学者的问卷调查，也就是如果你能够想法子让这些学者认同你心目中的高校（甚至直接弄个学者进入去评比那就更好了），那么排名绝对不会低，当然，这样的话，可操作性就很强了！

这也间接说明为什么英国的高校在该排行榜中会提升一大截，前十就占据了四席，因为这些学者大部分来自英国，那就近水楼台先得月了。

至于人才培养的多少，基本不被计入其中，甚至作为减分项，最显著的就是加入了师生比，也就是说，你招生越多，培养的人才越多，师生比反而可能会越低。

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