喀什师范学院吧（赫赫师尹）

尹苗，教授，理学博士，山东师范大学研究生院副院长，细胞生物学硕士生导师，课程与教学论（生物）硕士生导师，教育硕士导师。

先后获首届全国教育专业学位案例教学大赛一等奖，首届全国高校青年教师教学竞赛理科二等奖，山东师范大学十佳教师，山东师范大学首届十大教学能手第一名，山东师范大学杰出青年，山东师范大学优秀支教教师，山东师范大学三八红旗手标兵，山东师范大学师德标兵先进个人……这些荣誉背后，是尹苗老师对教学工作的恒久热爱、对事业的不竭追求。在日复一日的光阴面前，她秉持一颗教书育人的虔诚之心，谱写了一曲完美的清之华章。

矢志育人，用青春挥洒三尺讲台

"我从小的梦想就是当一名老师，我把她当做奋斗终生的事业！"谈起从业的初衷，尹苗老师语气坚定从容，眼里闪烁着认真执着的光。因着这份坚定从容和认真执着，讲台上她条分缕析、循循善诱，如沐春风般用语言呈现科学的魅力；生活中亦师亦友、亲切随和，润物无声般用行动诠释教育的含义；以敬畏之心、谦卑之态，践行着知行合一，以教育者的人生智慧，启迪学生生命的自我觉知。

尹苗老师对教育是满腔热忱而有真诚的，她始终坚信"做任何事情都不应怀有功利之心，作为教师，大家都有共同的目标——教书育人。"因此，她的课从来不缺乏学生的主动探究与师生的欢声笑语。她密切关注学科前沿动态与教学方法革新，竭力给予学生以新信息、新思维和新启迪，办公室里成摞的教育学书籍是她教学成功的秘籍之一。

2015年12月，学校开展混合式课程改革，尹苗尝试着将混合式教学模式引入教学中，借助教育信息化推进学生学习方式的转变和学习能力的提升。一个寒假的孜孜不倦，数易其稿，她完成了《细胞生物学》混合式课程14年教学单元的自主学习任务单和76个微视频以及课程学习平台的搭建。2016年3月，《细胞生物学》成为山师首批开课的混合式课程。经过两年的教学实践，2017年12月，由她主讲的山东师范大学首门慕课课程《中学生物学教学论》正式上线运行。

为了不断丰富自己、拓宽学术视野、提高教学能力，尹苗老师先后赴北京师范大学王永炎院士实验室、美国University of South Florida访问学习。她先后主持并参与国家自然科学基金项目、省部级科研项目11项，在ACS Appl. Mater. Interfaces等高影响因子杂志上发表SCI论文30余篇。在她看来，科研和教学是相辅相成，互相促进的。即使在教学中遇到问题时，她也会运用做科研的思路来解决教学中的问题。她关于《细胞生物学》混合式课程教学实践成果发表在《中国细胞生物学学报》上。

"教师的能力水平决定了学生职业生涯的起点。教好书是我的第一工作，上好课是我的第一责任。"或许这就是尹苗老师的样子，这样的人生从不荒凉，这样的灵魂始终饱满。

大爱无形，舍小我助力边疆教育

"我是土生土长的山师人，在这里完成了从一名本科生到博士研究生的蜕变，也从一名怀揣教师梦想的学生成长为一名光荣的人民教师。"从教以来，尹苗老师始终坚守着对教师职业的热情，坚守着对学生成长所肩负的责任。

2013年3月3日，新学期开学的前一天，尹苗老师接到了选派专业教师赴新疆喀什师范学院进行支教工作的通知，面对生病住院的父亲和小学四年级的孩子，她选择了服从学校工作大局，毅然踏上了为期半年的支教之路。支教工作期间，她克服了文化环境、气候条件等困难，在学校和学院的大力支持下，参与了喀什师范学院生物与地理科学系的学科建设、重点实验室建设、本科教学等多项工作，促进两校间的交流与合作，把"尊贤尚功，奋发有为"的校园精神传递到了祖国最西部，树立了山东师范大学青年教师的良好形象。

支教期间,她承担了2010级民族班《细胞生物学》的教学任务。理论课上，她向学生们传授理论知识；实验课上，她手把手地指导实验操作；课下，她走入民族学生们中间，倾听他们的心声，解答他们关于成长与发展的困惑，与民族班的学生们建立了深厚的友谊，虽然从喀什离开已经6年时间了，她与祖母热提等同学还一直保持着联系，时刻关注着民族班同学的成长与发展。

支教虽苦，奉献是甜，在家庭和事业间必须做出选择时，尹苗老师将"小我"升华为"大我"，奔向了祖国最需要她的地方。

师德润心，助学子逐梦人生华章

文化教养、社会担当、自由灵魂才是最高贵的教育需求。在这种高贵精神和执着信念的指引下，生命科学学院的学子们，不断向上攀登，捷报频传。而最让尹苗老师感动的是今年暑假一位老学生的来访。杨涵婷，2007级生物科学专业学生。当年在毕业离校前，她在人人网上给尹老师说了这样一段话。

而如今，她博士就读期间在世界著名学术期刊上Nature上发表论文，现在英国剑桥大学开展博士后研究工作，师从英国皇家学会会长、美国科学院院士、印度科学院外籍院士Venki Ramakrishnan（2009年因"对核糖体结构和功能的研究"获诺贝尔化学奖）。这次专程的探访，还带来了Venki院士的签名新书作为礼物。

南风知我意，吹梦到西洲。这种不经意间的温暖让尹苗老师不觉红了眼眶。"我把她的话看作是对我作为一位教师最大的肯定和褒奖，也提醒时刻我不能放松，认认真真地对待每一堂课，认认真真地对待每一位学生，守好一段渠、种好责任田，让课堂更暖心，让教育更温情。"

以文化人，以文育人，教育就是一棵树摇动另一颗树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。尹苗老师是这样说的，也是这样做的，她用自己的教育理念诠释着教育的真谛，将教育化为一种直指人心的力量。

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