重庆,一个令人向往的美丽山城;开州,一个曾经陌生而今成为第二故乡的地方。今秋,来自潍坊高新区的侯燕老师来到这里,开启为期半载的支教生涯。
从东到西的气候差异,从潍县菜的习惯到川菜的麻辣变化,从“干啥起”的潍普到“做啥子”的重庆话,都给了她莫大的考验。
视艰苦为挑战,乐观应对
到达位于大山里的中兴初中以后,她简单安顿好,马上投入到备课当中去。跨级部教课,截然不同的教材差异以及每周18节课,都是对她很大的挑战。但是作为支教教师代表的铮铮誓言依然在耳畔:选择支教就是选择付出,我们不怕苦,不怕累,一定会克服一切困难,把校园当家园,圆满完成交流工作。
她积极向其他英语教师请教,迅速了解了教材和进度,又向班主任了解学情,为上好第一节课做好了充分的准备。良好的开端等于成功的一半。她的课堂精彩生动,真诚的关爱每一个孩子,很快赢得了孩子们的爱戴。
视经历为财富,全心投入
一、进行集体教研,以活动促提升
作为高新区的教育领军人才,侯燕老师除了继续担负带领薄弱校提升的任务外,又主动肩负起中兴初中英语组提升的重担。
看到孩子们因为学习不得法而成绩不高,年轻教师满腔热忱却无从下手,她便带领英语组的老师们进行集体教研。指导大家如何从备课入手,用活动提高学生学习英语的兴趣,从而提升英语教学质量。制定了本学期的一系列活动,如英语书写大赛、英语班级歌曲比赛等。在中兴初中掀起了学习英语的热潮,孩子们的书写得到了大幅提升,英语歌曲响彻校园。
英语书写大赛由三轮比赛组成:班内全员赛、级部选拔赛、级部抽签赛。三个年级老师交换阅卷,最后三次成绩累计,并利用升旗时间进行了班级和个人奖励,极大的调动了孩子们学好英语的热情。
二、上好示范课,引领青年教师发展
为了更好的为青年教师做榜样,侯燕老师还举行了示范课。针对班级学生多,英语基础薄弱等问题,她实行了小组合作,组内每个孩子都有负责的任务,每个人都是团队中重要的一员,让每个孩子都主动参与其中,真正成为学习的主人。
课堂上,她流利的口语,扎实的教学基本功,以及信手拈来的简笔画,都让听课老师收获颇多。通过复盘评课,让每位英语老师都熟悉了英语听说课的基本流程,针对仁爱版和学生英语基础薄弱等问题,给出了很好的范例。组内老师评价,侯老师的课堂气氛活跃,学生们兴趣浓厚,小台阶大密度,关注全体,每个孩子都有成功的体验,非常值得她们学习。
三、关爱每一个孩子,走进孩子们的心中
“亲其师,信其道”。侯燕老师利用课余时间,给孩子们解疑答惑,教会他们自然拼读和有效的英语学习方法。她对孩子们的爱融化在每一节课,每一个鼓励的眼神里,孩子们也爱上了这位来自山东潍坊的妈妈老师。不善言辞的孩子经常利用书信形式求助,侯燕老师都一一进行耐心的答复。
视关怀为动力,自我鞭策
作为一名支教老师,她深知自己肩负责任的重大,时时刻刻都牢记,自己代表的是潍坊市几百万人民的深情厚谊,身负开州和潍坊两市教育局和各自县市区教委,各自学校领导的信任,只有全心全意投入交流协作中去,才能不辜负这份沉甸甸的的信任。
“千年史册耻无名,一片丹心报家国。” 支教经历将是所有潍坊支教老师生命中一段难忘的回忆,也是他们投身教育一份难得的财富,更将是他们成长的重要平台。他们深信,通过自己的付出,一定会为大山里的孩子插上理想的翅膀,将来成为建设家乡报效祖国的栋梁!
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