高考3十3如何选择（新高考3）

教育要发展，根本靠改革。

从20世纪中期开始，随着国家的发展变化，陆续开展一系列教育改革，但是高考文理分科考试却是从1977年恢复高考始，一直沿用至今（除个别已经实施新高考的省份）。

以前和高中生打招呼的方式是“你学文还是学理?”但以后要变成“你选考哪几科？”

以前总担心心仪的女孩学了文，而你学了理，从此变成了楼上楼下的距离，但现在却总有那么一门课程可以见到她，内心有没有很欢喜。

而作为2018年后才升入高中的学生家长，听到这些消息是不是很蒙圈，那么对于“新高考”你真的了解吗？不了解没关系，听小编慢慢道来。

2014年召开的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对高考改革作出了全面、系统、明确地部署，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。

此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，随之文理分科将成为过去式，变成我们所知道的“3+X”选考。

而上海、浙江率先作为改革试点，之后天津、北京、山东等省份紧随其后，至2021年高考之际，全国大多省份将针对本省实际情况陆续制定落实高考改革方案，换言之，全国大部分2018年升入高中的孩子将作为第一个吃螃蟹的人走向高考考场。

高考虽不再分文理科，但高考总成绩仍是750，且改由两部分组成：一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，分值150分。其中需要注意的是，外语科目中的听力将提供两次考试机会，可选较高分计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。学生可从政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中任选3门参加高考，分值均为100分，但卷面分值并不等于最终成绩，核算时会对成绩进行等级转换。而在选考科目X与等级转换过程中，各省情况不一，所以家长和学生还需持续关注本省高考改革，详细了解改革方案。

本文就以上周刚刚落实高考改革方案的“山东省”为例，感受下“新高考”的变化。山东省一直以来被称为高考大省，所出台的高考改革实施方案对其他省份也将有借鉴意义。

变化一：考试科目与时间

高考将选用“3+3”模式，即国家统一组织的语、数、外（笔试+听力）3科，与考生从普通高中学业水平等级考试政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中任选的3科。有些地区也会选用“3+1+2”模式，比如广东省“3”是语、数、外，“1”是考生需在物理、历史2门科目中选择1门，“2”是考生要在政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。

考试时间也发生了变化，主要还是夏季高考，同时随着各省份“新高考”方案的落地实施，国家后期可能会对高考时间进行统一管理安排。

变化二：成绩构成与分数转换

高考总分仍是750，语、数、外三科成绩各150分，保持不变，自选3科成绩总分100分，需要先将卷面成绩转换成等级成绩，之后再换算成对应分值计入总分。

山东省采用“等比例转换法则”和“一分一段”形式（这是山东省依据本省情况制定，其余省份可能略有差别），

首先将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。

之后参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

最后依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的最终成绩。

听起来比较复杂，举个例子将一目了然。

如小明本次选考科目物理，卷面成绩是85分，此时卷面成绩将不再单一决定最终成绩，而是要看你所选科目成绩能排到全省第几名，如果本次试题较难，高分人数较少，85分已经排到了全省前3%，那么换算成等级便是A，在此等级内已知最高分是92，最低分是80，而转换的分数段是91-100分，那么小明的最终成绩X便是94.75。

计算公式如下：(92-85)÷(85-80)=(100-x)÷(x-91)

从例子中可以看出，虽然小明卷面考了85分，但是最终成绩却是94分。同样有时卷面成绩虽是94分，但由于试题难度较低，高分段人数较为集中，排名不靠前，那有可能最终成绩也只有80多分。

这样设置可以解决各科试题在难度、内容、形式等不一致的情况下带来的公平问题，使成绩的含金量相同，但同时也对学生选考哪些科目形成了压力，提醒考生再选考科目时，要综合考虑，而不单单考虑难度低，考试简单。

变化三：志愿设置与填报

随着高考考试制度的变革，高校招生制度自然跟着变化，以前填报志愿，大方向以文理进行划分，学生对学校或专业进行选择，而“新高考”主要采用专业填报志愿的录取方式，志愿填报量最高达到96个，这将增强考生录取专业与兴趣特长的匹配度，增加学生报考志愿的可选择性。同时高校也可以选到需要的人才，最大化的利用教育资源培养人才。

比如小明物理成绩较好，将来就业也想从事物理研究，但同时化学成绩较为拉分，那他在选考科目时就可以避开化学，这样就算未选择化学，也不会影响他将来报考物理专业，从事自己喜欢的物理研究。

同时，某高校物理专业也可以在招考时设置要求学生必须选考物理，这样可以尽量避免所录取的学生出现毫无学科基础或者对所选专业完全没有兴趣的情况，达到人尽其用，科学选才。

但同时也会给一些考生带来焦虑，无论是大学还是高中，其实不少学生对未来、对人生并没有思考，再加上传统的教育中，无论老师还是父母，对我们说的最多的便是“你是学生，主要任务就是学习，其他事情都不是你要想的”，致使很多孩子不知道自己兴趣是什么，将来想要做什么，而新的高考改革也会倒逼学生在传统的文理科中学会交叉选择，进而发现自己的兴趣点。

所以在高中阶段对学生进行生涯规划教育，引导学生理性选择，就显得尤为重要。

作为家长，如果你的孩子在2021年前毕业，那可以先松一口气了，但是了解相关高考政策也是百利无害的。

如果你的孩子在2021年及之后参加高考，那么就要赶紧拿起小本本记了，尤其是参加第一届“新高考”的家长，应该已经站在“选考X”选什么的十字路口了，但是莫慌莫慌，在督促孩子认真学习的同时，我们能做的还有很多。

首先，要全面地了解本省市新高考改革各项政策内容。

其次，结合学生现实情况综合考虑，无论是选考科目还是报考志愿，都要和孩子共同商议，慎重决定。

第三，多与学校老师沟通，与其余家长交流，加强对孩子的发展指导。各学校可能会开设学生发展指导课程，帮助学生多层次、全方面的了解自身内在潜能及未来发展方向，以及高校专业招生限制条件。

作为家长，也要及时了解孩子的这些情况，并能够提出有效指导意见。

结语：“新高考”是一次较为全面的高考制度改革，将高考考试制度与高校招生选拔制度相结合，符合新时代人才发展战略需求，但同时对学生、家长、老师及学校都提出了新的要求。

无论是家长还是学生都要尽早做好生涯规划，结合自己的发展需求及大学专业的可选择性，在人生的这次重要考试中，给自己上交一份满意的答卷。