宁波外事学校是职高吗（中职本科连着读）

2025-07-21 13:09:01 阅读 385 评论 0

摘要：三年职高、四年本科连着读（中职与应用型本科一体化培养试点工作），对浙江省构建现代职业教育体系是一项重要举措。近日，省教育局厅启动明年中职本科一体化培养试点工作，全省计划招生1500名，其中我市120名。中本连着读毕业拿本科证书今年5月，浙江省教育厅印发《关于开展

三年职高、四年本科连着读（中职与应用型本科一体化培养试点工作），对浙江省构建现代职业教育体系是一项重要举措。近日，省教育局厅启动明年中职本科一体化培养试点工作，全省计划招生1500名，其中我市120名。

中职本科连着读，毕业就拿本科证书明年宁波要这样招120人

中本连着读毕业拿本科证书

今年5月，浙江省教育厅印发《关于开展中职与应用型本科一体化培养试点工作的通知》，正式启动这项工作。15所中职学校与省内8所本科院校联手培养学生，563名中职学生通过中考选拔成为接受七年制中职与应用型本科一体化人才培养的首批学生。

在宁波，这项工作涉及两所学校：宁波市职教中心学校与宁波外事学校。前者推出的试点专业是数字媒体技术专业，前3年在该校就读，后4年在浙江科技学院教育就读，毕业颁发国家认证的本科毕业证书。后者试点专业为学前教育，前3年在该校就读，后4年至浙江师范大学杭州幼儿师范学院学习。

据了解，今年两校共招2个班，80人，面向全省，每校招录的宁波本地生源仅10人。

试点范围扩明年新增一个班

2019年，这项工作试点范围将进一步扩大，招生名额增长到1500名。同时，学前教育、护理等老百姓需求较大的紧俏专业和涉农类、非遗文化传承类、民族工艺等特色专业将予以重点培养。

新增试点中职学校应为国家中等职业教育改革发展示范校、省“三名”工程建设学校以及具有特殊专业需求的中等职业学校。

试点专业优先支持市场需求量大、专业性向要求坚定、理论基础要求扎实、职业技能要求较高、培养周期长、适宜从中职阶段开始培养的专业。要按照职业教育人才培养规律来设计中本一体化人才培养方案。

2019年将在今年试点分布的基础上，原则上每个设区市各增加1所中职学校1个专业，即杭、宁、温每市3个班，其他设区市每市2个班，义乌市1个班，共计26个班，班额40名，共计1040名。

其中，增加学前教育、护理等老百姓需求较大的紧俏专业和涉农类、非遗文化传承类、民族工艺等特色专业计划约500人，由各地、各有关本科高校申报，省教育厅统一遴选。原则上各设区市申报专业不超过2个。

中职本科连着读，毕业就拿本科证书明年宁波要这样招120人

录取分数高文化课参照普高学

2018年推出“中职与应用型本科一体化试点工作”时，宁波有不少家长和学生对此兴趣浓厚，招录时竞争也十分激烈。那么，招录后大约3个月时间，学生们是如何学习、生活的呢？

记者了解到，宁波职教中心学校“数字媒体技术应用”专业录取的宁波最高分为621，10名原计划招录学生全部在600分以上。因各地市的生源状况不一，以宁波720总分为标准将各地成绩折合比较，绍兴考生最高分达662，湖州考生最高分达649。宁波外事学校学前教育专业的竞争更是白热化，该专业录取最高分为653分，10名宁波本地生源学生的平均录取分数为531分。

就读学生的文化课要求也比较高，均由中本联合构建培养模式。为了学生上大学夯实基础，宁波职教中心学校不仅开设了语文、数学、英语、物理的普高课程，还与宁波市第二中学（省一级重点）保持备课、教学、学习进度的统一。

不仅如此，期中期末考试时，还安排学生与二中学生一道参与考试，使用相同考卷。成绩出来后，以二中学生的成绩为坐标，分析差距，及时取长补短。宁波外事学校也是参照“普高”开课，用普高教材，语数外政史地样样要学。

专业课方面，试点班充分发挥了七年一贯制的特色。如宁波职教中心学校，目前很多学生已上手微电影制作，平日也有很多机会聆听国内外大师的讲座等，浙江科技学院已进行了首期研讨。宁波外事学校，原本就有五年一贯制学前教育专业，相比之下，对七年一体化学生的专业要求更高。

生活方面，因班中学生多来自市外，食宿等管理也进一步提升，节假日也配备有专人管理。不少离家较远的学生，很可能半年才回一次家。